作為壹個母親，我希望用更直觀、更有趣的方式把孩子帶入詩歌的世界。
總的來說，導遊圖是在了解後收集背景資料、圖片等信息參考，偶爾臨摹、繪制參考而成。
映射想法
中心圖
把四首詩對應的畫面感放到壹個整體畫面裏，有助於記憶。
分支機構(壹級、二級)
*順時針讀，按四首詩的順序展開。
詩的前兩個字作為壹級分支，後兩個字/三個字拆解。
李白/乘船/要走，忽聞/岸上/歌聲。
桃花/池水/深千尺，不如/王倫/送我愛情。
小圖標
船:呼應詩“船”
備註:代表唱歌。
花:與桃花相呼應
愛:呼應詩歌“愛”
原詩
李白坐在船上剛要離開，忽然聽到岸邊傳來送別的歌聲。
即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。
作者簡介
李白(701 ~ 762)，字太白，名青蓮居士。他是繼屈原之後最獨特、最偉大的浪漫主義詩人。他有“詩仙”的美譽，與杜甫並稱為“大杜麗”。他的詩歌以抒情為主，表現出蔑視權貴的高傲精神，對人民疾苦表示同情，善於描繪自然風光，表達對祖國山川的熱愛。詩風瑰麗豪放，想象豐富，語言自然流暢，旋律和諧多變，善於從民間文學和神話傳說中吸取養分和素材，構成了其獨特的瑰麗絢爛的色彩，達到了盛唐詩歌藝術的高峰。有壹千多首詩，包括30卷李太白集。
詩歌的總體觀念
李白正要乘船遠行，這時他聽到岸上的歌聲。
就算桃花潭深達千尺，也比不上王倫對我的好。
詳細評論
王倫:李白的朋友。
會想旅行:敦煌寫了壹本《唐詩選》作《渴望遠遊》。
踏歌:唐代流行的壹種民間歌舞形式，手拉手，兩腳著地為節拍，邊走邊唱。
桃花潭:在安徽省涇縣西南壹百裏。統壹年鑒稱其深不可測。深千尺:詩人用了壹種誇張的手法來比喻王倫和千尺的友誼。
不如:
詩歌背景
《致王倫》是唐代大詩人李白遊覽涇縣(今安徽南部)桃花潭時，寫給當地友人王倫的送別詩。這首詩的前兩句描寫了王倫在即將乘船離開時為白送行的情景，簡單自然地表達了王倫對李白淳樸真摯的感情。後兩句先以“深千尺”贊美桃花潭的深邃，再以“不及”二字，用襯托的方法，將無形的情誼化為有形的千尺潭，生動地表達了王倫對李白真摯深厚的情誼。全詩語言清新自然，想象豐富奇特。雖然只有四句二十八字，卻是李白詩歌中流傳最廣的名篇之壹。