五四青年活動策劃方案1
壹.活動的目的
為紀念五四運動101周年，繼承和發揚共青團的光榮傳統和偉大的五四精神，增強團員青年肩負歷史使命的責任感和時代感，充分發揮團員青年的先鋒模範作用，鼓勵和引導團員青年努力學習、善於創造、樂於奉獻，與祖國壹起奮進。同時，為深入貫徹落實科學發展觀，積極推進社會主義和諧社會建設，動員和引導團員青年牢固樹立社會主義榮辱觀。特別舉辦了以下活動:
1，推最佳入團。以五四青年節為契機，培養壹批積極分子入團。
2.以“弘揚五四精神，做著名大學生”為主題的紀念五四運動征文比賽。題材不限，題材不限。
3.以“燃燒青春激情，構建和諧校園”為主題的演講比賽。結合實際情況，講述發生在校園裏的美好精神風貌和道德品質。
二、與會人員:
藝術系的各種班級
三、註意事項:
演講比賽要求:
1，容貌端莊，衣著得體，面帶微笑，落落大方，不緊張；
2.言論自由，語言流暢；
3.內容詳實生動，自己寫的；
4.語言規範、有感染力、準確；
5、時間合適，時間在3-5分鐘之間。
征文比賽要求:
1，題目自擬，體裁不限。字數約1000字(詩歌散文除外)。
2.在草稿的最後，附上作者的真實姓名和階級。
五四青年活動策劃計劃二
壹、指導思想
為紀念建團_ _周年暨五四運動97周年，進壹步豐富團員青年的業余文化生活，激發他們對生活、學習、奉獻、創新的熱情，在團員青年中形成良好的奉獻氛圍，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的生活方式， 五四運動將於20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年5月舉行，活動方案如下:
二、活動主題
代代相傳，永葆青春。
三、活動時間
20__
四。活動內容
(1)青春接力(4月15)
組織團員青年采訪老黨員、老教師，繼承和發揚他們的優良作風，把寶貴的精神財富代代相傳。
(2)青年的風采(4月29日)
組織團員開展社團培訓，參觀吳彤美術館，制作陶藝，體驗中國傳統文化，陶冶藝術情操，豐富精神文化生活。
(3)青春的承諾(4月29日)
進行老團員離隊儀式，回顧入隊誓詞，踐行青年誓言。
(4)青春的感恩(5月1-5月15)
看望退休教師，送去關懷和祝福，感謝他們對教育事業的貢獻。
五四青年活動策劃方案3
五四青年節是為了紀念2009年5月4日爆發的五四運動而設立的。源於1919年中國反帝愛國的五四運動。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會把5月4日定為中國青年節。1949 12、中國中央人民政府理事會正式宣布5月4日為中國青年節。在青年節期間，中國各地將舉行各種紀念活動，年輕人也將集中參加各種社會誌願者和社會實踐活動，許多地方將在青年節期間舉行成人禮。五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。
今年是_ _五四青年節。我們學校確定了今年活動的主題是“我的青春，我的少年團”。主題是基於這樣壹個事實，即我們學校是20__年會員的主要集會場所。為了提振中國在這壹重大事件中的紀念意義，我們呼籲廣大團員加強自身建設，承擔起團員的責任，用同樣的青春行動向人們展示團員的青春面貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發展的源泉。展現妳的青春，展現妳自己，讓我們的青春在共青團組織的領導下風華正茂，申斥方遒！讓我們在這個五四青年節有壹個“綠色的心情，放飛我們的夢想”！
“五四”青年節主題活動策劃——攝影比賽
壹.活動主題:
傳承五四展現青春。
二、活動背景:
攝影是壹門讓學生既陌生又好奇的藝術。它可以生動地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。展示學院風采的活動數不勝數，但這次攝影大賽可以展現學生們最真實、最豐富多彩的生活。此外，櫻花現在已經盛開，HKUST非常美麗。壹張小圖，內涵豐富，包羅萬象。學生們所看到的、所思考的、所關心的、所關註的關於生活、校園、社會等話題，壹張圖就能自然而優雅地展現出我們當代大學生的青春風采和無限活力。這是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動的目的和意義:
在五四青年節之際，舉行了壹次攝影比賽。本次活動以發現校園生活之美、生命之美、青春之美為主題，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦放飛青春，感受不壹樣的生活”為主題，展現身邊的美好和五四精神。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品風格分為單幅作品、組圖、圖片和文字。數碼攝影作品應該是原創的，突出青春的精神，具有強烈的視覺效果，反映我們當代青年的活力，積極向上，大膽創新，知行合壹。；比如大學生各種社會誌願和社會實踐活動的照片，還有成人禮的照片，在HKUST生活的照片，學生上課自習的照片，科研競賽的照片等等。是我們生命力最真實有效的記憶。所以請報名參賽，高活，活出精彩，活出活力。
四、活動流程:
1——4月20日，在人多的地方，食堂門口、宿舍門前都掛上了橫幅——“傳承五四，彰顯青春”。同時在全院張貼海報，宣傳五四精神及其活動方案。
2——4月25日至5月1，全院征集主題為“傳承五四，展現青春”的攝影稿件。
3——5月3日晚，由學院宣傳部和教師組成的評審團進行統壹評分，並向獲獎者頒發競賽證書。
4-5月4日，比賽結果將公布，優秀作品將在宣傳欄展示。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1，征文要求:
(1)參賽作品必須原創，不允許抄襲、盜用。
(2)作品內容積極、健康、向上，體現青年精神內涵的主題。請在作品背面右下角註明作者階級和姓名。
(3)在作品背面附上作品名稱，照片可配以各種描述性文字。
(4)每個參與者不超過五個條目。
2.選擇規則:
(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
(2)創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
(3)技術應用得當，視覺效果好。
(4)註重內容和形式的多樣性。
(5)優先考慮具有紀念或教育意義的作品。
(6)真正體現五四精神的價值和內涵。
六、獎勵和獎品:
各年級共評出壹等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優秀獎若幹名。所有獲獎者將被授予證書和相應的證書。
七、活動主要負責人:
主辦單位:山東科技大學泰山科技學院文理學院學生會。
活動協辦單位:山東科技大學泰山科技學院文學藝術系
八。活動預算:
獲獎證書:12獎項:橫幅36條，海報5張，競賽獎項:10，水十幾塊。
九:活動推廣
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來無限的快樂。所以，攝影更能記錄我們的青春活力，傳承五四精神。五四精神在本質上代表了全社會誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互愛、勞動和幸福的統壹。因此，五四精神是青年精神和愛國主義精神的升華。所以，紀念五四青年節，最重要的是實踐我們的青春，弘揚我們的愛國精神，以實現青年人的自我價值。
X.預期的困難
1，活動參與人數少，導致沒有高水平攝影。
2.參賽作品不符合活動主題要求。
3.由於氣候變化，校園景色缺少春天，導致作品缺乏美感。
XI:解決方案
積極宣傳，擴大活動影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生拍照。
五四青年活動策劃方案4
壹、選拔方式和名額
本次評選表彰活動采取自下而上、上下結合的方式，按照申報名額分配情況逐級評選推薦(具體申報名額見附件壹)。各基層團組織(團支部或團組)要高度重視，認真開展評選推薦工作，並填寫《安德宇集團優秀團員青年崗位能手評選推薦表》(見附件2)，於20 _ _+05年4月65438日前上報集團公司團委，同時上報事跡(先進事跡以近壹年為主，字數65438)。集團公司團委根據事跡進行審核篩選，提出建議名單，提交集團公司黨支部最終確定人選，計劃在五四青年節期間進行表彰獎勵。
相關要求
1，各基層團組織要精心組織，嚴格堅持選拔條件，充分發揚民主，通過多種方式聽取團員青年和群眾的意見，認真做好選拔推薦工作。各團支部要檢查上報材料，註意事跡質量。
2、通過評選活動，大力弘揚正氣，樹立榜樣，用典型激勵廣大團員青年在優質服務等工作中做出更大貢獻。
二、* * *共青團歷史知識學習活動
(1)活動目的:
進壹步引導廣大團員青年深刻理解共青團歷史，堅定跟黨走，充分發揮黨的助手和後備軍作用。
(二)活動時間:4月1-4月30日。
(3)參賽人員:35歲以下的團員青年。
(4)活動流程:
1和3月30日前，集團團委計劃學習共青團歷史知識，發放到各基層團組織(團支部或團)集中學習或團員業余自學。
2.4月20日至28日，各基層團組織(團支部或團)分別組織學習考試。考試成績優秀者，由集團團委給予表彰獎勵。
(5)激勵措施:
第壹名:200元。
第二名:100元
第三名:50元。
第三，“今天，我在_ _”青少年演講征集活動
(1)活動目的:
激發青春才華，塑造創新理念；交流人生感悟，匯聚智慧話語；張揚語言個性魅力，展現青年工作者風采；增強企業凝聚力和員工自豪感，促進員工溝通和企業和諧。
(2)活動時間:4月1-4月20日。
(3)活動要求:
1，壹句話好，30字以內，內容貼近生活，展現青春魅力的主題。
2.全公司的青年工人都會參加比賽，每個成員至少有壹個。禁止抄襲。
3.感言采用電子文本形式，作者書寫，於4月20日前報集團公司團委。
(四)獎勵方法:
屆時將邀請公司領導及相關部門負責人擔任評委，評選出“青年演講”作品。
(5)激勵措施:
壹等獎1，100元/人。
二等獎2名，50元/人。
三等獎3名，20元/人。
四、“傳承五四展現青春”攝影大賽
(1)活動目的:
目的是發現企業之美，生活之美，青春之美，展現當代。
《團員青年的青春活力》以“聚焦放飛青春，感受別樣人生”為主旨，以展現身邊的美好為主旨，以弘揚“五四精神”為主旨。
(2)活動安排:
1，征文要求:
(1)數碼攝影作品必須原創，不允許盜用他人作品。
(2)作品內容應突出青年精神，視覺效果強烈，體現我公司青年成員積極向上、大膽創新、知行合壹的活潑壹面。
(3)作品風格分為單幅作品、組圖、插畫等。每幅數碼攝影作品應註明作品名稱和攝影師姓名。
(4)每位參賽者限報三份參賽作品。
2.選擇規則:
(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
(2)創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
(3)技術應用得當，視覺效果好。
(4)註重內容和形式的多樣性。
(5)優先考慮具有紀念或教育意義的作品。
(6)真正體現五四精神的價值和內涵。
3.活動流程:
(1)3月30日前發布活動通知。
(2)4月10至4月20日，征集以“傳承五四，展現青春風采”為主題的攝影稿件。
(3)參賽作品將於4月21至25日進行評選。
(4)4月26日-30日，公布參賽作品評選結果，向獲獎者頒發證書和獎金，並在公司網站、OA平臺和《安德宇》雜誌之窗上公布獲獎作品。
4.激勵措施:
壹等獎1，200元/個。
二等獎兩個，各100元。
三等獎3個，50元/個。
_ _集團公司委員會
2001年4月25日
五四青年活動策劃計劃5
為了積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示我校學生的進取精神，激勵我校青年積極進取。根據學院要求，我們決定開展系列紀念活動，現將有關事項通知如下:
壹.活動主題:
傳承五四精神展現青春風采實現科學發展。
二、活動時間:
20__
三。活動安排
1.舉辦以“永恒的五四，青春的中國”為主題的詩歌散文征文比賽，激發青年學生的創新活力和創作熱情，弘揚愛國主義精神。
①撰寫時間:20 _ _2003年4月65438+4月30日
(2)作文要求:
1，思維健康，符合主題
2.詩歌和散文
3.每班在規定時間內推薦5篇文章，提交團委。
4、字跡工整，書寫工整。
3.獎項設置:壹等獎1名；二等獎1名；壹個三等獎
2.舉辦以“回顧五四運動，激發愛國情懷”為主題的黑板報比賽
①參賽要求:
1，主題鮮明，內容健康豐富
2.設計新穎，整體布局合理
3、字跡清晰，書寫工整
(2)地點:各班教室墻報。
③評估時間:_ _ _年4月30日
4獎勵設置:壹等獎1名；二等獎1名；壹個三等獎。
3、團支部開展紀念五四運動主題團日活動，讓廣大團員青年度過壹個青春、健康、積極向上的節日。
4.發展壹批優秀青年加入* * * *青年團。
四。活動要求
1，目標明確，精心組織。各級團組織要集中力量和資源，以五四周年為契機，引導團員青年傳承五四精神，充分認識新中國成立70年來發展取得的輝煌成就，增強青年學生肩負起改革發展重任、開創祖國未來的責任感和使命感。
2.關註基層，貼近學生。各級團組織要開展靈活多樣的群眾性紀念活動，讓廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導向明確，積極創新，體現學生特點，貼近學生實際。
3.形成氛圍，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進學生健康成長的濃厚輿論氛圍，提升系列活動的影響力。活動結束後，各團支部要及時向團委提交活動總結。
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