專心讀書，我知道春天已經過去，每壹寸光陰都像壹寸黃金壹樣珍貴。——王貞白《白鹿洞二首，上篇》
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。——顏真卿《勸導詩》
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。——顏真卿《勸導詩》
劉向圓沒有在骨灰涼在山東之前來學習。——張煒《燒坑》壹書
小小年紀，歐陽修就才華橫溢，書讀壹遍就能背下來。——歐陽修《畫學之書》
悲傷的秦漢的烈焰，讓無數人痛苦不堪，讀書的人只能發出深深的嘆息。——張可久《賣花記·懷舊》
在荊門這座寧靜的城市裏，面對蜿蜒的山路，柳蔭的深處蘊藏著讀書的柴銅。——劉昚虛的《奎蒂》
學而不學是不自然的。——孟郊《勸導》
老隱居的誌向，即使不是那五畝田園也保持不變，讀書的初衷是老百姓。——陸遊讀書
2.求壹首關於讀書的古詩1《秋夜讀書以二鼓為節》宋代:陸遊
腐儒嘆平淡無奇，只樂於編故事。
白發無情侵老年，青燈聞童年。
高武戰術傳寒氣，冬冬戰鼓逼眠。
秋夜漸餓，壹杯山藥入瓊米。
解釋:
我是壹個迂腐的儒生。唉，我壹生碌碌無為，卻只愛前人留下的作品，從不欺騙我。
白發無情地攀上頭頂，漸漸步入老年，但讀書的綠光依然像童年壹樣親切而有味道。
高大的梧桐樹沙沙作響，壹陣陣寒意襲來。我對閱讀產生了濃厚的興趣，突然聽著聽著就睡著了。
秋夜漫長，饑腸轆轆，再讀書也難。壹杯山藥土豆粥，勝過那道美食。
2.唐代的杜牧
都市河韓文在悲傷的閱讀中，舒緩的空氣就像是在問仙女mago撓癢癢。
誰能得到鳳凰的精華？沒人知道怎麽做二奶膠。
解釋:
杜甫的詩和韓語，抑郁的時候讀，就像讓神仙阿姨撓癢癢壹樣。
誰能得到天外鳳精？世界上沒有人知道如何制造二線膠水。
3、《白雪石的小屋》唐代:杜甫
安史之戰四明失了官職，經常請教朝廷行政，和他在壹起的都是禦史。他在陡峭的藍山山上建起小屋，隱居起來。
但他仍然像漢朝作家李東·方碩那樣刻苦讀書，雖然他還年輕，但他已經完成了學業。
茅屋外，祥雲如車罩，密密聚在壹起，目光循著路徑，如洪水壹般。
自古以來，榮耀和財富必須來自勤奮，有知識的人應該像柏樹壹樣讀壹群書來尋求名望。
解釋:
安史之亂使白雪石失去了官職。過去他經常參與朝政，說話也很坦白。他在陡峭的藍山上建造了自己的小屋，隱居於此。
但是他仍然像漢朝的作家東方朔壹樣努力學習。雖然他很年輕，但他在學習上很成功。
看著戶外的小屋，祥雲聚得像車罩壹樣密，秋水順著馬路流得像大水決堤壹樣快。
自古以來，財富必須通過努力工作來獲得，有識之士應該像白雪石壹樣廣泛閱讀，以實現成名。
4.讀《山海經》上篇魏晉:陶淵明
這個季節的夏夢草木茂盛，我家周圍綠樹環繞。
鳥兒似乎對他們的食物很滿意，我愛我的茅草屋。
農活結束後，我經常回來讀我喜歡的書。
住在僻靜的村巷裏，遠離喧囂，即使是老朋友開著車往回走。
熱鬧的春酒，在園子裏摘菜。
細雨從東方吹來，伴著清新的微風。
泛讀《紂王傳》，瀏覽山海之書。
還有什麽比這種宇宙觀更幸福的呢？
解釋:
在夏夢，我家周圍有茂盛的植被和綠樹。鳥兒似乎很高興，我喜歡我的小屋。
農活結束後，我經常回來看我喜歡的書。住在僻靜的村巷裏，遠離喧囂，就連老朋友自駕遊也掉頭。
我愉快地喝著春酒，在花園裏摘著蔬菜。細雨從東方飄來，夾雜著清爽的風。
泛讀《紂王傳》，瀏覽山海地圖。從壹個球場到另壹個球場看宇宙，還有什麽比這更快樂的呢？
5、《讀書》唐代:皮日休
什麽是家族財富？是積累的。
高寨小打開書，只用聖人的語言說話。
應縣雖是異世界，但自古相濡以沫。
在桌子上看到壹條鯔魚比其他任何壹對情侶都要好。
解釋:
家裏的財產是什麽，就是壹屋子的書。
在美麗安靜的書房裏慢慢打開書，徜徉在書海中，與聖賢對話。
雖然德才兼備的人不在同壹個時代，但自古以來都是互相稱贊，互相欣賞的。
在書桌上讀壹本書的快樂勝過遇見壹個久違的朋友。
3.有壹句關於讀書的古詩。當壹個人閱讀的時候。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐·顏真卿《勸導》)
力學如耕田，勤能補拙。
但是書做多了就老了。(宋劉國書院)
半畝方塘開，天與月盤旋。
求運河如此清澈，因為源頭有活水。(宋珠熙的讀書思想)
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。(宋珠熙的讀書思想)
讀書很匆忙，遊泳很有趣。
妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。(路松九院《讀書》)
苦於讀書的人不多，正如意義不明。
夠了就不學，夠了就不學。(唐涵予《勸導詩》)
名句:
書用了，恨少了，事不難辦，過了再說。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，走萬裏路。
這是壹條通往書籍之山的道路，學習永無止境
4.有哪些關於讀書的著名古詩詞名句？
古詩:
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐·顏真卿《勸導》)
力學如耕田，勤能補拙。但是書做多了就老了。(宋劉國書院)
半畝方塘開，天與月盤旋。求運河如此清澈，因為源頭有活水。(宋珠熙的讀書思想)
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。(宋珠熙的讀書思想)
讀書很匆忙，遊泳很有趣。妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。(路松九院《讀書》)
苦於讀書的人不多，正如意義不明。夠了就不學，夠了就不學。(唐涵予《勸導詩》)
名句:
書用了，恨少了，事不難辦，過了再說。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，走萬裏路。
這是壹條通往書籍之山的道路，學習永無止境
讀書破萬卷，下筆如有神。(唐杜甫贈魏作成二十二韻)
落筆震蕩風雨，詩成泣。(唐·杜甫，送壹千兩百兩)
文章千古，得失盡人皆知。(唐·杜甫，我的話題)
壹千首靈動的詩和壹杯酒。
1，敏感好學，不恥下問——孔子
2、業精勤，不毛之地；在思考中完成的事在追隨中毀滅-韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4.知者不如善者，善者不如樂者——孔子。
5，三人行，必有我師。擇善而從之，改惡而從之——孔子
6、興於《詩》，禮於禮，成於樂——孔子
7.己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀萬卷書，下筆如神——杜甫
9、讀書有三，即心、眼、口——朱
10，基礎是先建立學問，學問的建立是以讀書為基礎的——歐陽修
11.讀萬卷書，走萬裏路——劉壹。
12，黑發不知早學，白發悔晚學——顏真卿
13，書如故人深情，每壹次相親都是陰郁而快樂的——於謙
14，書還是藥，好讀書能治愚——劉翔
15，青壯年不努力，老幼悲——《韓樂府》。長歌”
16，別閑著，白頭偕老，傷心欲絕——嶽飛
17.努力認識世界上所有的人物，下決心讀遍世界上所有的書——蘇軾
18，鳥欲先飛，人欲先進——李苦禪。
19，立誌要想真人品，就要盡全力去讀書——阮元
20.淡泊則不清，靜則不遠——諸葛亮。
21，勿因小惡而為，勿因小善而為——陳壽《三國誌》
22.熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會背——孫鑄《唐詩三百首序》
23、書用了，妳就少恨了，妳去過才知道它有多難——陸遊
24、問渠之所以這麽清，是因為這裏有源頭活水——朱
25.舊書百讀不厭，細讀方知我——蘇軾。
26.有書卷氣的壹定要努力，有藝術的壹定要熟練——蒲松齡。
27、讀書百遍，其意不言而喻——《三國誌》
28.千裏之行始於足下——老子
29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
30.賞析奇文解疑——陶淵明
31，讀書的方法，循序漸進，熟悉而周到——朱·
32.我的生命是有限的，但我的知識也是有限的——莊子。
33.不學就學不會。沒有誌氣就學不會——諸葛亮
34、玉不琢，不成器；不學之人不知——《禮記》
5.學問的三種境界(古詩詞古句)王國維在《人間詞話》中說:“古今之大業、大學問者，必經三種境界:‘昨夜西風雕碧樹。壹個人在高樓上，看世界的盡頭。這個第壹名也是。‘腰帶漸寬，因伊憔悴，我也不後悔。’這第二個環境也是。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人在，燈火闌珊處。這個第三名也是。“閑著也閑著，玩著大學問問題的妙語，拍手稱快，心裏突然有所收獲:讀書有三界，喝酒灌水也有三界。這就去。
王國維認為，治學的第壹境界:“昨夜西風雕碧樹。壹個人上高樓，望天涯”，這個表達體現了顏姝的“蝶戀花”，本來是說上高樓看到的更多的是小颯的秋景，西風黃葉，山闊水長。是什麽案子？用王國維的壹句話來說，有學問有成就的人，首先要有執著的追求，登高望遠，鳥瞰路徑，明確目標和方向，了解事物的大致情況。這自然是借題發揮，以小見大。如果按照原話來解讀，這幾句話是感情的積累和醞釀期，是為下面的“望向世界末日”做壹種鋪墊。這種喝酒的狀態，就是喝幾杯後酒精度稍微上升的階段。這個時候，開心的人更開心，擔心的人更擔心。但他們肚子裏有千言萬語，表面上並沒有多少“和風細雨”。在這個灌水階段，剛“接觸”互聯網的新手魚，打字不快，沒有技術知識，不會打仗。所以無論BBS還是聊天室，壹般都很“謙虛”，不敢大動幹戈來灌水，而且大多是“新手上路，多關照”之類的話，比較“禮貌”和“懂事”。但從“菜鳥魚”到“灌溉專家”的心態和資歷，在這個階段已經慢慢成長起來了。
王治學的第二境界，是說“衣裝越闊我不悔，為伊憔悴。”這句話是北宋柳永《死華蓮》的最後兩句話。原話表現了作者對愛情的艱辛和遺憾。如果把“逸”字理解為詩人所追求的理想和壹生所從事的事業，也是可以接受的。王國維則是別有用心，這兩句話比作偉大的事業和大學問者。他們不容易得到，他們必須堅定。壹番努力之後，他們廢寢忘食，直到失去帶寬，他們才後悔莫及。這當然是王國維的高明之處。那麽喝酒的境界就是酒香正盛，心花怒放，面色紅潤。這個階段，杯飛杯遞，說到“感覺”，就是說辭:“幹！喝，水，喝，喝醉，倒，睡，幹！”“人生難得醉幾次”“醉幾秋才罷休”。反正就是瘋言瘋語的氣勢，吐槽噴濺。在灌水的這個階段，“幼鳥”已經逐漸發育出翅膀，鐵喙堅硬，進化成了“鷹隼”級別，打字速度很快。論壇和聊天室也講“熟稔”，安靜的時候還像個處女，“指點江山，勵誌之言”，“只是個同學少年，怒放”和“泥土當年在萬戶侯”等，動起來就像脫了個兔子，啊，哈，哈，哈，拉，嚇，各種招式出來，三峽決堤，水溢出金山。這就好比“妳要統治世界，現在的世界就放棄我是誰”。
王治學的第三種境界是說，“眾裏尋他千百度，驀然回首，人在，燈火闌珊處。”是南宋辛棄疾《玉案》中的後四句。梁啟超將此詞稱之為“自憐孤獨，傷心人各有臂。”這是比喻，與文學鑒賞無關。王國維早已明確“不工作也可以介入”。他把這個詞的後四句話看作第三種“境界”，即終極最高境界。雖然這不是辛棄疾的本意，但也能引出長遠的眼光。要達到第三種境界，壹個學者，壹個偉大的事業，必須要有專註的精神，反復追求研究，努力奮鬥。自然他們會突然明白，發現，發明，就能從必然王國進入自由王國。延伸這方面，王國維的聰明就不得不說了。然後，飲者喝到“驀然回首，人在，燈火闌珊處”的境界。嚴格意義上來說，當時的酒已經不是酒了，而是壹種“精神”。長歌在哭，醉意似醒，繁華盡，浮躁漸消。李白的《鬥酒詩百首》和曹操的《人生幾何，以酒為之。
6.關於讀書的古詩詞1。《冬夜讀書給孩子看》
宋朝:陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
2.“勸說”
唐朝:顏真卿
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
3.關於讀書的兩點想法，第壹部分
宋:朱
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
4.“勸說/意外成功的詩歌”
宋:朱
青春的日子很容易逝去，學習很難取得成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。
沒等池塘裏長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
5.閱讀
宋朝:陸遊
老隱居的誌向，即使不是那五畝田園也保持不變，讀書的初衷是老百姓。
在燈光下看書，眼睛並沒有比以前更大，但還是定下心來讀兩萬個小字。
6.“閱讀陸放翁作品集”
清朝:梁啟超
詩意的世界頹廢了幾千年，士兵的靈魂在《魂動中國》中已經疲憊不堪。
專心聽軍樂，遠古時代的男人就會被釋放。
7.白鹿洞兩首詩，第壹部分
唐朝:王貞白
專心讀書，我知道春天已經過去，每壹寸光陰都像壹寸黃金壹樣珍貴。
來嘲諷的不是道家，周公的教義是致力於研究孔子的。
8.告別東川
宋朝:蘇軾
我充滿了生命，我充滿了詩歌和書籍。
厭倦了用老儒煮葉子，不如和孩子壹起踩槐花。
空了就找不到彈簧馬，看不到車。
以世俗為榮，黃新濕言如啼。
9."讀活水亭書的兩點感想(下)"
宋:朱
昨天晚上在羅斯河邊，那艘巨大的戰艦輕如鴻毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
10.閱讀
唐朝:皮日休
什麽是家族財富？是積累的。
高寨小打開書，只用聖人的語言說話。
應縣雖是異世界，但自古相濡以沫。
在桌子上看到壹條鯔魚比其他任何壹對情侶都要好。
7.關於讀書的古詩詞(16句)壹、確定
年輕時多學點東西，壹生要有抱負。別人有劍，我有筆如刀。(《神童的詩》)
宮廷是田舍郎，黃昏時是天子的殿堂。家裏沒有種子，男人要自力更生。(《神童的詩》)
讀了四十年法律，烏沙頭上有壹片藍天。男人要畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。(楊明吉生《表現的詩》)
第二，努力學習
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐·顏真卿《勸導》)
力學如耕田，勤能補拙。但是書做多了就老了。(宋劉國書院)
第三，珍惜時間
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)
壯年不再來，終有壹天難以醒來。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶金圓明雜詩)
我勸妳不要珍惜高貴的易，我勸妳壹定要珍惜青春。有花可以直折，不要等沒有花才折。(唐的《魔女傳》)
昨天，昨天，昨天真好！昨天已經過去，今天只是壹個煩惱。世人惋惜昨天，卻不覺得今天又過去了。水汩汩流走，花在夕陽下的時間更少。今日事今日畢，不要等明朝今天後悔。(匿名《昨日之歌》)
今日復今日，今日何其少！如果妳今天不做，什麽時候會發生呢？今天是生命的壹百年，今天不是壹個遺憾！如果等到明朝，明朝就有東西了。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。(明文佳《今日之歌》)
明天之後的明天，有那麽多的明天。明天永遠不會到來。如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。東方看流水，黃昏看夕陽西下。壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我的明日之歌(勇的《明日之歌》)
第四，方法
讀書很匆忙，遊泳很有趣。妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。(路松九院《讀書》)
苦於讀書的人不多，正如意義不明。夠了就不學，夠了就不學。(唐涵予《勸導詩》)
動詞 （verb的縮寫）經驗
半畝方塘開，天與月盤旋。求運河如此清澈，因為源頭有活水。(宋珠熙的讀書思想)
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。(宋珠熙的讀書思想)
第六，好玩
木落水中，千崖枯，我能見真我。對著魏坐在墻頭，夜半吟雪。地爐壹壺茶，煮壹把活火，清得可以稱之為秀才。哪裏能找到讀書的樂趣？數梅花。(袁翁森《四季·冬日讀譜》)
春讀趣，磨其硯，寫其花。讀書不可偷懶，天地日月比人忙。顏哥懂，而李白寫文章。(熊博壹《民國四季讀書歌》)
？an = 0 & ampsi=2
8.關於讀書的四首詩簡單易背。
作者:宋代王禹偁
我在沒有花，沒有酒可以喝的情況下過清明節，這樣孤獨和貧窮的生活，就像寺廟裏的和尚壹樣，壹切對我來說都很壓抑和孤獨。昨天從鄰居家討論新火種，到清明節的早些時候，在窗前照明，坐下來學習。
翻譯:
清明節沒有花和酒，就像山野寺廟裏的和尚。昨天，我向鄰居要了壹個新火爐。天亮了，我在窗前點了壹盞燈，坐下來學習。
贊賞:
這首詩以清明節為背景，深入淺出地再現了古代貧苦知識分子的貧苦生活，表達了詩人的艱苦生活和以讀書為樂的情懷。通過對比和對照，全詩再現了古代窮苦人的貧苦生活，給人壹種蒼涼和困苦的感覺。它簡單樸素，以小見大，自然地揭示了社會生活的真實壹面。
二、“冬夜讀書，給孩子看”
作者:宋代陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
翻譯:
古人在學習上不遺余力，年輕時很努力，到老了也壹事無成。畢竟從書本上獲得的知識是不完善的，要想把事情認識透徹，還必須自己去實踐。
贊賞:
這是壹首教子詩。這首詩通過描寫陸遊對兒子玉子的教育，告訴讀者要有孜孜不倦、鍥而不舍的學習精神。壹個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
第三，“讀書”
作者:宋代陸遊
老隱居的誌向，即使不是那五畝田園也保持不變，讀書的初衷是老百姓。在燈光下看書，眼睛並沒有比以前更大，但還是定下心來讀兩萬個小字。
翻譯:
即使沒有了那五畝田園，回鄉隱居的誌向依舊。讀書的初衷是為了人民的黎明。燈下看書，眼睛已經不像以前了，但還是看完了兩萬小字。
贊賞:
這首詩《讀書》和詩人的學習經歷壹樣，體現了詩人年老時堅持刻苦學習的精神，也表現了他不求別的，為老百姓學習的可貴精神。
四、《白鹿洞二首歌壹》
作者:唐代王貞白
專心讀書，我知道春天已經過去，每壹寸光陰都像壹寸黃金壹樣珍貴。來嘲諷的不是道家，周公的教義是致力於研究孔子的。
翻譯:
專心讀書，不知不覺已是春末。壹寸光陰壹寸金。要不是道士來捧腹大笑，他還在研究周公和孔子的精髓和教義呢。
贊賞:
這是壹首關於詩人自己讀書生活的詩，也是壹首珍惜時光的詩。“壹寸光陰壹寸金”這句詩已經成為告誡世人珍惜時間的名言。啟迪後人的知識是靠時間積累的。為了充實和豐富自己，我們應該非常珍惜時間。
五、“勸學”
作者:唐代顏真卿
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
翻譯:
每天午夜是男生學習的最佳時間。十幾歲的孩子不懂得早起好好學習，等老了後悔讀書少就來不及了。
贊賞:
“勸學”中的“勸”在全篇起主導作用。“說服”解釋為“鼓勵”。在這首《勸學篇》中，作者告誡年輕人要珍惜青春，好好學習，有所作為，否則，悔之晚矣。讓孩子明白人生苦短，從而提高學習的積極性。
9.學問三境界(古詩名家)昨夜西風雕碧樹。壹個人在高樓裏，可以看到世界末日。
我不後悔腰帶漸寬，讓人為伊憔悴。
在人群中尋找他，突然回頭，那個人就在那裏，燈光昏暗。
這三句，本來都是很好的愛情故事，被王國維用來表達“懸疑-苦澀-頓悟”的三重境界。它巧妙地運用了三句話中蘊含的哲學意趣，把這首詩從愛情的領域演繹到了學術的領域，賦予了它深刻的內涵。
第壹境界:“昨夜西風雕碧樹。壹個人上高樓，望天涯”，這個表達體現了顏姝的“蝶戀花”，本來是說上高樓看到的更多的是小颯的秋景，西風黃葉，山闊水長。是什麽案子？用王國維的壹句話來說，有學問有成就的人，首先要有執著的追求，登高望遠，鳥瞰路徑，明確目標和方向，了解事物的大致情況。這自然是借題發揮，以小見大。如果按照原話來解讀，這幾句話是感情的積累和醞釀期，是為下面的“望向世界末日”做壹種鋪墊。這種喝酒的狀態，就是喝幾杯後酒精度稍微上升的階段。這個時候，開心的人更開心，擔心的人更擔心。但他們肚子裏有千言萬語，表面上並沒有多少“和風細雨”。在這個灌水階段，剛“接觸”互聯網的新手魚，打字不快，沒有技術知識，不會打仗。所以無論BBS還是聊天室，壹般都很“謙虛”，不敢大動幹戈來灌水，而且大多是“新手上路，多關照”之類的話，比較“禮貌”和“懂事”。但從“菜鳥魚”到“灌溉專家”的心態和資歷，在這個階段已經慢慢成長起來了。
“二境”這句詩句出自宋代另壹位詩人柳永。原話是:“我倚危樓，盼春愁，天昏地暗。”在草和煙的余暉中，沒有人能依靠沈默的意義。打算在瘋癲的地圖上壹醉方休，為酒作歌，濃烈無味。我不後悔我的腰帶變寬了，因為我被伊拉克弄得瘦弱了。“王國維在這裏的存在，顯然已經超越了原詩中思鄉的情感。他想明確的是，為了事業和理想，我們要執著追求，無私奮鬥，不惜壹切代價到達成功的彼岸。所謂蜀山有路精進，學海無涯。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。
第三種境界，王國維采用了宋代詩人辛棄疾的《玉格？元Xi中的詞語。辛棄疾的原話是:“千樹花開東風夜，星落如雨。寶馬雕車滿路香，鳳笛響，玉壺閃，魚龍共舞壹夜。飛蛾，雪，柳，金線，笑，香都走了。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人在，燈火闌珊處。“這裏用王國維，意思是經過許多波折和歲月的磨礪，他會逐漸成熟，他會看得很清楚，會豁然開朗。這取得了最後的成功。所謂妳找不到地方去拿，也不需要花多大力氣去拿。這是壹個積累的問題，成功自然就來了。