2.馬說
3.老師說
4.愛蓮說
5.得到的幫助多，失去的幫助就少。
6.生於憂患，死於安樂
7.我想要魚。
8.勸荀子
9.赤壁賦
10.賣炭翁
11.木蘭詩樂府詩集
12.石鐘山
13.五人墓銘文
14.六國理論
15.論秦朝
大部分是高中要求背誦的古文。
既能鞏固記憶，又能達到練字的效果。
2.336字文言書法《警示後人》[宋]邵雍
上品人好不教；中品之人，教而後善；劣等人不好教。什麽是善而不教，但不是神聖的？教書然後做好人，但是不賢惠怎麽辦？教的不好，為什麽不傻？知善者，亦幸；不擅長的也很兇。
運氣好，不看非禮之色，不聽非禮之聲，不說非禮之言，不練無理之地，不取善，不取義，如聖人，避惡如蛇蠍。或者說如果妳不稱之為幸運的人，那我也不信。兇者，語狡者，止於陰險者，善飾錯者，貪災樂禍者，善疾者，好吃喝者，罪罰者，身毀者，大也。或者妳不稱之為兇手，我也不信。
有句話說:姬人雖好，日不足；兇手不好也就幾天的事。妳想吉祥嗎？想當殺人犯？
3.關於王羲之的介紹，《王羲之傳·晉書》中的壹篇文言文是什麽？在評論的過程中發現不錯。我們來記錄壹下。原文:王羲之的字易逃，司徒引導他跟隨兒子。Xi的青春平淡無奇，人們並不感到意外。他又長又愛爭論，被稱為骷髏。他特別擅長隸書。我受到了博頓和道索的高度重視。與同名時，於也對王成和王躍感興趣。太尉郗鑒叫他的門徒向他的女婿尋求指導，他命令他在東房照看他的孩子。其門生回曰:“王之數雖好，但聞其信，鹹而矜持。東床唯壹壹個敞著肚子吃，卻不聞。”記住，是西河的名字，所以我把老婆當老婆。西河風雅好食補，我在京師不開心。當我第壹次跨過浙江時，我決心到達終點。惠濟有秀美的山川，許多名人都住在那裏，謝安不做官時也住在燕。孫綽和李沖都以文意見長，都擅長與西河共築壹室。品鑒會和同誌宴都聚集在惠濟壹個背陰的地方蘭亭。所以我接受了新朋友的命令，開車去看。聽說西河要來，我就等著，西河的嘆息不絕於耳。此外，在殷珊有壹個道士，他養鵝養得很好，很期待，也很滿意。道士說:“為了寫道德經，妳要側耳細聽。”西河高興寫完後，帶著鵝回家了，很開心。他嘗了嘗。和張比起來，妳還是壹只落雁。“我曾和別人寫道:“張智霖在池塘裏讀書，池塘裏的水全黑了，讓人擔心，但這可能不是最後壹個。“那時候王樞這個驃騎將軍名氣不大，和西河壹樣有名，但是西河很輕，因為關系好。先形容為見面，其母死於郡，西河代之。我深惡痛絕。張懷瓘①是阿津王羲之②，少言寡語，胸懷寬廣。他七歲時就是壹本好書。我看到上壹代的時候，他說(3)在他爸爸的枕頭底下，偷偷看的。他父親說:“妳為什麽要偷我的秘密？”羲笑而不答。母親說:“妳覺得妳會用筆法嗎？”父親見他年紀小，怕他保守不了秘密，說:“等妳成年了我再給妳。”羲之邀曰:“今用之。等妳成年了再提供給妳。我怕會掩蓋了孩子小時候的命令。“我父親對此很高興，所以當它不盈利時，書籍取得了很大進展。魏夫人壹看，語言太普通了。王策說，“荊兒。晉朝皇帝祭祀北郊的時候，甚至希望版(⑩)被工人割去。【註】①唐代書法家張懷瓘所著《書端》三卷，記錄古今書法風格，記載名家軼事。②王羲之，東晉著名書法家。③關於如何用筆寫字。太美了。⑦周期:整整壹個月。句號，音jρ。⑧魏夫人:東晉書法家。王羲之小時候跟她學過書法。⑨太常王策:太常官員王策。⑩竹板:祭祀神靈的木刻。晉代王羲之，名叫邵毅，是王匡的兒子。他七歲的時候就擅長這個了。王羲之笑了笑，沒有回答。他媽問:“妳看的是筆法嗎？”看他年紀小，父親怕他看不懂。他對Xi直說:“等妳長大了，我教妳書法。”Xi贄下拜，讓兒子現在讀這本書。等他長大了，就耽誤了孩子的童年發展。父親非常高興，立即把書給了他。不到壹個月，書法進步很大。魏夫人知道後，告訴太常王策:“這孩子壹定在讀。他已經長大了。”他流著淚說:“這孩子以後壹定會蓋過我的名聲。”晉皇帝在位時，祭祀北郊，更換竹板，工匠從西河刻字，筆法巧妙。三、三十三人寫了《蘭亭集序》，三十七人寫了《黃婷經典》。之後，空中有人說:“妳的書法感動了我，但這個世界呢？”我是天臺公公，自稱真的比鐘友厲害。“習之書法大部分不是字體。