為了保證事物或工作的有序有效開展，通常需要事先制定壹個完整的計劃，這屬於計劃手段之壹。那我們怎麽寫計劃呢？以下是我收集整理的五個幼兒園親子活動方案，僅供參考。歡迎閱讀。
幼兒園親子活動方案1壹、活動地點:各班教室
活動時間:20xx年3月8日
二、活動目標
1，讓孩子知道“三八”婦女節是媽媽和奶奶的節日。
2.通過表演和媽媽做遊戲，表達對媽媽的祝賀。
3.願意和同齡人父母壹起工作，增進父母和孩子之間的感情。
三、事前準備
1.準備贊美母親的歌曲和背誦。比如我的好媽媽，世界上只有媽媽好，沒有煩惱，好媽媽等等。每個班自己做。
2.通知媽媽參加活動。
3.提前告訴孩子媽媽的辛苦。
3.活動材料準備:(1)給媽媽的禮物。如賀卡、小紅花等。
(2)每班準備:保溫瓶3-5個。家長應自備水盆和幹毛巾。壹些糖和橘子。
四、活動過程
(1)歡迎儀式
老師致歡迎詞。
2.兒童入場。
主持人:親愛的孩子們，妳們知道三八婦女節是誰的節日嗎？(媽媽)孩子說話很好聽，那妳喜歡妳媽媽嗎？今天，我們邀請媽媽和我們壹起慶祝節日。妳開心嗎？現在我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽。
(2)節目表演(歌曲或朗誦等。)
讓孩子通過歌曲唱出對媽媽的感情。
主持人:孩子們，今天是媽媽的節日，讓我們唱出對媽媽的愛。
(3)贊美我的母親(告訴我我對妳的愛)
讓孩子通過日常生活的體驗來談論母親的愛和感激。
主持人:是的，就像歌裏唱的，媽媽是世界上最偉大的人。她給了我們生命，為我們付出了所有的努力。孩子們，剛才我們給媽媽唱歌了。現在讓孩子們告訴我們她媽媽有多努力。最後，所有的孩子壹起說:“媽媽，我愛妳，媽媽，謝謝妳。”
(4)、關心媽媽
通過親子之間的活動和交流，讓孩子感受到親子之間的感情，對母親心存感激。
1，我餵我媽糖(吃橘子)
主持人:媽媽平時很辛苦。過去，她總是在家裏給我們帶糖果。現在，當我們長大了，我們可以做很多事情。今天，讓媽媽們好好休息。我們應該餵媽媽糖果嗎？
過程中:播放輕音樂，老師說:壹顆糖代表壹個孩子的孝心和愛心。
2.我給媽媽洗腳
主持人:從小到大，壹直都是媽媽給我們洗衣做飯，給我們洗腳洗臉。他們太難了。今天，我們的寶寶會用自己的小手給媽媽洗腳。
註意事項:家長，成排做。父母先在盆裏放冷水，然後讓父母幫他們打熱水。父母試水溫，然後孩子開始給媽媽洗腳。洗完之後，家長和孩子會把水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂。老師說:孩子是父母的心。通常，母親愛她們的孩子。今天，孩子們愛他們的母親。我們的孩子壹天天長大。他們是我們的希望和未來。
結束後，可以請個別家長發表感想。
(5)贈送禮物
主持人:孩子們，今天是母親節。妳有給妳媽媽的禮物嗎？現在，請把準備好的禮物送給媽媽，送的時候親壹下媽媽，說壹些祝福的話。(老師提前教好)
主持人:今天，嬰兒和母親聚在壹起慶祝他們母親的節日。妳開心嗎？最後壹起給媽媽送了壹首《世界上只有媽媽好》。
結語:祝所有的母親永遠青春快樂，讓愛的種子在孩子心中生根發芽。今天，“我愛媽媽”主題活動結束了。感謝您的參與。
端午節是中國壹個古老的傳統節日。在農歷五月初五，人們會在江河湖海上舉行龍舟比賽，吃粽子，戴香包，郊遊和采摘艾葉等。這些活動已經成為壹種永恒的習俗，從古至今壹直延續著。在我們中華民族的悠久歷史中，有很多民族傳統文化的積澱，所以如何結合我們的課程設置，激發孩子們的愛國情懷，是我們設計這個活動的目的。
在這裏，我們以端午節為契機，引導孩子們學習和了解我們的民族傳統文化。我們利用《兒童玩美術DIY課程》中的具體內容，結合幼兒園各年齡段孩子的實際情況，設計端午節親子活動，希望孩子和家長在親子操作和遊戲中感受中國的傳統文化和民俗。
主題名稱:歡樂端午節目的:
1.為了讓孩子們體驗中國民間節日的獨特魅力，了解節日的習俗，了解端午節的習俗，感受中國傳統的民間活動。
2.增進親子接觸和溝通，豐富家長和孩子的節日生活。
3.與幼兒園合作，為孩子宣傳DIY課程。
活動規模:幼兒園兒童及家長活動地點:幼兒園戶外活動時間:3小時背景信息:
說到端午節的由來，人們首先會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王偏袒漢奸，屈原被革職流放。秦國趁機攻打楚國，楚國的領土被滅。看到國家的毀滅，人民的流離失所，屈原立誌報國，無力回天。屈原壹怒之下，用巨石投洛江自盡。當當地人聽說屈原跳河了，他們紛紛前來營救。他們順流而下，追到洞庭湖，卻沒有找到屈原的屍體。舟舟繞湖暢遊的景象十分壯觀。這壹天是農歷五月初五。後來，在這壹天，人們在河上賽龍舟來紀念屈原。人們還把粽子扔到水裏，只是為了餵魚龍、蝦蟹，防止屈原的屍體被吞食。
活動前的準備:
首先，在活動之前:
1活動前，老師邀請家長準時參加幼兒園節的親子活動。
組織建議:壹定要強調和提醒幼兒家長具體的時間。
家長入園時會播放關於端午節的音樂，營造節日氣氛。
花園平面圖:1買艾草做環境裝修。
2孩子們在早餐或中午供應餃子。
其次，活動開始(90分鐘)
1.活動原因的描述:
老師引導孩子思考這兩天是什麽節日，我們應該做什麽，引導孩子簡單了解節日的由來，初步感受節日的氣氛。
2.端午節快樂(40分鐘)活動名稱:美麗龍舟(大班)，彩繪鴨蛋(中班)，香香八寶飯(小班)，活動說明:具體操作流程請參考大班、中班、小班操作手冊。
目的:提高兒童小肌肉的柔韌性；增進親子間的情感交流。
註意事項:在組織活動的過程中，老師要註意引導孩子與家長溝通。
組織建議:1老師可以在孩子操作前播放關於這個活動的視頻或圖片，讓孩子加深印象，進行觀察。
老師要引導家長鼓勵孩子更加獨立，而家長在裝修時更多的是給出建議，幫助孩子完成。
當孩子們操作時，老師播放關於端午節的歌曲或音樂詩。
3.趣味龍舟賽(40分鐘)遊戲名稱:我和父母壹起劃龍舟。遊戲玩法:1小班小朋友和家長* * *參與遊戲。父母五八人壹組坐著，腿彎著。孩子坐在父母的腿上或肚子上，面向父母。父母和孩子手牽著手，最先前進並到達終點的家庭獲勝。
2中班的孩子和家長壹起參與遊戲，四個家庭分壹組。每組孩子和家長蹲下，後面的“隊員”拉著前面“隊員”的衣服往前排。哪壹組孩子先劃到終點就贏了。
大班的孩子和父母面對面坐下，腳放在對方屁股下面，手放在對方肩膀上，協調劃向前。最先到達終點的家庭獲勝。
活動目的:增進孩子與家長的互動與合作，感受“劃龍舟”的樂趣。
組織建議:1提前分組家庭，貼出規則和分組列表。
提前安排劃分好起點和終點，因為間隔不能太長，20米適合教學。
老師可以在比賽前帶家長和孩子做“活動練習”。
演示遊戲的規則和玩法，幫助孩子和家長理解。也可以給家裏找塊空地，先試著練，再比賽。
三、活動結束(10分鐘)活動描述:幼兒園拍照組織建議:全園播放背景音樂基板活動結束。
幼兒園親子活動方案三壹、活動時間:
Xxxx年x月xx日
二、活動人員:
所有的孩子，家長和老師
三、活動過程:
1，園內活動(各班教室)
2.“愛在藍天，愛在玉樹”為青海省XX縣捐款。
3、親子遊戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具、泡沫墊等。
規則:兩人壹組，把玩具背在背上，爬到對面。看誰動作多，誰就贏了(爬過去的時候不能掉東西，限時兩分鐘)
快樂跳躍(戶外):
規則:3-4人同時坐在跳球上起跳。誰先到達終點誰就贏了。
盲人摸大象(室內):
規則:蒙住眼睛，摸摸畫出來的鼻子就贏了。
看誰先吹(室內)；
規則:手裏不要拿任何尖銳的東西，也不要用手撕、捏。作為壹個家庭，每次兩三個家庭同時吹氣球，誰先吹誰就贏。(限壹家)
拖尾(室內):
規則:兩組，每次可以三組同時參加；每個人都在腰間系壹條彩色縐紙做的尾巴。遊戲開始，兩個人互相拉對方的尾巴，保護自己的尾巴不被拉下來。最近失去尾巴的人贏了。
玻璃球(室內):
規則:中大班用筷子夾，小班用勺子舀。看誰壹分鐘夾(勺)多，限量10。
3.活動結束，送小朋友小禮物出園。
幼兒園的親子活動第四章親子閱讀是家長和孩子壹起閱讀的活動。這個活動不是單方面的，是家長和孩子共同參與的。親子閱讀是授人以魚，不是授人以漁。通過閱讀，可以培養孩子對閱讀的興趣和習慣，閱讀可以成為孩子生活中不可或缺的壹部分，讓閱讀成為孩子的壹種樂趣和享受。為了培養孩子熱愛閱讀、懂得閱讀、享受閱讀的習慣。
壹.活動目標
學校是孩子學習和成長的地方，家庭是孩子生活的港灣，父母是孩子的啟蒙老師，家庭和學校是孩子壹生接受教育的兩個重要陣地。家校攜手開展“親子閱讀，書香少年”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣，促進孩子全面健康成長。建設“書香校園”、“書香課堂”、“書香家庭”。
二、活動對象:
壹班和二班的所有學生和家長
三、活動口號:
快樂閱讀，快樂成長
第四，誤解和困惑:
在家長中，對親子閱讀活動存在壹些誤解和困惑，主要表現在以下幾個方面:
誤區與困惑1:親子閱讀只適用於兒童。當孩子上學了，可以自己閱讀的時候，就應該讓孩子獨立閱讀，否則會養成依賴大人的習慣。
我給家長的提示和建議:親子閱讀適合各個年齡段的孩子，其本質在於分享閱讀過程中的快樂。我們應該鼓勵孩子自主閱讀，親子閱讀是培養孩子自主閱讀習慣和能力的好方法之壹。除了親子閱讀，家長還要積極鼓勵孩子獨立閱讀，養成愛閱讀的好習慣。
誤區與困惑二:親子閱讀的目的是幫助孩子早早學會讀寫。所以，在閱讀的過程中，要重點幫助孩子閱讀，學會如何閱讀。
我給出提示和建議:讓家長知道，親子閱讀的目的之壹是引導孩子熱愛閱讀，讓閱讀伴隨他們壹生。在正常的教育方式下，孩子遲早會學會閱讀，掌握基本的閱讀方法。我們需要教會孩子“愛”，而不是簡單的“會”。楊，我們班的壹個同學，正在語文課上學習新單詞。她很好動，特別愛作曲，因為她說的成語讓大家耳目壹新，對她刮目相看。原來她平日裏喜歡翻翻父親的成語詞典。
誤解與困惑三:沒時間陪孩子讀書，也不知道怎麽讀書。
我給出提示和建議:請把孩子的閱讀作為最值得關註的事情。親子閱讀不需要太多時間，甚至壹天5-15分鐘。關鍵是堅持。在堅持的過程中，可以有意識地學習、探索、總結壹些好的經驗和做法。更重要的是，通過這樣的活動，為家長和孩子提供了壹個很好的平臺，增加溝通和了解，增進親情。
誤解和困惑四:孩子可以自己看書，我打掃衛生，玩手機或者看電視。
親子閱讀強調父母和孩子壹起閱讀。作為父母，每天都會有做不完的家務，看不完的電視。我的建議是，妳停下來仔細聽，糾正孩子的發音，鼓勵孩子進步。有的父母工作壹天很累，妳需要休息。然而，聽孩子讀故事並不是壹種放松。
誤解與困惑四:家長壹方可以參加親子閱讀，另壹方在玩手機或玩遊戲。
當然可以娛樂，請不要和父母在壹個房間看書。家長陪孩子進行親子閱讀。可以去別的房間，盡量不要太大聲，以免分心。
誤區五:真的沒有時間兼顧兩個孩子。
為什麽不讓他們壹起參與呢？在這個過程中，更小的孩子也能感受到閱讀的魅力。
五、指導親子閱讀的具體方法:
1，選擇孩子“愛讀”的書，讓孩子對書有好感。
“興趣是最好的老師”。家長首先要觀察孩子對什麽感興趣，然後給孩子選壹些這方面的書，這樣孩子會先對書感興趣，然後慢慢對“讀書”感興趣。清華小學竇桂梅校長推薦的讀本也是很好的參考。
2.創造良好的閱讀環境
每個家庭都為孩子創造良好的閱讀環境，做好四件事:不被外人打擾的小位置，小書桌，小書架，臺燈。
3.父母應該給孩子樹立壹個好的閱讀榜樣
在家裏，家長要盡可能多陪孩子讀書，給孩子樹立讀書的榜樣。身教勝於言傳。家長壹定要為孩子樹立良好的閱讀興趣和習慣。要讓孩子愛上閱讀，家長首先要做好榜樣。閱讀不僅僅是孩子們的事情。家長也可以在孩子讀書的時候，選擇自己喜歡的書籍陪伴孩子。與其尖銳地催促“要認真，要好好學習”，不如讓家長靜下心來認真讀書，孩子不點自然會做。
4.每日閱讀* * *。其實家長和孩子讀* * *，並不需要太多時間，每天睡前或晚飯後5-15分鐘就可以了。關鍵是要持之以恒。
5.各種形式。
妳可以用不同的方法來做，比如說和聽，角色扮演等。，可以增加閱讀的樂趣。也可以讓孩子給父母講他讀過的故事，加深印象，提高語言組織能力。
6.每次看的時候都想壹想。在親子閱讀中引導孩子閱讀和思考，讓閱讀成為壹種主動的活動。培養觀察、分析和初步推理的能力。家長要提出壹些問題讓孩子思考和回答，加深孩子對書的內容的理解，鼓勵孩子主動閱讀、思考和探索。
7、看完* * *。
讀書不是壹件做完的事。成功的閱讀活動能引起讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，比如畫畫、表演、觀察、實驗，這些都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進壹步延伸閱讀，這樣會事半功倍。
8.節約成本。
家長帶著孩子去買壹些需要的閱讀書籍，或者和班裏其他孩子或者鄰居交換書籍，以降低閱讀成本。關鍵是要小心翼翼的保存，不要隨便撕，要珍惜別人的書。
9、點滴記錄
妳可以拍下自己和孩子壹起閱讀的照片，見證親子閱讀的溫馨畫面，還可以把孩子讀的好句子通過語音發到我們的QQ群和妳分享，激發孩子的閱讀興趣，也為家長選擇閱讀材料做了很大的參考！
10，進教室
每周五邀請兩組家庭為班裏的學生朗讀。家長可以自己看，也可以親自看，看家庭了。可以分為角色閱讀、戲劇表演、幻燈片放映等。家長和孩子報名參加這個活動，或者老師隨機抽取。這個活動可以激發孩子的閱讀興趣。希望家長理解配合。
11.填寫“親子閱讀記錄卡”
《親子閱讀記錄卡》需要填寫什麽:閱讀時間、閱讀內容、我的收獲、家長評語、* * *同簽名。填寫閱讀內容:比如《十萬個為什麽》這本書，讀的是《天空為什麽是藍色的》，記錄是15頁《天空為什麽是藍色的》。如果壹天讀三個故事，錄音時可以在第壹個故事名後面加上“等兩個”，方便孩子錄音。然後由孩子自己填寫“我的收獲”，可以是孩子認為很棒的句子、學到的東西、新鮮的單詞等。，不求多，只求簡潔。最後可以根據孩子的實際情況，填寫家長的評語，進步和努力方向。
第六，反饋指導
反饋階段要考慮時效性和有效性，老師要能堅持。
1.每周檢查壹次* * *卡讀數，及時糾正。選擇班級“閱讀之星”及時發消息表揚班裏的好工作，並出具表揚信，及時通過校信告知家長，讓家長充分重視。
2.每天的短信或對話提醒必不可少。要求孩子和家長多讀書，讓孩子養成讀書的習慣。
3.多問問孩子妳讀過什麽書。妳有什麽經驗？既能了解孩子的閱讀情況，又能增加師生之間的情感。
4.指定壹名“活動主管”
有些同學平時很愛看書，他不會忘記交讀書卡，所以我可以給他這個任務，既能鼓勵他認真讀書，也能減輕我的壓力。我們也可以向那些平時不愛讀書的孩子求助，讓他們從做事中體驗讀書的樂趣。
5.簡單的評論比生硬的優秀和善良更能打動人。
6、及時家訪、電話訪談，了解家中的親子閱讀活動。
“親子閱讀”對孩子的影響是潛移默化的，並不能對學習成績產生立竿見影的效果。作為家長和老師，要長期努力，任重道遠。相信我們終將為孩子的成長打開另壹扇窗！
幼兒園親子活動方案5壹、時間:
x年x月x日
二、位置:
XX公園遊樂場
第三，參與者:
XX園的孩子、家長、老師
四。活動目標:
通過壹系列慶祝“親子運動會”的活動，讓孩子和家長在積極參與活動中體驗合作和親子溝通的快樂，從而度過壹個快樂難忘的親子運動會；讓家長在活動中進壹步了解我園的幼兒教育理念。我們借此機會組織這次活動，希望能為家長和家長、孩子和家長和孩子創造更多交流的機會，同時也能溫暖我們的家！
動詞 （verb的縮寫）工藝安排:
1.開幕式參賽順序:園旗、彩旗隊自行車隊、滑輪隊、小班及家庭領隊、中班及家長隊、大班及家長隊，(各級並排四列行進)。
2、全體起立，奏國歌，升國旗、園旗。
3.宣布運動會開幕並致開幕詞(園區領導)。
4.兒童和家長代表運動員宣誓。
5.領導宣布XX幼兒園親子運動開始。
6.各隊退場到年級固定位置，趣味運動會正式開始。
7.各評審小組成員已到位，評審安排如下:
時機:
終點:
訂單:
登記入住:
集體項目裁判:
個人項目裁判:
公告:
廣播宣傳:
獎品:
物流部門:
工作人員，老師，幼兒家長都是***XX人。
不及物動詞事件:
(1)團體賽:1，趣味接力賽；2，兄弟情，3，跳接力4，寶貝新娘5，齊心協力。
(2)個人賽:1跳繩，2企鵝走，3滑輪賽，4，掌上明珠，5，摸鹿鼻子，6，盲人擊鼓，7，釣魚，8，乒乓球，8，鐵環，9，吹氣球，10，呼啦圈賽，65438+。
七、競賽規則:
(1)團體賽-趣味接力賽
1.接力賽的總長度是60米。* * *挑戰項目共五個，每個項目的比賽距離為10m。順序:鉆、爬、平衡、穿越、跑(由家長完成)。各隊將按完成比賽的順序計算成績。
每支參賽隊伍分為四組進行預賽，每組8支隊伍，每組前2名進入決賽。決賽規則與預賽相同。
2、兄弟情(接力)
隊員:每隊3人(家庭* *為單位)
比賽規則:參賽選手雙手各持壹只腳，然後單腳跳躍完成10米賽段(分為孩子、爸爸媽媽***30米三個賽段)。
開始:人
現場裁判:人
3.跳躍繼電器
參賽人員:每隊3人(以家* *為單位)
比賽規則:參賽選手* *孩子完成10圈障礙跳躍，然後家長接力向前跑，完成50m階段。
開始:人
現場裁判:人
4.小新娘
參賽人員:每隊3人(以家* *為單位)
開始:人
現場裁判:人
比賽規則:比賽開始時，家長雙手交叉組成“轎子”，孩子坐在“轎子”上完成50米賽段。
5.齊心協力
參加人員:每隊2人。
比賽規則:兩名選手面對面用身體各持壹個排球，雙手背在身後，側身跑完指定的階段。如果球落地，裁判會把它放回離開身體的地方繼續比賽。
道具:氣球
開始:人
現場裁判:人
(2)個人比賽:
1，跳過比賽，按時間算，多勝。有獎門票。
2.企鵝行走
3.如果妳跑完了這段距離，妳會得到壹張彩票。
4.掌上明珠:主人要準備壹個乒乓球和壹個乒乓球拍。參賽選手將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著球臺行走。當妳到達終點時，如果妳沒有丟球，妳會得到壹份獎品。有三個垂直的桌子，參賽者在規定的時間內沿著桌子做壹個圓圈。)
5.摸鹿鼻子:每人摸壹次，蒙住眼睛轉三圈，誰摸了鹿鼻子，誰就能得到壹張獎品券。
6.盲人擊鼓:每人擊鼓壹次，蒙著眼睛轉三圈，誰擊鼓誰就有獎票。
7.釣魚:每人釣壹分鐘，釣到三分的，壹張有獎門票，釣到六分的，兩張有獎門票，以此類推。
8.持乒乓球:每人持乒乓球壹分鐘，20名乒乓球運動員將獲得壹張獎勵券，40名乒乓球運動員將獲得兩張獎勵券。
9.套圈:每人套五次，兩次中獎，壹張中獎票，四次中獎，兩次中獎，五次中獎，三次中獎。
10，吹蠟燭有爆破聲:主持人準備了六根蠟燭點燃，幾個問題。主持人問壹個問題，參賽者需要用答案中的氣息吹滅蠟燭，即30名獲勝者。比如主持人問“如果草地上有兔子，妳會怎麽做？”回答者用“跳”發音的氣息吹滅蠟燭。
11，誰眼光好:主人準備三根筷子和壹個空啤酒瓶。參與者站在啤酒瓶的壹側，筷子距離瓶口壹米左右，對準瓶口，放下筷子。如果筷子掉到瓶子裏，就是勝利者，也就是勝利者。每個人都有三次機會。
12，快樂呼啦圈:地上放五個空罐子。每個罐子之間的距離是20厘米。參賽者要站在離易拉罐壹米遠的地方，才向易拉罐投擲吊環(吊環的大小要合適)。妳每扔壹次就贏壹次獎。每個人都有三次機會。
13.看誰幸運:主持人要準備幾顆不同顏色的珠子，包括三顆紅色的。主持人把珠子放在壹個不透明的袋子裏，讓玩家把手伸進袋子裏抓三次，每次只能抓壹顆珠子(不能多數)。如果抓到紅珠，獎金30；反之，則沒有中獎。
八、時間安排:
00: 00-00: 00第壹組
00: 00-00: 00第二組
00: 00-00: 00第三組
00: 00-00: 00第四組
00: 00-00: 00決賽
九、獎勵規則:
頒獎(團體優勝獎和團體優勝獎)
每壹個參加親子運動會的家庭都可以憑彩票送壹份紀念品到領獎臺。
X.閉幕式:
1，設置
2.獎金；獎品
園區領導講話。
主裁判宣布了比賽的具體結果。
獎項。
策劃組組長宣布運動會閉幕。
附:
(1)這個活動的大概預算方案。
(2)體育俱樂部的器材準備:器材數量。