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朗誦比賽主持人致辭三句結束語

#主持人#導語在主持人的寫作中,在詩歌寫作中運用對仗和押韻的技巧,可以使主持人讀起來流暢,聽起來節奏優美。在大段的抒情描寫中,可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以以段落的形式出現。主持人頻道!

蒂希

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:大家早上好!

歡迎來到嶺頭小學,走進校門。妳看,陽光明媚,燦爛如花,這是豆蔻最美的顏色;聽,笑,大聲朗讀,這是最動人的有緣旋律。

傳承中國古典文學的精髓,培養德才兼備的人才是我們的宗旨。今天,在這個充滿睿智目光的舞臺上,嶺頭小學的同學們將向大家展示讀經的成果。也許我們沒有宣傳的那麽好,但我們壹定是最努力的。

……

結論:

壹本書,壹部經典,也許改變不了我們的命運,但讀書豐富了我們的心靈,給了我們信念。

親愛的同學們,妳們的努力不會白費,時間會做出最公正的判斷。奮鬥的汗水要灑在成功的微笑上,讓童年的花朵在追逐夢想中綻放。

在代代相傳的國學寶庫中,我們相信經典人物是有力量的,他們會給我們堅實的翅膀,讓我們在未來飛得更高更遠。

偏激

親愛的老師同學們,妳們好!a:妳仔細品過冰心的星星嗎?

b:妳有沒有領略過楊柳依依詩情畫意的雪景?

a:今天,我們將在這裏面對壯麗的大海。

今天,我們將在這裏聽潺潺的流水聲。

a:飛揚的青春散發著無限的活力;

b:年輕驕傲,朝氣蓬勃。

讓我們享受美,詩歌的海洋!

結局

答:回顧今天的點點滴滴,我們是幸福的!

b:回顧今天的點點滴滴,我們樂在其中!

讓我們記住今天,在美麗中走向青春!

串聯:咱們>;,聽>。

美麗和愛編織了完美的人生。讓我們進入>;這個世界!

月光憔悴,>是什麽?讓我們拭目以待!

人生如歌,青春如夢,>會給大家帶來怎樣的味道?

讓大家壹起爬>去發現美!

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家下午好!

今天,讓我們壹起來閱讀永恒的美,傳承中華文明。

今天,我們站在這個五彩繽紛的舞臺上,讀著中華經典,聽著古詩詞的韻。

中國五千年的悠久歷史孕育了博大精深的民族文化。

中國古典詩歌有著悠久的歷史,是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。

它像夏天的星星,閃耀著耀眼的光輝;

它像春天裏的百花,散發出濃郁的芳香。

弘揚中華優秀文化,打造精彩人生底色。

瓊海市東臺學校中華經典誦讀比賽現在開始。

首先,古詩詞朗誦比賽是71班的同學舉辦的。讓我們以熱烈的掌聲歡迎71班全體同學為您朗讀。他們讀的古詩詞是《蟬》,江南鄉村的詩詞,值得遊園。

有著深刻內涵的古詩詞,可以讀,可以背,可以從耳朵鉆到心裏,像壹股涓涓的泉水。絲絲管弦能奏出多彩的古風,悠長的書聲,悠揚鏗鏘的古韻。

接下來,72班的同學讀古詩詞。

結束語

中國古典文學的鏗鏘韻腳仍在我們耳邊回響。

中國經典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。

讀國學經典,讓優秀的民族精神流淌在我們的血液裏。

讀國學經典,讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。

願中國詩歌藝術之花永遠芬芳。

願五千年文化的血脈永遠傳承。

讓讀書成為壹種習慣,讓書溢滿校園。

願五千年的文化瑰寶熠熠生輝,

願中華兒女豪情滿懷,譜寫新的樂章。

瓊海市東臺學校國學經典誦讀比賽到此結束!

謝謝大家!