學前教育宣傳月計劃1
壹.活動的目的
為深入宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》
精神，進壹步落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，認真學習宣傳《安徽省學前教育條例》。
精神，根據_ _縣20__年學前教育宣傳月活動。
該計劃旨在全鎮樹立科學的兒童觀、教育觀，進壹步規範辦園行為，全面提升我鎮幼兒園科學教育保障水平，在全鎮營造高度關註、重視、理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於兒童健康成長的良好社會環境，促進我鎮學前教育科學發展。
二、活動主題
這次活動的主題是:給孩子適當的愛。
三、活動時間
_ _ _ _ _ _ _ _ _年5月20日至6月20日，全鎮各公園也可根據實際情況適當延長集中宣傳時間。
四。活動內容
1.開展《3-6歲兒童學習與發展指南》，針對當前我鎮兒童家庭教育中存在的過度保護、過度期望、過度控制、過度放任以及忽視自身發展需求、過早傳授知識等現象和問題，組織開展20__年的宣傳活動。
2、圍繞教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作條例》和教育部《關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件，結合我鎮幼兒園實際情況開展科學教育宣傳。
3.重點圍繞《安徽省壹級幼兒園評價指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評價指標體系(試行)》、《省教育廳關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接的通知》、《省教育廳、公安廳、衛生廳、安監局、工商局關於實施民辦幼兒園托育點動態管理的通知》，深入幼兒園、家長群體和社會進行規範宣傳。
動詞 （verb的縮寫）宣傳方法
1.為幼兒園做宣傳，提高教師的教育觀念。中心校將通過論壇交流的方式，牽頭組織開展多種形式的學習貫徹《指南》的經驗交流活動，如以“適當的愛”和“不適當的愛”為交流主題，帶領幼兒教師學習《指南》並結合教育實踐經驗撰寫。
經驗，在交流和分享中，促進教師在實踐中科學地運用指南，提高保護和教學能力。
2、對家長宣傳，扭轉家長的誤解。以“感恩”為主題，通過親子遊戲、邀請家長進課堂、講家庭教育故事等多種方式，我們鎮所有的公園都決定了什麽樣的愛情才是合適的。孩子回應愛的合適方式是什麽？如何與孩子溝通，在當前生活和身邊的生動事例中找到合適的愛，學習理解《指南》，引導家長暢所欲言，及時反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重孩子的獨立人格，遵循孩子的發展規律，傾聽孩子的聲音，與孩子壹起成長。
3、面向社會宣傳，爭取社會支持。我們鎮上所有的公園都充分利用了各個地方的電視。
網絡、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》的理念和方法濃縮為“給孩子適當的愛”的生動主題，用“適當的愛”和“不適當的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，積極在我鎮營造尊重、關愛、支持兒童健康成長的良好氛圍。
4.抓教研促理解。宣傳月期間，以部落虎鎮中心學校為單位，在部落虎鎮小學教育教學辦公室的牽引下，每學期組織兩次覆蓋全鄉所有公辦、民辦幼兒園的遊戲觀摩活動。馬晨小學附屬幼兒園和部落虎中心幼兒園通過舉辦全鎮開放日活動，積極從理論和實踐層面指導《指南》的深入實施，促進辦園規範化和教育保障科學化，在全鎮起到示範和引領作用。其他園所通過園內主題活動、家長會、幼兒園遊戲開放日活動、親子遊戲、家長進課堂等形式開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，體會什麽樣的愛情才合適，幫助家長學習和理解《指南》，提高科學育兒能力。
5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，我園可根據自身實際情況，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動，也可通過參觀、宣傳欄、講座、論文評閱、座談討論、教育成果展覽等形式。同時，結合5月份縣教育局開始在全縣幼兒園展示科學教育保障成果，我們在全鎮通過了20__歲的湖鎮劉清。
壹是以文藝演出為平臺，組織開展兒童優秀文藝節目、兒童畫展等活動；並積極參加全縣幼兒園遊戲活動觀摩培訓、幼兒園優質課評選、幼兒講故事比賽等活動；繼續開展縣級壹流園區(示範園區)認定評估工作，重點抓好園區規範運行和科學教育。
不及物動詞活動要求
1，精心組織，走向套路。我鎮將結合本鎮幼兒園辦學實際，以宣傳月活動為有利契機，傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念，與規範幼兒園辦學行為、提高教育保障質量緊密結合，作為年度工作的重要內容納入學前教育日常管理。同時，結合實際，緊扣主題，
精心設計，以中心校為單位，精心制定和實施宣傳活動。
方案，廣泛動員，全面部署，
精心組織實施，使之制度化、常態化。並整合學前教育研究機構、幼兒園及各類媒體力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，解讀“合適”與“不合適”的愛，從而引導家長和社會對《指南》進行深入研究和思考。將這項工作納入幼兒教育宣傳的常規工作中，始終堅持不懈。
2、不斷創新，走向富裕。與此同時，我們應該努力爭取:
(1)發掘生活中“合適與不合適的愛情”的生動事例(壹小段生活片段，壹小段親子對話)，結合文字、圖片、視頻，在宣傳月期間在幼兒園及相關媒體展示。
(2)組織“娃娃樂”故事會、幼兒園教學成果展示活動、幼兒園語文、科學精品課程評選活動，引入新教育中的“讀、寫、畫”教學並創造性地嘗試運用，開啟幼兒園語文與藝術相結合的“讀、說、畫”生活課程。
(3)創新宣傳方式，邀請具有幼兒教育理念的家長入園，利用家長自身力量開展宣傳，提高宣傳的針對性和有效性，鼓勵各園舉辦具有地方特色的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。
(4)在宣傳月期間，我們將利用我們部落虎鎮幼教小組在小組內進行交流和討論，力爭最大限度地宣傳各項成果。
3、嚴格控制，規範引導。宣傳月的時候，我們在中心校。
在領導的帶領下，各園的系列活動內容將得到嚴格控制，確保宣傳內容符合幼兒身心發展規律和國家教育政策。嚴禁任何單位和個人以宣傳月為名搭車開展商業宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4.加強部署，全面檢查。宣傳月期間，對全鎮所有公辦、民辦幼兒園進行壹次全面檢查指導，開展壹次全面檢查。檢查應包括兩個方面:加快發展和規範幼兒園的運作。在檢查規範幼兒園運行和科學教育情況時，要結合教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作條例》、《關於規範幼兒園保育教育防止和糾正小學化現象的通知》和省市教育主管部門的有關規定，加強專業指導。
學前教育宣傳月計劃2
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)和《幼兒園工作條例》(以下簡稱《條例》)， 根據《浙江省教育廳轉發教育部辦公廳關於在_ _ _ _ _ _ _ _(編號:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)開展全國學前教育宣傳月活動的通知》的統壹部署和要求
壹.活動的主題
遊戲——點亮童年
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、活動的目的
深入貫徹《指南》和《規定》，通過組織各種宣傳活動，向社會和家長宣傳遊戲對兒童童年生活和學習的重要價值，引導幼兒園教師和家長創造充分的機會和條件，鼓勵和支持兒童自主快樂地玩耍，扭轉當前幹擾兒童和成人“指揮”遊戲的傾向，以電子遊戲產品代替玩具剝奪兒童的遊戲權利，促進兒童身心健康。
四。活動內容
結合本次宣傳月活動，為確保活動真正落實，我區決定開展遊戲嘉年華活動。
1.組織“嘉年華”兒童遊戲節。幼兒園可以結合兒童節組織兒童遊戲或親子遊戲，讓孩子享受遊戲的樂趣。同時也可以由教輔室安排，聯合街道社區在社區廣場舉辦嘉年華遊戲節，擴大社會宣傳影響。
2.寫壹個“哇時刻”的兒童遊戲故事。幼兒園可以通過園本教研，鼓勵教師深入觀察遊戲場景，記錄幼兒精彩的遊戲故事，努力成為幼兒自主遊戲的支持者。在各鎮(街道)推送兒童遊戲故事的基礎上，教育局組織評比活動，具體要求和評比時間20__另行通知。
3.推薦“最愛”的家庭親子遊戲。幼兒園可以通過宣傳板向家長推薦壹些適合家庭的親子遊戲，鼓勵家長和孩子在日常家庭中進行遊戲，從而擺脫家長和孩子對電子產品的依賴，用遊戲豐富家庭生活，增進家庭親子關系。
4.舉辦“真實遊戲”精彩圖片展。幼兒園可以組織家長和老師，用攝影的形式記錄孩子在遊戲中的精彩瞬間，讓大人分享孩子在遊戲中的快樂，讓遊戲點亮孩子的童年。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，高度重視，精心組織。幼兒園要以本次宣傳月為契機，充分利用社區資源，圍繞主題加強宣傳，精心組織各項活動。
2.形式豐富，參與廣泛。幼兒園可以通過遊戲節、遊戲日、親子遊戲等形式，組織幼兒園內教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3.創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月，區教育局將發放宣傳資料，通過官方微信“鄞州教育”平臺發布推送相關專題宣傳信息。請幼兒園結合實際情況合理使用。幼兒園要充分發揮各類大眾媒體的作用，組織開展豐富多彩的宣傳活動，特別是要把握新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和實效性。
4、及時總結，典型推廣。在宣傳過程中，各教輔室要及時發現和總結宣傳活動的好經驗、好做法和成果，並以文字或電子稿的形式進行總結和推廣。請各鄉鎮(街道)於6月15，20__，前將鄉鎮(街道)宣傳月活動書面總結發送至教育局信息平臺。
學前教育宣傳月計劃3
為深入貫徹落實《教育規劃綱要》和《國務院關於當前學前教育發展的若幹意見》(國發[20 _]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，我們決定開展學前教育宣傳月活動，並制定如下實施方案:
壹、指導思想
以科學發展觀為指導，以近期各級發布的學前教育文件為主要宣傳內容，以規範幼兒園管理、科學保教、提升幼兒園管理質量為重點，進壹步提高教師、家長和社會的法律法規意識和責任意識，推動學前教育科學發展，營造社會高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成關心和支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。
二、活動主題
快樂生活，健康成長。
三、宣傳內容
1，宣傳學前教育發展政策，提升社會認知度。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》(國[20 _]41號)文件精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。
2.宣傳幼兒園管理制度，促進辦園規範化。重點宣傳《幼兒園工作條例》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》、《晉中市幼兒園辦學八項規範》、《晉中市幼兒園分類評價辦法》等壹系列學前教育法律法規，堅持
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。在全園範圍內召開家長會(或以班級為單位)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育成長理念，防止“小學化”傾向，防止安全事故發生。
四、實施步驟
1.動員階段:5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，進行廣泛宣傳動員。
2.實施階段:5月31日至6月15日，各幼兒園根據各自的學前教育宣傳月活動實施方案，以多種形式向全校教職工和家長宣傳國家、省、市學前教育政策，同時做好活動實施工作。
3.總結階段:6月16日至6月20日，各園區撰寫活動書面總結，及時上報中心。
1，統壹部署，加強領導。學校(園)應成立學前教育宣傳月活動領導小組。他們要根據這個實施方案，結合各園區的特點，精心設計，制定切實可行的活動方案，充分體現特色，統壹安排。
2、廣泛發動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞“快樂生活健康成長”主題，開展聲勢浩大的主題活動。要充分利用廣播、廣告牌、懸掛標語、活動和講座等方式開展有組織、有計劃的宣傳活動。宣傳月期間，要組織全體教師集中學習，在網上下載觀看20__年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，特別要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範科學保護幼兒園、保教園的具體要求，增強規範科學保護幼兒園的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為家長解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循兒童身心發展規律的要求落實到家庭教育中。
3.精心組織，確保安全，嚴格控制。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全，確保各項活動在安全的前提下順利開展。確保各種宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策法規。
4、認真落實，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園日常管理和年度工作計劃，按照實施步驟紮實有效開展宣傳活動並及時總結。切實把科學教育保障的先進典型、成功做法和成熟經驗轉化為全社會的知識和行動。
學前教育宣傳月計劃4
螃蟹賽跑
目的:提高兒童動作的協調性和靈敏性。
準備:80厘米長的繩子。
現場布局如下:
玩法:兩人壹組參加遊戲。兩個孩子背靠背站著，腰間系壹根繩子，形成壹只螃蟹。選擇壹對作為追捕者，其他的作為逃亡者。孩子們壹起說兒歌:“小螃蟹，橫著跑，跑來跑去，好好玩。”螃蟹媽媽來了，螃蟹趕緊跑回家！“談完兒歌，我就開始追求了。壹旦追捕者射殺逃脫者，逃脫者就會走出圈子。抓到壹些逃犯後，可以重新選擇追捕者，重新開始遊戲。比賽結束後，抓到最多螃蟹的孩子獲勝。
規則:逃脫者不能出圈，否則算被抓。
玩繩球的各種方法
目的:培養動作的敏捷性和協調性，訓練兒童的傳、踢、頂、投、抱、跳等技能。
準備:繩球很好做。用彩布或塑料布做成壹個球，中間包壹些石頭、鋸末、乒乓球，用繩子綁住，再用壹根50厘米左右的短繩子綁成壹個繩球。
學前教育宣傳月計劃5
為了深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指導原則》、《幼兒園工作條例》等，實施科學保育和教育，珍惜遊戲與生命的獨特價值，讓孩子擁有壹個快樂而有意義的童年，做好幼老銜接工作。根據《教育部辦公廳關於開展20__ _(京教函[20 _]5號)全國學前教育宣傳月活動的通知》和《呼倫貝爾市學前教育宣傳月活動實施方案》(滬教優特字[20 _ _]6號)的統壹部署和要求，結合我市學前教育實際，制定本活動方案。
工字續時間
集中公示時間:20__年5月20日-6月20日
活動主題
遊戲——點亮快樂童年
活動目標
(1)深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，把遊戲作為兒童全面發展教育的重要形式，提供豐富適宜的遊戲素材，保證充足的遊戲時間，開展多種多樣的遊戲活動。
(2)組織內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育中的“小學化”、“成人化”傾向。
體制
組長:於
副組長:陳
成員:全市各級各類幼兒園園長。
活動安排和形式
(壹)籌備階段(5月2日-5月65+09)
各級各類幼兒園根據市教育局活動計劃，制定園內宣傳月活動具體實施方案，成立宣傳領導小組，準備相關宣傳資料；自治區級、呼倫貝爾市級示範幼兒園要結合學前教育幫扶活動，制定宣傳月活動實施方案。宣傳月期間開展幼兒遊戲指導1-2次，發揮示範引領作用，同時上報協助幼兒園的流程材料。
(二)實施階段(5月20日—6月_ _)。
學前教育宣傳月計劃6
為貫徹落實新鄉市教育局《關於開展學前教育宣傳活動的通知》要求，結合我園實際，特制定本方案。
壹.活動的主題
科學育兒，健康快樂。
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳活動的具體安排
(1)理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，通過教師向大眾傳播學習，加強對幼兒身心健康發展的正確引導。
(2)六壹活動
兒童節是孩子和父母的節日。為了慶祝壹年壹度的六壹兒童節，讓孩子們過壹個快樂有益的節日，給家長創造關心孩子的機會，我園準備了許多精彩的節目。在課堂上，有詩歌朗誦，唱歌和跳舞。讓家長和孩子通過活動體驗和分享快樂。
最後，用壹顆“感恩的心”來結束這個“六壹”節目，培養孩子從小就用壹顆善良感恩的心對待親人和社會。
(3)科學教育活動
為了提高家長對兒童營養、保健、安全、疾病預防、衛生等方面的知識。，並及時向家長宣傳科學育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月:1開展科學教育保護活動，全面深入地向家長宣傳規範辦園、科學教育保護的理念，通過教育讓孩子健康快樂成長；2.發放嬰幼兒保健、營養和疾病預防的相關信息，讓家長深入了解手足口病的危害，預防其發生；3、繼續做好上午和下午的檢查，徹底消毒孩子的活動環境，把每個孩子的安全放在第壹位，與他們的家互動，確保孩子的健康。
我園將更加努力為孩子們營造壹個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，讓孩子健康成長。
_ _年_ _月
學前教育宣傳月計劃7
壹、宣傳活動的目的
以科學發展觀為指導，以《國務院關於當前發展學前教育的意見》、《福建省人民政府關於加快發展學前教育的意見》和市縣近期出臺的學前教育文件為主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評價政策為重點，突出規範幼兒園管理、科學教育保障、提升幼兒園管理質量，進壹步提高教師、學生、家長和社會的法律法規意識和責任意識。推動學前教育科學發展，營造全社會關心、重視、理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會關心、支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
二、宣傳活動的主題
宣傳活動的主題是:快樂生活，健康成長。
三。公示時間:從_ _ _ _到_ _ _ _ 20。
四、宣傳方式和活動安排
(壹)準備階段(_ _ _ _ _ _ _)。
1，召開動員大會，成立宣傳小組。
為進壹步加強學前教育宣傳月活動的組織領導，現成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:
團隊領導:_
副組長:_ _
成員:_ _ _ _
2.制定宣傳計劃，準備宣傳資料。
(2)組織實施階段(_ _ _ _ _ _ _ _ _)。
多渠道、多形式的宣傳活動。
1.在仙遊縣教育局的領導下，仙遊縣實驗幼兒園、仙遊縣第二實驗幼兒園、仙遊縣立中實驗幼兒園、仙遊縣兒童活動中心幼兒園聯合組織了1大型戶外宣傳活動，印制宣傳單，現場答疑。
2.通過幼兒園LED顯示屏宣傳標語，向家長發放傳單。
3.通過網站宣傳報道學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響力。
4.舉辦全園家長講座，全方位向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念；宣傳和規範辦園行為，避免小學化教育，促進孩子健康成長等先進的學期教育理念和科學的育兒知識。
5.組織教師學習學前教育相關政策法規。
(3)宣傳活動的過程:
(4)總結階段(從_ _到_ _)。
這次活動結束後，及時做個總結。
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