燕子是季節性很強的候鳥。人們稱它為“春歸的春燕”，它是孩子們喜歡的動物之壹。它有壹個標誌性的特征——剪刀狀的尾巴，給幼兒留下了深刻的印象。兒歌《小燕子》正好抓住了這個特點來形容。大班的孩子對燕子有壹定的了解。為他們學習這首兒歌奠定了基礎。
活動目標
1.感受童謠描述的優美意境，理解童謠的內容。
2.學會帶著感情背誦兒歌。
3.萌發對燕子和大自然的好感。
教學重點和難點
教學的重點是感受兒歌中描寫的優美意境。
教學的難點在於理解兒歌的內容。
要準備的活動
1，關於燕子的圖片
2.帶孩子觀察燕子築巢、抱泥的過程。
活動過程
1.問題1“小朋友，妳見過的燕子有哪些？”有壹條剪刀似的尾巴，黑色的身體，白色的肚子。
②“他們會怎麽做？”我可以拿著泥土和小樹枝築巢，飛翔，找蟲子，覓食。
二、老師展示小燕子的圖片，教小朋友背誦兒歌《小燕子，真聰明，有壹把剪刀》
第三，問“他們在天堂做什麽？妳在河裏做什麽？妳知道嗎？”(不知道。)“好了，現在來學下面的吧。”“天剪雲，河剪水波；剪個茅草當枕頭，剪塊泥做個窩。”
第四，背誦和表演兒歌。邊背邊做動作。
教學反思
第四步，如果父母參與，可以培養父母與孩子之間的親密關系。在老師和家長的共同努力下，會給孩子創造壹個健康的成長環境。