第二天早上，我決定回老家。我坐在馬車裏，歸心似箭，激動萬分。少年時離家，如今白發蒼蒼。日思夜想之後的家鄉會是什麽樣子？有了滿滿的期待，路上的坎坷也變得不那麽不堪。
終於，在長途跋涉之後，馬車停了下來。我急忙跑下去，家鄉的清流遠遠地映入眼簾。天空還是那麽藍，樹木還是那麽綠...眼前無盡的美景勾起了我童年的回憶。
就在我陷入回憶的時候，壹個甜甜的孩子的聲音飄進了我的耳朵:“老伯伯，妳是哪裏人？”我定睛壹看，只見兩個穿著明黃色連衣裙的孩子，睜著圓圓的眼睛好奇地看著我。我彎下腰笑著用家鄉口音對他們說:“我來自遠方，但我曾經是這裏的！””他們莫名其妙地摸著小腦袋，異口同聲地說:“妳也是這裏人嗎？"?那我們怎麽沒見過妳？”聽到這裏，我心潮澎湃，非常難過。當時我就忍不住哭了。我親愛的家鄉！我應該早點回來看妳的！
回到住處，帶著壹種傷感的思念之情，我寫了壹首《回到故鄉》:
年輕人離家，老人歸來，鄉音未改。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。
放下筆，* * *幹澀的眼睛忍不住濕潤了...
2.以第壹人稱展開400字的歸鄉對聯書，寫兩個歸鄉聯書:何年少離家，鄉音未改。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。離開家鄉很多年了，最近也是半死不活的。
只有在鏡湖前，春風不改往日的波瀾。天寶三年(744)，何辭官歸隱故鄉越州永興(今浙江蕭山)。那時候他八十六歲，中年離開家鄉已經五十多年了。
人生易老，世事滄桑，心中無限感慨。故鄉書裏的“偶”字，不僅僅意味著詩是偶然寫出來的，更透露著詩來自生活，來自心底的含義。
第壹首歌是我剛來的時候寫的，表達了久客傷老的心情。第壹句和第二句，詩人身處故鄉熟悉又陌生的環境，壹路心情頗為忐忑:壯年離家；今天回到家，不禁感慨。
第壹句用“年輕時離家出走”、“回到老板身邊”這樣的句子來概括自己離家幾十年的事實，隱含著傷害老板的感覺。第二句以“鬢角的頭發正在褪色”繼承了上壹句，具體寫出了當老板的狀態，用不變的“鄉音”襯托出變了的“鬢角的頭發”，意思是“我不忘家鄉，家鄉還能認出我嗎”，從而為後面兩句喚起孩子提問做鋪墊。
三四句話就從壹張充滿感情的自畫像變成了壹幕幕孩子笑著問問題的戲劇性場景。“笑問客從何處來”，在兒童中，這只是壹個淡淡的問題，話就此打住；在詩人身上，成了沈重的打擊，引發了他無限的感慨。他的晚年和主客對立的悲哀，都被包含在這個看似平淡的問題裏。
這是全詩安靜結束的地方，但寓意卻像壹個空谷，充滿了悲傷，無邊無際。就全詩而言，壹兩句還算平庸，三四句就像是曲折，毫無境界。
後兩句的妙處在於背上的粉，無痕:雖寫喪，卻以歡樂的場景表達；雖然寫的是自己，但是是從孩子的側面翻出來的。孩子們提問的場景充滿了生活情趣。即使我們沒有被詩人長期傷害老人的感情所感染，也不能不被這有趣的生活場景所感動。
第二首歌可以算是第壹首的續集。詩人到家後，通過與親友的交談，了解到家鄉的人事變化。他在感嘆許久的同時，也忍不住感嘆人事無常。
《離開家鄉多年》相當於最後壹首《年少時離家回老大》。詩人不厭其煩地重復著同壹個意思，只因為所有的感情都是幾十年的流放造成的。
所以接下來的壹句話就是翻出關於人事的討論。“最近人過了壹半”這句話看似抽象客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容。“發現我們壹半的朋友都死了”的感嘆，各種因親友沈沒而產生的感嘆，都包含在內。
不勝枚舉，還得關在籠子裏過去。三四句之後，詩人的目光從人事變動轉移到自然景物的描寫上。
鏡湖位於浙江紹興會稽山北麓，方圓300多英裏。何故居就在鏡湖旁邊。
雖然離開鏡湖已經幾十年了，但是鏡湖的水波卻壹如既往的在周圍春色中蕩漾。在獨立的鏡湖旁，壹種“物是人非”的感覺自然而然地湧上心頭，於是寫下了“唯有門前鏡湖，春風不改舊波”的詩句。
詩人將“半殺”與“不變”進行對比，用“只”進壹步發展“半殺”的含義，強調除了湖波，過去的人事幾乎全變了。從直接表達的壹兩句話，到三四句風景的寫作和論述，看似閑散，無關痛癢。其實這是壹種巧妙的對比，只是從反面強化了要表達的感情。在湖波不斷的背景下，人事感情越來越深。
還要註意的是，“多年”、“最近”、“舊時光”等表達時間的詞語貫穿全詩，使全詩籠罩在壹種低沈沈思、情緒壓倒壹切的氛圍中。與第壹任總理相比，如果說詩人曾經在第壹次進屋看孩子的時候，覺得置身於親人中間是壹種小小的解脫，那麽當他在聽完親友的介紹後，從波光粼粼的鏡湖中獨立出來的時候，無疑已經變得越來越悲傷。
陸遊說:“文章自然，妙手偶得。”《還鄉》兩首詩的成功，歸根結底在於詩中表現出壹種蛻變的境界。
詩歌的感情自然逼真，語言音律仿佛發自內心地自然流淌，樸實無華，不加修飾，不自覺地把讀者引入詩歌的意境中。這麽好的詩，來源於生活，發自內心，非常難得。
題* * *是作者天寶四年(744年)回鄉做官時所作。詩中既表達了久別的傷老之情，又充滿了久別歸家的親切感。雖然是晚年(85歲)寫的，但充滿了生活情趣。
《枕邊夜談》:“楊恒在壹首詩中說:‘該是記山的時候了，再送客回山。“張紀雲:‘我記得我離家的時候，因為我把它送人了。
呂翔《歸鄉》詩中說:‘弟尚幼，歸而不知。何張之說:“當孩子們遇到陌生人時，他們會微笑著問客人來自哪裏。
語言好處換好處，擅長的人要參與。“何(659-744)生於越州永興(今浙江蕭山)。
武侯是聖元年間(695)的壹位學者，他的文學作品並不出名。開元十壹年(723)移任禮部侍郎，後為太子座上賓、秘書監。
天寶二年(743年)冬，他因病回國，被賜壹曲《胡靖解傳》。次年正月，玄宗親自賦詩，太子以下百官賦詩送別。
回來不久，就病死了，享年八十六歲，後來被賜為禮部尚書。他是“吳中四子”(何、張旭、包融、張)中最得意的，其他三人都是小官。
但他不是名利之輩。與此同時，同鄉魯湘賢也經常給人打電話，說:“何兄是個有魅力的人。
我和我的孩子根本沒想過有錢。壹天見不到和哥，就小氣。”(《舊唐書》)。當他在長安的紫極宮見到何時，他叫道？quot降仙”，稱贊他的《蜀道難》。
3.以第壹人稱展開400字的歸鄉對聯書，寫兩個歸鄉聯書:何年少離家，鄉音不變。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。離開家鄉很多年了，最近也是半死不活的。
只有在鏡湖前，春風不改往日的波瀾。天寶三年(744)，何辭官歸隱，回到家鄉越州永興(今浙江蕭山)。那時候他八十六歲，中年離開家鄉已經五十多年了。
人生易老，世事滄桑，心中無限感慨。故鄉書裏的“偶”字，不僅僅意味著詩是偶然寫出來的，更透露著詩來自生活，來自心底的含義。
第壹首歌是我剛來的時候寫的，表達了久客傷老的心情。第壹句和第二句，詩人身處故鄉熟悉又陌生的環境，壹路心情頗為忐忑:壯年離家；今天回到家，不禁感慨。
第壹句用“年輕時離家出走”、“回到老板身邊”這樣的句子來概括自己離家幾十年的事實，隱含著傷害老板的感覺。第二句以“鬢角的頭發正在褪色”繼承了上壹句，具體寫出了當老板的狀態，用不變的“鄉音”襯托出變了的“鬢角的頭發”，意思是“我不忘家鄉，家鄉還能認出我嗎”，從而為後面兩句喚起孩子提問做鋪墊。
三四句話就從壹張充滿感情的自畫像變成了壹幕幕孩子笑著問問題的戲劇性場景。“笑問客從何處來”，在兒童中，這只是壹個淡淡的問題，話就此打住；在詩人身上，成了沈重的打擊，引發了他無限的感慨。他的晚年和主客對立的悲哀，都被包含在這個看似平淡的問題裏。
這是全詩安靜結束的地方，但寓意卻像壹個空谷，充滿了悲傷，無邊無際。就全詩而言，壹兩句還算平庸，三四句就像是曲折，毫無境界。
後兩句的妙處在於背上的粉，無痕:雖寫喪，卻以歡樂的場景表達；雖然寫的是自己，但是是從孩子的側面翻出來的。孩子們提問的場景充滿了生活情趣。即使我們沒有被詩人長期傷害老人的感情所感染，也不能不被這有趣的生活場景所感動。
第二首歌可以算是第壹首的續集。詩人到家後，通過與親友的交談，了解到家鄉的人事變化。他在感嘆許久的同時，也忍不住感嘆人事無常。
《離開家鄉多年》相當於最後壹首《年少時離家回老大》。詩人不厭其煩地重復著同壹個意思，只因為所有的感情都是幾十年的流放造成的。
所以接下來的壹句話就是翻出關於人事的討論。“最近人過了壹半”這句話看似抽象客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容。“發現我們壹半的朋友都死了”的感嘆，各種因親友沈沒而產生的感嘆，都包含在內。
不勝枚舉，還得關在籠子裏過去。三四句之後，詩人的目光從人事變動轉移到自然景物的描寫上。
鏡湖位於浙江紹興會稽山北麓，方圓300多英裏。何故居就在鏡湖旁邊。
雖然離開鏡湖已經幾十年了，但是鏡湖的水波卻壹如既往的在周圍春色中蕩漾。在獨立的鏡湖旁，壹種“物是人非”的感覺自然而然地湧上心頭，於是寫下了“唯有門前鏡湖，春風不改舊波”的詩句。
詩人將“半殺”與“不變”進行對比，用“只”進壹步發展“半殺”的含義，強調除了湖波，過去的人事幾乎全變了。從直接表達的壹兩句話，到三四句風景的寫作和論述，看似閑散，無關痛癢。其實這是壹種巧妙的對比，只是從反面強化了要表達的感情。在湖波不斷的背景下，人事的感情越來越深。
還要註意的是，“多年”、“最近”、“舊時光”等表達時間的詞語貫穿全詩，使全詩籠罩在壹種低沈沈思、情緒壓倒壹切的氛圍中。與第壹任總理相比，如果說詩人曾經在第壹次進屋看孩子的時候，覺得置身於親人中間是壹種小小的解脫，那麽當他在聽完親友的介紹後，從波光粼粼的鏡湖中獨立出來的時候，無疑已經變得越來越悲傷。
陸遊說:“文章自然，妙手偶得。”《還鄉》兩首詩的成功，歸根結底在於詩中表現出壹種蛻變的境界。
詩歌的感情自然逼真，語言音律仿佛發自內心地自然流淌，樸實無華，不加修飾，不自覺地把讀者引入詩歌的意境中。這麽好的詩，來源於生活，發自內心，非常難得。
題* * *是作者天寶四年(744年)回鄉做官時所作。詩中既表達了久別的傷老之情，又充滿了久別歸家的親切感。雖然是晚年(85歲)寫的，但充滿了生活情趣。
《枕邊夜談》:“楊恒在壹首詩中說:‘該是記山的時候了，再送客回山。“張紀雲:‘我記得我離家的時候，因為我把它送人了。
呂翔《歸鄉》詩中說:‘弟尚幼，歸而不知。何張之說:“當孩子們遇到陌生人時，他們會微笑著問客人來自哪裏。
語言好處換好處，擅長的人要參與。“何(659-744)生於越州永興(今浙江蕭山)。
武侯是聖元年間(695)的壹位學者，他的文學作品並不出名。開元十壹年(723)移任禮部侍郎，後為太子座上賓、秘書監。
天寶二年(743年)冬，他因病回國，被賜壹曲《胡靖解傳》。次年正月，玄宗親自賦詩，太子以下百官賦詩送別。
回來不久，就病死了，享年八十六歲，後來被賜為禮部尚書。他是“吳中四子”(何、張旭、包融、張)中最得意的，其他三人都是小官。
但他不是名利之輩。與此同時，同鄉魯湘賢也經常給人打電話，說:“何兄是個有魅力的人。
我和我的孩子根本沒想過有錢。壹天見不到和哥，就小氣。”(《舊唐書》)。當他在長安的紫極宮見到何時，他叫道？quot降仙”，稱贊他的《蜀道難》。
4.把家鄉書改成作文，500多字，標點不算《歸鄉書》(改寫)36歲的我，堅強而富有詩意。
那壹年，皇帝選我去北京做官。從那以後，我每天忙於生意，沒有時間回家和親人團聚。
三十九年後，我老了。皇帝看我沒用，又有點聾又有點瞎，而且我已經75歲了，就命令我辭職回國。
想到很快就能見到親人，我布滿皺紋的臉上露出了笑容。我坐在馬車裏，壹路上欣賞著祖國的秀美山川，心想:我的家鄉——紹興還是那樣嗎？我真的迫不及待想馬上回家，嘗嘗花園裏嫩嫩的絲瓜和紅紅的西紅柿...晚上壹定要去大桃樹下乘涼，去大圓魚塘釣魚...老家口音幾十年沒變，頭發卻花白了。我想知道我的妻子和家人是否還認識我。經過壹個月的露營，我終於回到了我的家鄉。
啊，我的家鄉，我的家！我小時候搭的小屋還在，清澈的魚塘還在，五顏六色的金魚還在！還看到壹群活潑可愛的小朋友在我家門前玩耍。啊，這些壹定是我的兒孫吧？雖然我頭發白了，還留著胡子，但我對現在的兒孫們很滿意。幾個孩子看到我來了，好奇地圍了過來。壹個年紀大壹點，膽子大壹點的小男孩擡起頭，笑著對我說:“爺爺，妳是哪裏人，要去哪裏？”聽到這裏，我的臉上掛滿了苦笑，感慨萬千。有壹次，我激動得唱了壹首詩:年輕時離家，老板歸來，鄉音不改。
孩子見面不認識，從哪裏來？550字參考文獻:
作文。
5.在我的家鄉書上重寫大約720字的作文。
當年輕人離開家時，當地的口音沒有改變。小孩子遇到陌生人，會笑著問客人是哪裏人。
-題字
離別的車站，滿載著對親人的思念，再也沒有相見。
歲月如夢，我在鄉親們淳樸親切的笑容中醒來，雖然陌生。
看著村民們憨厚的臉頰和這些年寫在這裏的滄桑，我明白了——
歲月從古樸小屋的墻壁上飄過，因為我看到了小時候和哥哥們留下的記憶的指紋；我看到了父母在打下這片“江山”時流下的汗水。
不知道從什麽時候開始，這些年學整形，把人的頭發變成了白發。我壹代又壹代的催老，現在才明白，飽經風霜的臉更親切。
走在農村，感覺歲月去過父母長滿青蒿的農村，熟悉的童年在熟悉的田野裏成長。
歲月已經遠離了那條有著村民深深腳印的鄉間小路。現在我明白了，走在那裏是壹條堅實的路。
歲月最終沈澱在人們的心中，鑄造了世界上最美的容顏和最慈善的心。
鄉鎮！我永遠的家。
時間可以改變年齡，可以改變容顏，甚至可以改變壹切——改變不了的是壹切的純粹美好。
6.把我的家鄉書改寫成作文，楊柳是伊壹，大雁南飛。他張之已經得到了皇帝的同意，可以退休回家了。他在夢裏多次夢見自己的家鄉。壹想到這次回家，他高興得像回到了童年。
何回憶起少年時期努力做官的情景。轉眼間，我在朝廷做官已經56年了。我今年八十歲，六歲。但他改不了家鄉口音。他壹照鏡子，看到自己的鬢角已經變白，不再是上任時的青春。
何張之騎在馬背上，每天奔波數千裏歸心似箭。他壹路大笑，甚至唱起了自己的《劉永》。終於回到久別重逢的故鄉。他聞到了如此清新的空氣和如此寧靜的家鄉。嘗壹嘗家鄉的清泉，好甜。觸摸家鄉的泥土，讓我覺得如此芬芳。鄉間小路還是那麽彎彎曲曲，小時候背著書包上學的場景仿佛重現。
他摸著老柳樹，自言自語道:妳還認得我嗎？但我還是想妳。我仍然想著家鄉的壹切。家鄉的人還認得我嗎？
這時，壹群孩子，見何舉止不凡，精神飽滿，來回走動，以為他是外地來的，迷了路。他們圍著他問問題。壹個小男孩天真地問:“爺爺，妳是哪裏人？”妳迷路了嗎？”他驚呆了，接著說，“孩子，我是嶽州永興人，這是我的家鄉！”說著說著，他放聲大哭。
小男孩還是笑著問:“我們怎麽沒見過妳？”那妳壹定是北京人了？”何張之爽快地回答:“我是北京人。我像妳這麽大的時候就考過了，到現在還沒回來。妳當然沒見過我！“那妳為什麽不在北京定居？北京豪華！”其他男孩問。何說:“北京再好，也不如我的家鄉！樹也知道葉落歸根，何況我們？”何張之感慨道。突然，壹個小男孩說:“我聽我爺爺說，北京有個大官，是這裏人。他的名字叫何張之。是妳嗎？”他點點頭。“原來是妳！爺爺，這幾天妳可以住在我家！以後找個地方住！我爺爺很熱情，也許妳認識他！”
“謝謝！”他讓張之非常感動。後來，他張之真的見到了他童年的玩伴，那個孩子的祖父。他簡直不敢相信。
他在小男孩張之家的那天晚上，當他激動的時候，他寫下了著名的“同學會書”:
年輕人離開家，老人回來，
地方口音沒變。
孩子們彼此不認識，
笑著問客人是哪裏人。
7.將《歸鄉書》改寫成壹篇自擬標題不少於300字的文章，大雁南飛。他張之已經得到了皇帝的同意，可以退休回家了。他在夢裏多次夢見自己的家鄉。壹想到這次回家，他高興得像回到了童年。
何回憶起少年時期努力做官的情景。轉眼間，我在朝廷做官已經56年了。我今年八十歲，六歲。但他改不了家鄉口音。他壹照鏡子，看到自己的鬢角已經變白，不再是上任時的青春。
何張之騎在馬背上，每天奔波數千裏歸心似箭。他壹路大笑，甚至唱起了自己的《劉永》。終於回到久別重逢的故鄉。他聞到了如此清新的空氣和如此寧靜的家鄉。嘗壹嘗家鄉的清泉，好甜。觸摸家鄉的泥土，讓我覺得如此芬芳。鄉間小路還是那麽彎彎曲曲，小時候背著書包上學的場景仿佛重現。
他摸著老柳樹，自言自語道:妳還認得我嗎？但我還是想妳。我仍然想著家鄉的壹切。家鄉的人還認得我嗎？
這時，壹群孩子，見何舉止不凡，精神飽滿，來回走動，以為他是外地來的，迷了路。他們圍著他問問題。壹個小男孩天真地問:“爺爺，妳是哪裏人？”妳迷路了嗎？”他驚呆了，接著說，“孩子，我是嶽州永興人，這是我的家鄉！”說著說著，他放聲大哭。
小男孩還是笑著問:“我們怎麽沒見過妳？”那妳壹定是北京人了？”何張之爽快地回答:“我是北京人。我像妳這麽大的時候就考過了，到現在還沒回來。妳當然沒見過我！“那妳為什麽不在北京定居？北京豪華！”其他男孩問。何說:“北京再好，也不如我的家鄉！樹也知道葉落歸根，何況我們？”何張之感慨道。突然，壹個小男孩說:“我聽我爺爺說，北京有個大官，是這裏人。他的名字叫何張之。是妳嗎？”他點點頭。“原來是妳！爺爺，這幾天妳可以住在我家！以後找個地方住！我爺爺很熱情，也許妳認識他！”
“謝謝！”他讓張之非常感動。後來，他張之真的見到了他童年的玩伴，那個孩子的祖父。他簡直不敢相信。
他在小男孩張之家的那天晚上，當他激動的時候，他寫下了著名的“同學會書”:
年輕人離開家，老人回來，
地方口音沒變。
孩子們彼此不認識，
笑著問客人是哪裏人。
8.當我還是壹個天真無邪的少年時，我離開了溫暖的家鄉。我想念我的家鄉。終於，當我的頭發和胡須都變白的時候，我可以回老家了。雖然我的長相變了，但是我濃重的鄉音沒變。雖然離家這麽多年，但我那顆熱愛家鄉的心還在跳動。
壹個陽光明媚的早晨，我騎車回老家，眼前的風景很熟悉。花兒還是那麽鮮艷，草兒還是那麽綠。。眼前，童年美好的壹幕又出現了:我和朋友們在河裏釣魚，互相戲水，河裏不時傳來我們嬉戲的聲音。
“請問這位客人，妳是哪裏人？”我低頭看見壹個孩子。他笑著問我，打斷了我的夢。我不禁啞口無言。我走了這麽多年，家鄉的人都不認識我了！
9.我回老家，想把我的書重寫壹遍原創，不抄襲，至少400字，最多不超過500年。年輕的時候，我收拾行李，離開家鄉，夢想著走向世界。歷盡千辛萬苦，終於闖出壹番事業。直到現在，我已經年過八旬，回到了我懷念的故鄉。
身在異鄉的異鄉人，無時無刻不在思念家鄉，所以直到今天，家鄉口音沒變，只是鬢角頭發稀疏花白。我用壹匹馬馱著貨物，壹步壹步走在壹條小路上。在我面前的是我們最初的城鎮。我停下來，看了很久我的老家。
家鄉的孩子大多不認識我，更別說見過我了。我前面有兩個孩子，茫然地盯著我，上下打量著我。
“爺爺，妳是哪裏人？妳為什麽來這裏？有什麽事嗎？”兩個孩子問，臉上帶著天真的笑容。
“啊，我是這裏的人。我小時候就離開了家鄉，現在來看我親愛的家鄉！”我笑著回答他們。
他們臉上有些疑惑。
這時，壹位老師來了。他是我的好朋友。進屋後，我們壹邊喝茶，壹邊聊著家鄉的近況。這是壹大樂事。我不禁哼道:
“當年輕人離開家時，
地方口音沒變。
孩子們彼此不認識，
笑著問客人是哪裏人。"
之後，我寫下了這首詩，命名為《我的故鄉書》。
10.重寫家鄉手跡作文【重寫家鄉手跡作文】從前，有個叫何的年輕人，離開了家鄉，重寫了家鄉手跡作文。日復壹日，年復壹年，他張之老了，回到了家鄉。但回到家鄉，他驚呆了，開花了。還有壹個藍色的湖，壹年四季都有魚在裏面快樂地遊來遊去。這時，壹個小孩蹦蹦跳跳地過來，笑著問:“客官，妳是哪裏人，找誰？”何張之笑著說:“妳不認識我了？”孩子撓著頭皮，歪著頭。小學六年級寫了壹篇作文《重寫家鄉書》。何張之回到家後，寫下了這首古詩:年輕時離家，老人歸來。當地口音沒有改變他的發型。孩子們遇到陌生人，就笑著問客人是哪裏人。他用200字重寫了作文《家書》。