小學清明節活動方案1
壹、活動目的:
說到清明，人們自然會想到唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲死。”問當地人哪裏買酒省心？牧童指著杏花村。“清明節不僅是人們祭奠祖先的宗族節日，也是踏青、親近自然、鞭策新生的春季儀式。它歷史悠久，文化內涵深厚，民俗活動豐富，受到廣大人民群眾的廣泛重視。而且也是維系海內外華人思想感情的文化紐帶
小學清明節活動方案1
壹、活動目的:
說到清明，人們自然會想到唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲死。”問當地人哪裏買酒省心？牧童指著杏花村。“清明節不僅是人們祭奠祖先的宗族節日，也是踏青、親近自然、鞭策新生的春季儀式。它歷史悠久，文化內涵深厚，民俗活動豐富，受到廣大人民群眾的廣泛重視。而且也是維系海內外華人思想感情的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
因此，為了進壹步落實和加強對未成年人的傳統文化教育，引導少先隊員認識、尊重、繼承和發揚傳統，增強愛黨、愛國、社會主義情懷，欣賞自然風光，感受春天的氣息。通過這次活動，我們將教育學生熱愛自己的祖國、家鄉和人民，並“尊敬祖先、尊敬長輩、禮貌待人”，以便過壹個有意義和充實的清明節。
二、活動主題:
追求，草的芬芳-清明節活動
三、活動時間:
4月3日_ _至12。
四。地點:
石臼中心小學五年級二班
動詞 （verb的縮寫）活動:
(1)文化探索，資料收集，了解清明文化。
清明節作為中國法定的傳統節日，有著悠久的文化內涵。我將組織學生通過資料收集逐步了解清明文化習俗，讓他們感受中國文化的魅力和豐富內涵，增長文化知識和對祖國的熱愛。詳情如下:
1.通過活動，讓學生從網上或書本上查找有關清明節的背景資料，了解清明節，知道它的起源、傳說和習俗。
2.了解英雄先輩的光輝生涯，感受他們為中華民族的獨立和尊嚴，犧牲的高尚情操，增強學生的民族自信心和自豪感，讓學生銘記先烈，知道自己的幸福生活來之不易。
(2)讀清明小詩。通過誦讀清明詩的活動，激發學生對古詩詞的興趣，提高學生的文學素養，讓中國經典滲透到他們的內心。
(3)去郊遊。清明節和父母去紀念親人，思考什麽是可以傳承的文化傳統，什麽是應該淘汰的封建迷信活動。寫壹段紀念經歷，表達自己的感受。寫壹篇文章，緬甸烈士，談談理想和情懷。讓學生發到主題帖上。
(4)提出“植樹祭奠故人”:當今應更新祭掃觀念，倡導文明祭掃，逐步放棄傳統的香紙祭掃方式，提倡環保文明的祭奠故人方式，以花表思，以心表情等方式，親近自然，關愛自然，促進人與自然和諧相處。
(5)通過綜合實踐活動，讓學生收集清明節知識，制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛，全面認識社會與自我的內在關系，形成親近民族文化、關愛自然、關愛社會和自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式轉變所要求的基本素質。
六、總結階段:
展示成果，交流分享，讓學生在活動中總結經驗。
小學清明節活動計劃第二部分
壹、活動目的:
了解清明節這個中國的傳統節日，緬懷革命先烈，發揚革命先烈的優良傳統，弘揚中華民族精神。
二、活動時間:
20xx年3月28日4月5日
三。地點:
天子山賀龍公園
四、活動載體:
現場掃墓和網上宣傳
動詞 （verb的縮寫）活動程序:
1，3月28日，4月1，開通中國傳統節日專題網頁。組織高年級學生在校園網站設置清明主題網頁。網頁設計要求有明確的主題和豐富的內容。
2.4月2日，英雄圖片在線展覽。收集革命烈士的圖片，並在專門的網頁上展示。
3.4月3日下午，第二節，英雄中隊在網上發言。每個中隊都會召開主題中隊大會，集中學習壹位英雄的光輝事跡，用英雄的名字或精神來命名自己的中隊，成立英雄中隊，用詩歌等方式表達對英雄的敬仰。讓中隊代表把獻給英雄的話貼在專題網站上。
4.4月4日，帶領學生去天子山賀龍公園掃墓。
壹起唱隊歌
少先隊員的奉獻精神
向這位革命先驅的墓敬獻花圈
那個人向元帥獻了花。
5.4月5日，革命先鋒精神網留言。建議全體少先隊員及家長在我校中國傳統節日專題論壇上留言，表達對英雄的敬仰。
小學清明節活動計劃第三章
第壹，主題思想
清明節是我國重要的傳統節日，是進行傳統美德教育和革命傳統教育的絕佳時機。為了紀念這個意義深遠的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，以認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統為宗旨，引導少先隊員在慎終追遠的過程中增強愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。現將活動的有關事項通知如下:
二、活動的內容
1.組織學生在網上為清明節留言。
2.召開以“緬懷先烈”為主題的班會。
3.舉行節日是為了給祖先和烈士掃墓。
4.開展環保誌願者活動，親近和關愛自然，增強環保意識。
5.看壹部革命傳統教育片，四五年級寫壹些關於清明的文章或者革命傳統教育片的回顧，激發愛國熱情。
6.清明節後，我們發揚民族傳統，舉行風箏制作和放飛活動。(下周末就寫完了，帶到學校就行。)
三。活動安排
1，組織廣大未成年人在線祭奠英烈，並獻花留言。
清明節期間(4月1至4月5日)，要組織學生登錄東營文明網首頁“主題活動”欄目設置的“清明節祭祀英烈* * *共築中國夢”活動專題，在專題網頁上留言表達青年心聲，讓學生在潛移默化中受到社會主義核心價值觀的熏陶。
2.開展掃墓祭祖活動。
清明假期，按照就近方便的原則，動員家長帶領學生到紅色旅遊區的景點、烈士陵園、烈士墓祭掃、獻花、宣誓，表達對革命先烈的感謝和緬懷，學習他們的崇高品德，培養利他精神，鼓勵健康成長，並將活動照片發送到班級郵箱。
3.召開以“緬懷先烈”為主題的班會。
清明節放假前後，各班召開主題為“清明祭奠英烈，共築中國夢”的班會，教育學生熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛學校、熱愛家庭。把班會的照片發到德育處的郵箱。
4、開展環保誌願者活動，有條件的家長帶孩子出去郊遊，郊遊時註意環保。讓孩子親近自然，關愛自然，增強環保意識。
5.清明節假期看壹部革命傳統教育片。四、五年級要求寫壹篇“清明祭掃英烈共築中國夢”主題的評論或自己寫壹篇關於掃墓烈士感受的文章，並將電子稿發送到班級郵箱。
6.清明節組織放假，動員學生自己動手制作精美的風箏作品(低年級可以讓家長幫忙)，有條件的可以買“空白風箏”進行二次創作。假期結束後，將舉行放風箏展。
四、工作要求
1.各班主任要高度重視傳統文化節，認真組織學生參加各種活動。
2.以上要求學生完成的材料，要保質保量按時提交到德育處。
小學清明節活動計劃第四章
教學目標:
1，體驗音樂和古詩詞的意境，學會在音樂的伴奏下有節奏地背誦古詩詞，並嘗試用自己的方式表達。
2.探索用動作表達音樂內容，願意參加音樂活動，與同齡人壹起表演。
3.盡量根據古詩詞的情況來畫。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
5.發展孩子的邏輯思維能力。
教學準備:
幼兒在語言活動中已經能夠背誦《清明》這首詩，對清明節有了壹定的了解。材料準備:清明畫、音樂、紙張、顏料等。
教學過程:
1，在情境中創造動作，初步用動作表達《清明》這首詩。
老師:妳知道古詩中描繪的是哪個季節嗎？猜猜詩人杜牧想表達什麽樣的情感？
2.有節奏的背清明。
(1)老師背清明，放圖片給小朋友欣賞。
(2)老師示範背誦壹遍歌詞，用穩拍的節奏拍手，幼兒跟著老師按穩拍的節奏拍手。
(3)引導孩子結合穩定的節拍背誦歌詞，註意翻拍的應用。
(4)教師用動作提示和孩子壹起回答歌詞。老師說前半句，孩子說後半句。比如老師說“清明節”，孩子說“雨後”，等等。
(5)幼兒完全隨音樂背誦和演唱歌詞。
3.根據理解畫畫
孩子們根據自己對古詩的理解，畫出想象中的清明圖。
4.交流與欣賞
幼兒介紹和欣賞兒童畫，加深對清明的理解。
小學清明節活動計劃第五章
壹年壹度的清明節到了。為了教育小學生銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激勵他們向先烈學習，努力學習科學文化知識，長大後報效祖國，特組織壹次掃墓活動。
壹、活動目的:
1，緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育；
2.欣賞自然風光，感受春天的氣息，陶冶學生情操；
3.豐富學生的課外生活，培養學生的社會實踐能力。
第二，總司令
孫玉山
三、活動時間:
20xx月2日
四。地點:
水牛裏烈士墓
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.清明節所有學生必須參加掃墓活動；
2.早上9點集合，步行到布法羅烈士墓。
3、每班管帶必須清點每班人數，並強調活動紀律；
第六，清明掃墓日程
1，排隊，現在祭掃革命烈士活動。
2.總司令的講話
先烈的鮮血滋潤了祖國的土地，妳們書寫了中國人民英勇的生命之歌和不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績和英雄事跡。
3.學生代表發言
4.為革命烈士默哀三分鐘。
先烈回首時要微笑安慰，還會有其他人扛旗。我們將繼承您的遺誌，實現您的理想。
5.繞烈士墓壹圈，獻小白花。
在這個莊嚴的時刻，我們聚集在革命烈士墓前。烈士們，今天我們聚集在這裏向妳們致敬，向妳們歌唱。壹朵花，壹個願望，壹朵花，壹句問候，讓我們帶著最深的崇敬走到妳面前，把我們的花獻給妳。
6.三年級和四年級的學生每人寫壹篇關於他們經歷的文章。
小學清明節活動計劃第六章
第壹，主題:
以清明節祭奠烈士墓的形式，結合高中生的年齡特點，舉行了成人宣誓儀式。目的使學生在緬懷革命先烈豐功偉績的基礎上，加深對“成人”含義的理解。培養學生的公民意識和對國家、民族的歷史責任感和使命感；增強學生努力學習的動力，掌握建設祖國、保衛先烈打下的山河的技能；使學生認識到18歲已經成為“成年人”。作為社會主義“四有”公民，革命事業的接班人擔子重，責任大，作為社會主義革命事業明天的捍衛者和建設者，應該具有較高的道德文明和科學文化素質。
二、活動時間:
4月1清明節放假前。
第三，活動地點
軍檢小學鮮少大隊活動室和軍檢小學校園環境。
四。活動內容
第壹階段:制定工作計劃。
根據我校教育實際和特點，組織全體師生參加“緬懷先烈先賢，傳承民族精神”系列活動。
第二階段:紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。
1，通過紅領巾廣播電臺廣播革命先烈的英雄事跡，加強對學生的革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自豪感和愛國熱情。
2.組織少先隊員繪制清明節特別手抄報，感受清明節作為中國國定節日的意義。
第三階段:活動發展
1.凈化環境，珍惜我們來之不易的美好校園。
2.組織紅色經典詩詞演講比賽。
第四階段:活動總結
通過以上活動，引導廣大學生繼承烈士遺誌，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大誌向。
小學清明節活動計劃第七章
首先布置了“傳承英誌，誓做新人”的主題。
(1)活動時間
1，上午9:20-10:30，xx，20xx。
2.學校操場將在8: 50集合。
(2)參與者
壹年級和五年級的師生
壹年級組長老師:XX；五年級組長老師:xx。
活動負責人及安保聯絡員:xx，xx。
(3)活動準備
各班在3月xx日前召開掃墓活動動員會，強調安全和紀律。
1.穿校服，戴校徽，戴紅領巾。
2、不吃零食，不吃零食。
3.徒步前往烈士紀念館途中，註意維護學校形象，不要隨意離隊、插隊、掉隊。
4.烈士紀念館是壹個嚴肅莊嚴的地方，不允許妳追逐嬉笑或者大聲喧嘩。
5.愛護烈士大廳內的壹切，保持環境整潔，不亂扔垃圾。
6.進入烈士博物館了解烈士英雄事跡時，要保持安靜。可以做筆記但不要買宣傳書刊。
(4)活動過程
1，全體立正:展示隊旗，向隊禮，唱隊歌。
2.新壹年級選手入隊儀式。
3.烈士墓前的誓言。
4.向革命烈士敬獻花圈。
5、全體立正，向烈士三鞠躬:壹鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀壹分鐘(播放哀樂)
6.講革命烈士的故事(xx烈士的事跡)。
7.參觀紀念碑和革命烈士紀念館。
二、“網上祭祀英烈”祭掃活動安排
(1)參加祭掃活動的人員
二、三、四、六年級的老師和學生。
(2)祭掃的方法
本周班級將登錄xx或xx山革命烈士紀念館，班主任將組織學生開展“網上祭掃英烈”活動，學習英雄烈士的英雄事跡，為烈士獻花、留言，寄托對少先隊員的深切哀思。
小學清明節活動計劃8
？清明的內涵
千百年來，人們在這個節氣裏進行著“以禮祭祀”的追思活動，向逝去的親人、祖先莊嚴地送去思念和敬意。這種代代相傳的神聖的生命交換儀式，構成了人們頑強生存、追求幸福的重要動力，是中華文明新的有機構成。此外，清明節等傳統節日的合法化進壹步增強了文化認同和民族認同。
？活動背景
清明節不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，也是踏青、親近自然、鞭策新生的春季儀式。也是中華兒女認祖歸宗的重要節日。它歷史悠久，文化內涵深厚，民俗活動豐富，受到廣大人民群眾的廣泛重視。而且也是維系海內外華人思想感情的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
？活動目標
1.認知目標:通過知識競賽，讓學生對清明節這壹中國傳統節日有更具體、詳細的了解。
2、情感目標:通過故事和文章知道愛父母。通過視頻、朗誦等活動，我們知道我們的愛情更遠大，要好好學習，肩負起建設祖國的重任。
3.行為目標:通過活動學會努力學習，愛父母，愛同學，愛老師，愛班級，愛社會。
？活動時間:2008年4月4日。
？課前準備
1.清明節相關的知識，圖片，歌曲，小品，故事。
2.清明節和父母去紀念親人，寫下自己的感受。
3.視頻剪輯:解放戰爭
和同學壹起看關於解放戰爭的電視劇。
4.小調查:家鄉清明節。
？活動過程
(1)了解清明節
1.介紹和欣賞清明上河圖，了解清明節。
清明節簡介清明是中國的二十四節氣之壹。因為二十四節氣客觀地反映了壹年四季的氣溫、降雨和物候的變化，所以古代勞動人民用它來安排農業活動。淮南子？天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，清明風將至。”據《百歲問》“此時萬物生長幹凈明亮。所以叫清明。“清明壹到，氣溫升高，降雨增多，正是春耕春種的好時機。所以有“清明前後，點瓜種豆”“種樹，不如清明”的農業諺語。可見，這個節氣與農業生產密切相關。
但是，清明作為壹個節日，不同於純節氣。節氣是中國物候變化和季節順序的象征，而節日則包含壹定的習俗和活動，具有壹定的紀念意義。
清明節是中國的傳統節日，也是最重要的祭祖掃墓的節日。掃墓俗稱上墳，祭祀死者。大多數漢族人和壹些少數民族在清明節掃墓。
按照舊習俗，掃墓時，人們要帶著食物、酒、水果、紙錢等物品到墓地，給親人的墳墓獻上食物，然後將紙錢焚燒，為墳墓培植新土，折幾根綠樹枝插在墳前，然後磕頭拜拜，最後吃喝完畢，回家。唐代詩人杜牧的《清明》詩說:“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。問當地人哪裏買酒省心？牧童指著杏花村。”寫清明節的特殊氣氛。
清明節，又稱踏青節，根據陽歷，在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚，草木蔥蘢的季節，也是人們春遊(古稱踏青)的好時節，所以古人有清明踏青，開展壹系列體育活動的習俗。
直到今天，清明節祭祖和悼念親人的習俗仍然很盛行。
清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人欲死。問當地人哪裏買酒省心？牧童指著杏花村。”說到清明，人們自然會想到唐代詩人杜牧的這首詩。但壹開始，清明並沒有這個意思，只是壹個節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，風和日麗，氣候轉暖，萬物復蘇。正是春耕春種的最佳時節。農民們在田野裏到處忙碌著。民間有句話叫“清明谷雨相連，不必延浸耕。”
2.知識競賽:清明節介紹，清明節起源，清明節習俗，清明節美食，清明節紀念方式等。
讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著互聯網的發展，清明節有了不同的紀念方式；清明節我們家鄉的美食和風俗。
(2)學會愛
1，故事《劉邦的祖先崇拜》
漢高祖劉邦成名後想到了誰？如果是妳，妳會怎麽想？
漢高祖劉邦成名後，想到了自己的父母和祖先。身體受到影響的父母，
只有愛父母的人才會愛同學，愛老師，愛班級，愛社會。
2，交流作文:祭祖情懷
3.和同學壹起看解放戰爭的錄像。
為新中國犧牲的叔叔阿姨們是怎麽想的？是怎麽做到的？如果是妳，妳敢嗎？
體驗:我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的路是先輩用鮮血鋪成的。正是他們為了我們民族的解放和社會主義理想的實現，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升起”，是他們用自己的鮮血和生命，翻開了我們祖國歷史上嶄新的篇章！他們把生存權留給了後代，用自己的血肉築起了新的長城。認清劉邦是小我小愛，他們是大我大愛。
4.詩歌朗誦:《站在烈士紀念碑前》
學生:我們會完成妳未竟的心願，努力學習，將來使我們的祖國更加富強。