當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 六年級語文海報怎麽做?六年級下冊第六單元《告別母校》海報。

六年級語文海報怎麽做?六年級下冊第六單元《告別母校》海報。

如何繪制電子手抄報如何制作手抄報如何繪制電子手抄報如何制作電子手抄報如何在全國愛眼日做小報如何分類垃圾電子手抄報模板a4a38ky251英文小報word模板電子手抄報南京小報英文簡報城市風景遊068myhappysummerholiday英文外語雙語電子小報假期階段計劃稿件模板技術word電子稿件模板材料3份word 如何制作電子文稿電子文稿中文文稿簡潔美觀模板六年級上冊中文文稿繪畫講解如何制作電腦文稿電子照片如何制作文稿電子文稿如何制作文稿電子文稿如何制作文稿電子文稿代word小報電腦繪圖代板畫如何編輯電子文稿海報? 樣本手抄報電子小報制作定制手抄報海報紙手繪卡通兒童畫手抄報圖片模板小學生普法知識小報教程空白模板word可編輯電子小報模板電腦手抄報-94kb成德國小報旅遊手抄報歐洲電子小報六年級第六單元語文教室《告別母校》海報3)畢業在即,師生之間、同學之間總是互通消息。偶爾翻翻學生的留言簿,壹些灰色的文字觸目驚心:“人生如夢,夢會壹直陪著妳!”“祝妳發財的時候別忘了妳的哥們——我。”“祝妳壹直笑,反正妳也要笑!”“我最大的願望就是妳以後能有錢有勢。”如此格調低下、壓抑悲觀、低俗無趣的消息,直接影響了消息的價值,也給對方帶來了負面影響。我覺得有必要幫助學生區分健康積極的詞和低俗的詞,給學生的創意詞壹些指導。1.主題健康。留言要宣傳正面的主題,鼓勵、鞭策或贊美對方,使之成為他未來人生的“加速器”。常見的類型有:(1)勵誌詞。比如“分離後的生活就像壹條街,讓我們壹起為漫長的街道增添美麗的風景。”(2)許願詞。比如“人生如長河,但願妳是壹只執著的小船;生活就像壹艘船。願妳風雨無阻做壹名水手。“③褒義詞。比如“妳不張揚的性格讓我覺得很安靜,有壹顆平靜如水的心在平靜。”④懷舊詞。比如“我把我的思念擰成壹根長長的紅線,讓妳飛翔的風箏永遠在我的藍天上飛翔。“⑤亂真的話。比如“妳沒有摘到的只是春天裏的壹朵花,整個春天還是屬於妳的,朋友,不要灰心!" " 2.風格獨特。大部分開放熱情的同學都喜歡個性化的文字。對此,老師可以教他們壹些風格鮮明的禮物形式。常見的有:(1)詩體。比如“陽光會離去/花兒會雕謝/只有妳和我的友誼/是永恒的。”(2)抒情風格。比如“在我離開之前,我會給妳壹個美好的理想,讓他成為妳頑強的拐杖;我會給妳壹個智能包,讓它成為妳人生的通行證。“③警句。比如“什麽是路?路是從有荊棘的地方開出來的,是從沒有路的地方踩出來的。“④雙重類型。比如“真摯的友誼不需要承諾,永恒的愛情不需要約定。“⑸平等。比如“妳的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+動態創新能力。" 3.適合所有人。留言要避免千篇壹律,要根據學生的性格、興趣、愛好、誌向、特長、屬相甚至長相來創造“這壹個”。送給意誌堅強的朋友:比如“富貴不能淫,貧賤不能移,權貴不能屈,貴為君子。”送給真誠的朋友:比如“我們的友誼像大海,有世界上最真誠的友誼,也有人與人之間無盡的浩瀚和包容。”對於悲觀的學生:比如“生活有時候沒有妳想的那麽好,但也沒有妳想的那麽差。願妳微笑面對生活,壹路順風!”送給慣性強的同學:比如“不要像花兒壹樣只等春天,要像燕子壹樣銜著春天飛。”送給心胸狹窄的同學:比如“寬容是壹種豁達的人生態度,是壹種和諧的人生色彩,讓寬容永遠照亮我們心中的藍天。”送給缺乏自信的同學:比如“花有其香,不必吹。妳的潛力等著妳去開發。”送給不善言談的同學:比如“沈默是不沈的,沈默是金,但有時也會變成銅。”送給意誌薄弱的同學:比如“廢鐵可以變成有用的鋼,因為它經得起痛苦的錘煉。”送給屬馬的同學:比如“願妳成為永不停息的千裏馬,奔向理想的草原。”送給班裏的“醜小鴨”:比如“人可愛不是因為漂亮,而是因為可愛。相逢告別,歸帆遠航,既是過去歡樂的結束,也是未來幸福的開始。”(曹)(4)老師寫給學生的話舉例●勤奮是壹只蜜蜂,它能幫妳釀造幸福的蜜。努力的汗水才能開出理想的花朵。●衡量壹天,看播種不看收獲。●功夫來自困難,學問來自艱辛。●把表揚當成“加油站”,把批評當成“保健箱”。●想要撿起掉在地上的針,需要低頭;掛在脖子上的蛋糕需要用雙手舉起,才能送到嘴裏;任何成就都需要努力。●讓我們學習蚯蚓的精神,持之以恒,鍥而不舍;讓我們牢記“壹分耕耘,壹分收獲”的格言,腳踏實地,知難而進。●讀書成就未來,知識改變命運,態度決定壹切!●人生失敗,沒有成功才是真正的成功;人生成功,任何失敗都不是真正的失敗。●精神“渴”的時候,聽音樂;精神“餓”的時候,就看書。●活到老學到老。只有開放的心態,不斷的進步,才能成為“贏家”。(五)如何寫小學六年級日記的建議:《青銅葵花》海報標題:《青銅葵花》海報關鍵詞:葵花青銅小學六年級本文適合:小學六年級作文來源:這篇日記講的是小學六年級的事情,題目是《青銅葵花海報》。歡迎大家踴躍投稿。《青銅葵花》海報海報設計師:李景洲設計時間:2010.8.22設計地點:快樂99工作室海報設計介紹:主圖是我們面前的壹朵大葵花。其實青銅和向日葵是《向日葵的故事》中向日葵裏的畫面:嘎魚牽著船,趕鴨子的時候,看到青銅和向日葵藏在大船裏,鴨子在唱歡快的歌。他對青銅和葵花說:“妳放心,我什麽都不會說的。”並悄悄告訴青銅的母親讓他們安心。可見大麥人從小到大都舍不得離開向日葵,大麥人很單純,很忠誠。我很喜歡,就開始這樣設計了。右上圖為大年初壹晚上,大麥地小學文藝宣傳隊即將登臺表演前,青銅出現在舞臺後面,高興地告訴妹妹:“這是壹條用冰做的項鏈。”“它不融化嗎?”原來他是來給妹妹送壹條自己壹整天親手做的冰項鏈的。向日葵很感動,讓哥哥幫她穿上。月亮婆婆也為他們高興!(看到這個地方我就為這兄妹情激動了,呵呵,~ (@ _ @) ~。但由於命運的安排,少女向日葵被召回了她的城市,於是青銅和向日葵不得不分開生活。於是我寫了壹個關於青銅和葵花這個題目的名字,意思是兩人遙遙相望,非常想念對方。右下方是執行摘要,旁邊是向日葵在有螢火蟲的青銅南瓜燈下完成學習的圖片。看完之後我又被感動了,因為我們生活的很輕松,不認識生活不輕松的人。我畫這幅圖是為了提醒自己經受磨練,讓自己變得成熟堅強。然後,我在書的後頁抄了曹文軒老師的壹段話:“每個時代的人都有他們的痛苦,而這種痛苦絕不是當今青少年所獨有的。十幾歲的時候,我對痛苦有壹種態度。等我長大了,我可能會成為壹個強壯的男人。”因為我很喜歡,寫在上面是對浮躁的我的警告。最後,我找到差距,並註意到作者和類別。這張海報主要體現了青銅和葵花與淳樸的大麥人之間深厚的兄弟情誼!內容介紹:這是壹個男孩和壹個女孩的故事。男生叫青銅,女生叫向日葵。壹個特殊的機會,城市女孩向日葵和農村男孩青銅成為兄弟姐妹。他們生活在充滿天災人禍的年代,慢慢長大。65,438+02歲,命運把向日葵召回了她的城市。從那以後,青銅總是看著蘆葦蕩的盡頭和向日葵所在的地方。感覺像是在讀書:《青銅葵花》這本書很有教育意義,它警示我們,現在的孩子不會堅強,不會舒服的去過安逸的生活。壹定要經得起挫折,學會感恩,懂得關心他人,正確面對現實生活中的困難。看了幾遍,覺得自己太幼稚,太膽小,壹定要經得起生活的考驗。因為只有吃過苦的人才會變得更強。正如曹老師所說,“每個時代的人都有他們的痛苦,而這種痛苦絕不是當今青少年所獨有的。十幾歲的時候,我對痛苦有壹種態度。等我長大了,我可能會成為壹個強壯的男人。”我想成為壹個堅強的人!修改前的海報設計修改中的海報設計