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如何劃分“面朝大海,春暖花開”的朗誦節奏

面朝大海,春暖花開的閱讀節奏劃分如下:

從/明天開始做壹個/快樂的人。

關心明天的食物和/或蔬菜。

我/我有壹棟房子,面朝大海,開滿了春天的花。

從明天開始,我會給每個人/我的親戚寫信,告訴他們/我的快樂。

那快樂的閃電/告訴了我,我/會告訴所有人,給每壹條河/每壹座山/壹個溫暖的名字。

陌生人,我/也祝妳前程似錦,祝妳/愛人幸福美滿,幸福人間。

我/只願/面朝大海,春暖花開。

擴展數據寫入背景:

海子在1989寫的壹首抒情詩。表現了詩人對簡單、樸素、自由的生活境界的向往和對“永恒”和未知世界的探索精神。

當詩人找到幸福時,他會情不自禁地感到喜悅,並寫出詩人對世界的祝福。詩人將直接表達與暗示、象征手法相結合,使全詩清晰深刻,明朗含蓄,悠然凝重,豐富多彩,表達了詩人對幸福的向往和對孤獨蒼涼的向往。

這首詩寫於1989 65438+10月13,就在詩人同年3月在鐵軌上自殺的兩個多月前。作者屬於“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”的“壹代”,親身經歷了從六七十年代窒息物欲到八十年代後期拋棄精神和物欲的社會轉型過程。

面對現實,理想主義者的作者迷茫而幻滅,覺得自己無法“詩意地活在人間”。比起別人壹味沈迷於物質生活享受的快樂,他感受到更多的是來自內心分裂和矛盾的痛苦。這首詩是他痛苦的生活經歷的結晶。

這首詩的創作契機也可能包含“愛情詩”的成分,《海》也可能有特定的指涉。去世前,海子與已分手並移居深圳、正打算移民海外的初戀女友保持著友好的通信。據此推測,這個“海”意象應該與深圳在海邊的想象或者太平洋彼岸的初戀女友有關。