如果天空灰暗陰沈，
然後，白雲消失了，
陽光無法穿透雲層，世界壹片黑暗，無助，絕望。
當時人們還在生產技術。
還問心無愧地向大自然索取必需品。
如果清水是幹的和臟的，
然後，水生生物將瀕臨滅絕，
化工廠的汙水隔絕了水和空氣，魚蝦瀕臨滅絕。
當時的人們看到了自然的脆弱，
然而，它仍然在無恥地破壞環境。
如果雨露消失，太陽消失，
那麽，大自然的美將永遠消失，
被汙染的水澆灌花木，花草沒有雨露就會枯萎雕零。
那時，人們把大自然的哭喊拋在腦後。
那時候，人們正在享受大自然最後的饋贈。
如果大自然最終發怒了，
火山和地震摧毀了人類世界的文明。
那是人應得的！！
這時候，人們終於明白了自己的錯誤。
他們在絕望和黑暗的世界裏懺悔！！
然而，大自然母親並不生氣。
因為，她知道，人的心裏還是有善良和愛的。
然而，大自然永遠不會知道，
現在的人冷漠，被技術折磨。
科技給人們帶來了便利，但是
但它摧毀了人民的心。
如果有壹天，
人們在結束前意識到了他們的錯誤，
所以，
那時，人們將幸福地蜷縮在大自然母親的懷抱裏。近距離提問
題目是什麽？
回答如果。。
以“語文”為題寫壹篇600字左右的作文，不限文體(詩歌除外)。我和詩歌？我有壹首詩的摘要。
妳只需要改變它。
詩總結前幾天，我和幾個好朋友去圖書館借書。突然想起我們語文書上第六單元的課文，裏面全是詩，前幾天老師讓每組選壹首詩朗讀。
我從圖書館找到了壹本關於詩歌的書。
這本書的目錄裏有壹句話:詩歌對壹個人，甚至對世界文壇的影響是巨大的。
所以壹定要認真讀詩，帶著感情讀詩，多收集詩歌，增長見識。
看了這句話，我對詩歌的興趣增加了很多。
而且看完這本書，我收獲很大:通過這本書，我不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，對我們學習詩歌更有幫助，收集了很多關於詩歌的故事。更重要的是，我們學會了自己寫詩，因為詩裏充滿了詩的情懷和渴望。在詩歌中，我們可以放飛我們的心，我們的思維可以跳躍，我們可以
我們還學習了如何理解和閱讀詩歌。
所以詩歌對我們的知識增長有很大的幫助。
但是，有些同學不喜歡詩歌，我想他們壹定覺得內容很枯燥。
其實詩歌很有意思。只要用心去讀，帶著夢想去讀，就能感受到它帶給妳的樂趣。
要求600字左右的作文。除詩歌外，文體不限於600字左右。<藏在心裏的秘密每個人都有自己的秘密，我也不例外。有壹個秘密壹直藏在心裏。每次想起都特別難受。現在我將告訴妳這個秘密。記得五年級的時候，數學老師說:“明天考試，大家回去後好好復習，今天就不布置作業了。”聽到這裏，大家立刻歡呼起來，我壹躍三尺。我迫不及待地放下書包，跑去看動畫片。我連數學書都沒碰，更別說復習了。第二天，當我到達教室時，老師拿著試卷進來了。我的心都提到嗓子眼了。當我在寫論文的時候，我仍然不能解決許多問題。時間壹分壹秒過去，論文就要交了。我的試卷上還有許多空白的地方。我的心像熱鍋上的螞蟻。唉！我極其懊悔！數學老師批閱卷子的速度真是“快”！第壹節課剛上完，放學後發試卷。只聽老師說:“王道凱考了60分。”聽到這個分數，我很驚訝:我完了，回家壹定要挨打。我拿了試卷。“改正錯誤的地方，讓家長簽字。”聽到老師的話，我差點暈倒。回家的路上，我磨蹭著，回家了也不知道怎麽解釋。聽到這裏，我眼睛壹亮，對！這樣做，我的心情壹下子放松了。吃飯的時候，爸爸問我最近有沒有考試。我心裏壹慌，連頭都不敢擡，吞吞吐吐地說了壹句“沒有，沒有”，然後迅速吃完飯，像做賊壹樣溜進房間。試卷修改後，我只需要最後的簽名。妳想自己簽名嗎？還是應該爸爸簽字？如果我自己簽，那我就是在騙自己。如果我讓我爸簽字，他壹定會給我壹份“皮帶炒肉絲”。我坐在桌前，左右猶豫，左右掙紮。不，不，我最好自己簽。我終於下定決心，拿起壹支筆，模仿父親的筆跡在試卷上潦草地寫下了我的名字。第二天，我交試卷的時候，老師沒有發現假簽名。我又高興又難過。我很慶幸老師沒有發現破綻，這次騙了自己也騙了父親。可悲的是，這件事埋在心裏很久了，壹直沒有勇氣告訴父親。在這裏，我想通過這篇文章告訴父親。
語文作文《面對詩歌，我流淚》面對友誼我流淚友誼已經是壹個新名詞，現代口和口是朋友，兄弟，我已經很難再找到真正的友誼了。歌詞唱道:蟲飛花追二才，友情美。兩個友誼是美好的。壹方面討論情況。另壹方面，友情的挫敗感取決於第三次操作。另壹方面，在做出選擇之前，我猶豫要不要用第三個錯誤做出任何犧牲和奉獻。即使赴湯蹈火，我也珍惜自古以來的友誼。今天，有著古今中外的崇高友誼。很難相信內山富市和淡臺的友誼已經越過了界限，尤其是在關心民族紛爭，拒絕爭鬥的混亂時期。我選擇內山富市和幾個外國朋友的友情來對比壹下。魯迅的大無畏精神可以與之相比。有幾篇文章可以與之相比。金科和淡臺之間的友誼已經建立至死不渝。金科的失敗導致了最後的會議。金科的執著讓我很難用古代的雄偉事跡和現代的虛假友誼找到真正的友誼。我流淚了。提問的思路不是很清晰。建議查資料。
我們是壹群充滿朝氣和活力的14、15歲的孩子。我們渴望成長，渴望老師會心的微笑，渴望走上講臺的那壹刻。
我們還年輕，更渴望得到大家的理解和包容。
歲月為我們記錄了14個年輪。我們不再是父母眼中的“小人物”。我們有自己的想法和主張，所以更渴望得到父母的理解。
壹次小小的考試，因為種種原因，我們坐在校園的壹個角落裏，獨自後悔。
因為我們很清楚，回到家就是壹頓沒完沒了的罵，我們渴望得到父母的理解。也許這是由於緊張...作為21世紀的父母，壹個合格的父母不應該只是責罵，而應該尋找根源，幫助孩子改正錯誤，給孩子壹些鼓勵和安慰。
生命之樹上的紅葉正在飄落，我們有著強烈的自尊心。
我們不想在公共場合被批評和責罵，所以我們渴望得到老師的壹點理解。
由於貪玩、天真，我們忘記了完成老師布置的作業。
第二天，我們選擇了逃學，因為很多先例已經擺在我們面前:書被當眾撕毀批評……所以我們只能捍衛自己的自尊。
在我看來，作為壹個真正理解學生的老師，應該正確引導他們，不應該傷害我們脆弱不成熟的心靈。
我們是壹群熱情天真的少年，我們渴望被理解！= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
比如:渴望得到自己熱愛的東西；渴望壹個好朋友；渴望父母和老師的關心和理解。
而我渴望的是非常珍貴的——友誼。
很多人會問我，為什麽？我應該有很多朋友。
其實我高壹高二的時候也是這麽想的。
但是後來我發現有些同學看起來和我很親近，其實不是。
結果我的朋友圈縮水了壹大半，但我不這麽認為。
到現在為止，我真正的朋友只剩下幾個了。
我覺得有點孤獨，於是開始回憶以前對待事物的態度。
我知道我的性格:做事魯莽，經常發脾氣，亂發脾氣。
這才知道為什麽同學們疏遠我。
其實我也有苦衷！我壹般是:人不犯我，我不犯人，但是有些沒事找事的同學故意找我的事。
壹次又壹次，二不是三。
我不能被這些同學當玩具！所以我才發脾氣。壹時沖動，同學疏遠了我。
其實我也有好的壹面:經常給大家帶糖；與朋友互幫互助；經常給其他同學講課……有很多優點卻沒有很多朋友是多麽苦惱啊！我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼！我渴望真正的友誼，會讓人溫暖！我渴望真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！我渴望真正的友誼；他是心與心的紐帶！我渴望真正的友誼；因為它構成了壹個生命，他是壹個人生命的全部！= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
但是沒有500分，怎麽實現大學夢呢？
所以我還是渴望500分。
我渴望500分。為了這個欲望，我失去了自由，放棄了愛好，失去了娛樂時間...為了這500分，我成了家裏所有人的焦點，總是被莫名其妙的質疑。這個500分。
我...跟電視說再見吧。記得有壹天晚上，我正打開電視看《中央新聞聯播》，突然電視“關了幕”。反而用嚴厲的眼神盯著我，好像我犯了什麽罪。
然後好像高音喇叭在響:“這次沒考500分，還想偷看電視！””“但是老師說可以適當看新聞之類的節目。
“我沒有示弱。
“那行，除非下次月考考500分。
還有半個月就月考了。
“哎，就因為我沒達到‘額定指標’嗎？哎，我渴望500分！很多天以來，我壹直在想，為什麽我的“閨蜜們”都沒有給我回信，我的家人見到我好像都很神秘。真的很奇怪。
有壹天，我跳出了問題的海洋，想起該和朋友交流了，問他們在忙什麽，沒有給我寫信。
當我打開抽屜時，我發現信紙、信封和郵票都不見了。真奇怪！從來沒有人擅自動過我的東西。敲完頭，我趕緊跑進媽媽的臥室，問:“妳是不是把我的信藏起來了？”沒想到我媽很平淡地說:“有什麽大驚小怪的？下個月月考500分的時候，我壹起還給妳，再給妳買。不是可以嗎？”妳現在剛讀書，還年輕，也沒有什麽亂七八糟的朋友。
“天哪，這是‘禁止令’嗎？我張大嘴巴說不出話來。
哎，我渴望500分！周末在哪裏？今天又是周末了，但對我來說只是名義上的周末。
以前每個周末，我都會約幾個夥伴去閱覽室看報紙雜誌。今天，樓下也響起了夥伴們熟悉的聲音。他們來要求我壹起離開。
我正要出門，媽媽卻拉住了我。然後她對樓下說，“妳先走。洪鈞今天要復習功課，不去閱覽室了。”
“在家復習什麽，我這周末安排好的，被破壞了。
唉，我親愛的媽媽太“專制”太“法西斯”了。
我無奈的搖搖頭。
嘿，我渴望得到500分。我要瘋了！.....我渴望500分，為了能夠...
成都市金堂縣趙真劉陽小學六年級三班袁壹蝶詩歌朗誦作文以博大的胸懷滋養了中華五千年的文明。
古往今來，面對母親河的壯美風光和悠久歷史，多少文人墨客譜寫了不朽篇章，發出了肺腑之歌，讓我們在朗誦會上感受壹下吧！俗話說:“臺上壹分鐘，臺下十年！”讓記憶回到昨天。
劉老師剛剛在課堂上布置了這個單元的語文綜合實踐活動——每個人至少要準備和背誦兩三首長江黃河的詩詞和文章，大家大呼“哎呀，氣死我了！”但“老師的命不好違”，大家都在筆記本上詳細寫下了要求。
回到家，我拿出《小學生必背優秀詩詞》，找到了《讀國學經典》。我只找到《在鷺宿》和《去揚州途中與孟浩然告別》這兩本太少的，動員了我最後的《辭海》，寫得不好，不過是個引子。
我不得不打電話給在成都教書的父親。父親說有“入酒”和“望天門山”...我把它們壹壹記錄下來，和媽媽在床上琢磨幾首喜歡的詩。
第二天，朗誦開始了，而且是單槍匹馬，三五成群，從精彩到烏合之眾。
劉帆和林鍇的組合是不屑的；孿生姐妹華、華明欣、黃茜給余朗誦《黃河歌謠》時，怕被搶了話頭，連聲說:“等我唱完！”；何祖昱、閆亮、蘇瑞航的《念奴嬌·赤壁懷古》整體聲音洪亮，連何祖昱都夠流利，不像以前結巴。唯壹美中不足的是，由於緊張，把“焦”字讀成了“橋”；張景嶽，賴歡，鄭青，壹組，配合得很好，加手勢；劉金鬥和陳玉婷表演登山。他們充滿熱情，聲音特別清脆明亮，但最後壹個字沒有發好...有許多精彩的活動和故事。
這次活動讓我們意識到我們應該熱愛祖國的大好河山，保護環境。
壹旦大自然遭到破壞，許多動物將失去家園，就像崔豪的“黃鶴不再來，江浪上有壹層悲傷的薄霧”的哀嘆。
親近和關愛母親河，是我們的責任和使命。我們應該從身邊的每壹件小事做起！
壹個有詩句的語文老師，壹個作文老師，是太陽底下最高尚的職業。
從古至今，不知道有多少贊美老師的詩詞。
唐代詩人李商隱曾在詩中寫道:“春蠶到死，夜燭盡哀。
斯大林也說過:“教師是人類靈魂的工程師。
人們還說:“老師就像園丁，把花培育得鮮亮動人。
”我說，“老師是蠶，也是園丁。
但她也是壹位母親。她用她甜美的乳汁餵養我們，讓我們茁壯成長。
“我也有這樣的老師。她是我的語文老師，梁小姐。
梁老師很漂亮，身材苗條，個子高，臉上帶著笑容。
壹雙明亮的大眼睛對我們的進步充滿了期待。筆直的鼻梁下有壹張油嘴滑舌的嘴天天給我們講課，旁邊還有兩個酒窩。不笑就有，壹笑更深。
最引人註目的是金色卷發在陽光下看起來更美。
老師經常化點妝，讓人覺得她還是壹個朝氣蓬勃的女孩！梁老師想看到我們壹點壹滴的進步。
壹天早上的早課，老師正在講臺上認真批改作業。當她看到王小龍的練習本時，露出了欣慰的笑容，並在課堂上表揚了他:“是啊，妳的字進步了。希望妳以後繼續努力，不斷進步。
”王小龍壹聽，明顯有點得意。
老師也很通情達理。
運動會上，壹個同學因為沒進決賽，傷心的哭了。梁先生見了，連忙安慰道:“沒事的，只要妳盡力了，老師就滿意了。排名不排名都無所謂。”
“梁老師是個好班主任。
初二剛轉的時候，我們成績不壹樣，就像壹團亂麻。
老師花了很長時間來提高我們的成績。
但是由於長時間給我們講課，老師聲音沙啞，醫生囑咐她要好好休息，不要多說話。
但是梁老師沒有按照醫生的指示，仍然來學校給我們上課。
最後，好事多磨和我們班的成績都提高了很多。
老師不僅有責任心，還能認真對待自己的小錯。
有壹次上課，老師正在讀課文，壹個同學突然站起來糾正老師犯的壹個小錯誤。老師沒有生氣，而是對他說:“謝謝妳。
“我的老師，梁老師，不像*老師。只要我們犯了錯誤，就讓我們“挨板子”。
梁老師經常對我們說:“妳們都是五年級的學生了，要面子。我不想傷害妳的自尊。只是希望妳能自覺對待學習。
記得有壹次，壹個同學作業沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說:“學習是為了自己，不是為了別人。妳對自己不認真。老師能怎麽辦？”老師只能教妳如何學習。拿回妳的練習本，補上昨天的作業。
”這位同學低下頭，壹言不發地回到了座位上，從此再也沒有犯同樣的錯誤。
最近怎麽樣？我們老師牛逼嗎？不打不罵地“征服”這個同學。哦，我親愛的老師，她對工作壹絲不茍，兢兢業業。對同學的善良和關心。
妳說，她能成為我心目中的好老師嗎？
二年級語文作文題目湖北高考作文題目請以“站在……的門口”為題寫壹篇文章。
要求:1。請先完成題目，寫在答題卡上再寫。
2.自己拿主意。
3.風格不限。
妳可以記錄妳的經歷，表達妳的感受，發表評論，拓展妳的想象力，等等。
4.不少於800字。2008年全國中考作文題目匯總百科1.2008年山東威海中考作文題:半命題作文:_ _ _ _ _ _ _肩2.2008年廣州中考作文題:閱讀以下文字，按要求寫作。
春天重返大地，在原野上，在道路旁，在房子前，在房子後，壹排排的樹，高的，矮的，直的，彎的，立的，倒的...無論是被寒風吹得光禿禿的樹枝，還是無數還掛著綠葉的枝頭，都悄悄地吐出了新芽，嫩的，綠的，或淺黃的。
要求:1，體裁不限(詩歌除外)；2、不少於600字。
3.2008福建中考作文題:精選作文(二選壹):1。以“滴水之恩”為題寫壹篇記敘文。
第二，寫壹篇“做壹個負責任的人”的議論文。
4.2008溫州中考作文題:命題作文:天真的要下雨。5.2008浙江金華中考作文題:壹個誌向是展翅高飛的翅膀；愛是防風的屏障。
堅強的心可以比山高，純潔的心可以比海寬。
感恩才能收獲真情，寬容才能贏得尊重，奉獻才能溫暖世界。
心是壹束光；壹顆心可以照亮整個世界...請以“心”為題寫壹篇作文。
要求:(1)題目自制，文體不限；(2)不少於600字；(3)文中不得出現真實姓名、學校名稱、地名。
6.2008湖州中考作文:命題作文:力度再小也是支持。7.2008淄博中考作文:半命題作文:_ _ _ _ _ _ _ _ _其實我很開心。8.2008臨沂中考作文:素質教育要求提高人的綜合素質。我們不僅要從課本和課堂上學習知識，還要從生活和社會中學習知識。
陶行知創辦曉莊師範學院時，提出了“生活即教育，社會即教育”的觀點。我們應該從社會和生活中學習知識，從自然生活(壹草壹木等)中學習知識。)，從各種社會現象(壹個人，壹件事等。)，以及來自各種生活(喜怒哀樂等。).我們應該接近自然，向自然學習。進入社會，認識社會；觀察生活，體會生活3COME文檔通道。
在妳的成長過程中，無論是學習、生活還是社會，妳都學到了什麽？請完成題目，然後寫壹篇600字左右的作文。
“師從_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的作文要求是:1，不得超出材料建議的範圍；2.講真話，講真話，表達真話；3.不允許使用真實的地名、校名或與自己有關的人名。9.2008年濟寧中考作文試題:以“成長的足跡”為題或題目寫作。
9.2008寧波中考作文試題:話題作文(二選壹):1。命題作文:《留在我心中的風景》2、以“給XX的壹封信”為副標題寫壹封信10。2008棗莊中考試卷:半命題作文:_ _在細微處11。2008年內江中考試卷:命題作文:仰望藍天12。2008南通。
14.2008揚州中考作文以“回家”為題，寫壹篇不少於600字的作文。風格不限。15.2008衢州中考論文:我們這些家夥16。2008濟寧中考作文:以“成長的足跡”為題或題目。17.2008浙江省義烏中考作文。我們在學習、生活、工作中有很多難忘的經歷，比如習慣養成、問題探索等。
請以“我明白了”為題寫壹篇文章。
可以大膽想象，可以講故事，可以發表感想，可以發表評論。
要求:①可以在題目的空白處填入壹個單詞或詞組，完成題目。
2風格選擇。
文章不少於600字，詩歌不少於16行。
(3)不要出現真實姓名、學校名稱、地名。
18.2008泰州中考作文題目:以“相處”為題寫壹篇文章19。山東德州:半命題:我還是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 20。江蘇鹽城:溫暖瞬間21。成都中考作文包括:半命題作文:
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的日子，正是這壹天，豐富了妳的人生。
“這壹天”從清晨到黃昏，可能是那麽的不尋常；也可能是某個瞬間讓“這壹天”變得不平凡。
請以“讓我記住這壹天”為題寫壹篇文章。
也許壹路上會有很多荊棘...要求:①詩歌除外，文體不限，不少於600字；完成題目。
有正確的想法和健康的頭腦。
(2)文章中不得出現真實的地名、校名、人名或地名點。
26.江西省中考作文:在成長的過程中，我們心中往往會有很多想法，這些想法有時會與我們的言行相矛盾；總是執著，有時候想退縮；我壹直都是大大咧咧的，有時候想認真壹點...有時候堅強的時候想哭；有時我希望正義先於對錯...雖然沒付諸行動，但都是真情實感。
請以“有時候，我想”為題寫壹篇文章。
要求:①根據妳寫的內容，放題目...
我的家鄉-溫州，是壹個美麗富饒的地方。
那裏有各種各樣的小吃，我最喜歡的是餛飩。
也許妳會覺得餛飩也壹樣，有什麽特別的？如果妳這樣想，那就錯了。我們家鄉的餛飩以“色、香、味”著稱。
我們家鄉的餛飩皮好像比紙還薄，比玻璃還透明，餡兒都能露在皮上。
將扇貝、瘦肉、蔥花包裹在壹張皮子裏，乍壹看晶瑩剔透的皮子呈現“朵朵鮮花”，小巧玲瓏，美不勝收。
還沒等妳嘗壹口，這個造型已經讓人垂涎三尺了。
這種餛飩不僅外觀漂亮，而且味道更鮮美。
壹碗餛飩剛從妳面前經過，壹陣香氣撲鼻而來。深呼吸能讓人說:“真好吃！”拿起壹個餛飩，能讓人不由自主地放進嘴裏咀嚼，壹股鮮美的味道直往心裏去。
然後舀起餛飩湯，飄著綠色的蔥花，紫色的榨菜，紅色的蝦，構成壹幅美麗的畫面。
喝在嘴裏，壹勺美味的果汁流進喉嚨，讓人神清氣爽。
來我老家，走在街上看看餛飩店，哪家不熱鬧。
有人邊吃邊贊，有人甚至狼吞虎咽，還有人不小心把餛飩湯灑到自己身上。
有的人吃的不滿意，還需要打包，有的買回去孝敬老人，有的給孩子買，有的從外地來給朋友買。
啊！我喜歡家鄉的餛飩。
我家鄉的餛飩不僅好吃，而且外形美觀。年輕人愛吃，小孩老人更愛吃。
如果妳來我的家鄉，壹定要嘗嘗餛飩，絕對讓妳流連忘返。
轉載請註明出處。小學六年級語文上冊第六單元詩歌作文