古詩詞的閱讀，為我們註入了中國文化源頭的淡水，為我們的生活增添了精神活力。從小正視和閱讀古詩詞，是弘揚傳統文化，振興中華民族的壹大功業。
我們將義無反顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們的校園裏開花結果。活動到此結束。謝謝妳。
請聽老師安排，離開。3【結論】男:中國文化博大精深，女:百年中國經典。
m:現在我們正與經典為伍！與詩共舞！女:現在我們在經典文化的熏陶中快樂成長。今天讀聖賢書，明天妳就會成為棟梁。
讓經典伴隨我們成長，我們必將成為氣質高雅、胸懷寬廣、智慧高遠的傑出人才。“誦讀中國經典之美，傳承中國古代文明”經典誦讀大賽到此結束。謝謝妳。
2.古詩詞主稿的結束語淡了，詩詞余音繞梁，留香在口。這是我們中華民族的優秀文化。這是我們中華民族的精神食糧。壹代又壹代的人不停地念經，唱詩。美好的人生是文藝的人生。美麗的人生是詩意的人生。讓我們的生活更加文藝。結語:為期三天的古詩詞朗誦活動即將結束。讓我們用掌聲向所有參賽的同學和評委表示感謝。
古詩詞的閱讀，為我們註入了中國文化源頭的淡水，為我們的生活增添了精神活力。從小正視和閱讀古詩詞，是弘揚傳統文化，振興中華民族的壹大功業。
我們將義無反顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們的校園裏開花結果。活動到此結束。謝謝妳。
請聽老師安排，離開。3【結論】男:中國文化博大精深，女:百年中國經典。
m:現在我們正與經典為伍！與詩共舞！女:現在我們在經典文化的熏陶中快樂成長。今天讀聖賢書，明天妳就會成為棟梁。
讓經典伴隨我們成長，我們必將成為氣質高雅、胸懷寬廣、智慧高遠的傑出人才。“誦讀中國經典之美，傳承中國古代文明”經典誦讀大賽到此結束。謝謝妳。
3.急求中國古代文學“勸學”的開場白和結束語
上下五千年，幾萬裏。我們的祖國歷史悠久，文化博大精深。在銀河系的歷史長河中，有無數顆璀璨的星星在閃耀:
百家爭鳴，四書五經，唐詩宋詞...
有老子莊子，有孔孟，有杜甫李白...
這裏有我們祖先至高無上的智慧，這裏有“既然上天給了人才，就讓它就業吧”的閑情逸致這是我們國家無與倫比的自信。“蠟燭化為灰燼，淚水開始幹涸”，這是纏綿悱惻的苦苦追尋；“先天下之憂而憂，後天下之憂而憂”是憂國憂民的大誌向。“采菊東籬下，悠然見南山”是生活的自然回歸...
今天，讓我們走進遙遠的古代，探尋那淡淡的情懷；今天，讓我們與聖賢為友，與詩為伴；今天，讓我們盡情地唱所有的情歌。
結束語
琴聲漸淡，余音裊裊；詩詞傳唱，留香在口。這是我們中華民族的優秀文化，這是我們中華民族的精神食糧。世代不息，念經吟詩。美好的人生是文藝的人生，美好的人生是詩意的人生。讓我們的生活更文藝，更有詩意！
4.讀古詩詞“十五夜望月”
王建
白樹在中庭歡呼，
冷露無聲濕桂花。
今晚，月亮充滿了希望，
我想知道秋思屬於誰。
憂郁的秋思
張繼
看洛陽城的秋風，
作家的書充滿了意義。
我不能匆忙地談論它。
行人來了，又開了。
――
秋風吟
——劉禹錫
秋風在哪裏？
肖驍送來了鵝。
朝來如舒婷，
孤客先聞。
―
無盡的渴望
納蘭性德
壹次在山上的騎行，壹次在水上的騎行，還有壹次去關羽的旅行，晚上有成千上萬的燈光。風壹變，雪壹變，破鄉夢不成，園中無此聲。
天津沙秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水，老路瘦馬。夕陽西下，腸斷人在天涯。
人們每天都想家。
薛道衡
離春天只有七天了，
我已經離家兩年了。
人們回到雁後，
但是回家的想法是在春花開放之前
在中國五千年的歷史中，
古詩詞就像壹顆璀璨的明珠。
閃耀在文藝的星空
它就像壹種千年不散的芬芳。
文藝長廊上，繚繞著。
我們的古詩，
多樣性
豐富的內容
尤其是愛國詩。
像春雷的聲音
震撼了我們的心。
另壹個例子是問號
啟發我們思考和探索。
這是我們千年的絕唱。
歌唱永恒的未來。
請欣賞《入酒》(大漠敦煌)這首詩
李白的歌《進酒》
傾訴壹片童真情懷
為國家服務
壹直在大家心裏。
最大的理想
即使個人不幸受挫。
不要放棄妳的夢想。
請欣賞《赤壁懷古》(十面埋伏)這首詩
國家的興衰
攝影師甘加索·蘭巴布
當鼓聲響起。
當祖國面臨危險時，
我們需要站起來。
請欣賞《滿江紅》這首詩(與滿江紅)
謙遜與詩意(結合)
詩歌可以豐富我們。
詩歌能使我們明智。
讓我們每個人走進古詩詞散文的天堂。
中國古詩頌
喚起愛國情感
讓我們的校園充滿活力-
讓我們的心沐浴在書中-
。
5.詩歌朗誦主持人的開場白、結束語、串詞技巧:尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師、各位同學，大家好！我是今天XX比賽的主持人——XX！
歲月悠悠，四節更替！朋友，明白嗎？秋天的畫卷已經鋪開:“夕陽寂寞齊飛，秋水* * *天壹色。”秋天向我們走來，“山上的魏雲，天上的草”。秋天在北方飛舞的梧桐葉中輕盈起舞，秋天在南方芬芳的菊花枝頭綻放！
那個無處不在的秋天在我們心中蕩漾！不是春天，是春天。這是壹個收獲的季節，“橙綠相間”！這是壹個詩意的季節，“秋色在浪上，浪冷煙濃。”
朋友們，讓我們張開雙臂擁抱秋天，擁抱藍天，擁抱習習的秋風，擁抱動人的紅葉，讓我們的思緒在這無限的秋光裏放飛，放聲歌唱！
朋友們，讓我們用文字來感受秋天。詩歌可以巧妙的表達思想，詩歌可以表達壹種* * *！今天，我們相聚在這裏，壹起飛翔，用溫暖的聲音描繪秋天，用心中的詩意贊美秋天！
XX學校第幾屆XX詩歌朗誦比賽，現在！
結尾:聽了大家的詩歌朗誦，可以說:只是壹個同學少年，怒放；學者精神，方遒。指點迷津，勵誌之言！我們站在古代大詩人曾經站過的位置上，欣賞著幹枯的荷花，聽著雨聲，感受著蕭瑟的藍天和黃花，感受著萬裏裏寧靜而孤寂的風景...在中國這片廣袤而荒涼的土地上，我們每壹個人都能為秋天譜寫出最美妙的樂章！說出最獨特的感受！XX中學《秋頌》詩歌朗誦比賽到此全部結束。讓我們用熱烈的掌聲對本次活動的成功表示衷心的祝賀！
串詞最重要的是承上啟下，做好程序銜接，不要太長，力求短小精辟。