2021幼師班中秋活動教案1
壹.活動目標:
1.了解中國的傳統節日中秋節，了解它的起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的說話和表達。
二、教學中的難點:
重點:兒童對中秋節起源及相關習俗的理解。
難點:對中秋節的理解
三、活動準備:
1，觸控壹體機，電子白板，中秋相關電子圖片，flash動畫，PPT。
2.準備月餅，水果，賀卡。
四、活動流程:
1，猜謎導入(使用觸摸壹體機，ppt導入，激發孩子興趣)
老師:有很多圓形和圖案，妳可以選擇任何水果口味。中秋愛它，咬它。(打個中秋美食)
學生:月餅(展示月餅的電子圖片)
月餅是中秋節人們最喜歡的食物。妳知道中秋節是什麽嗎？人們在中秋節做什麽？讓我們壹起學習吧！
2.老師講解中秋節的由來和習俗(播放flash動畫，激發孩子的興趣，引導孩子主動學習)。
介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
中秋節有許多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月，吳剛，朱元璋和月餅起義。(播放flash動畫，激發孩子的興趣，調動主動學習的積極性)
3.享受人們如何壹起度過中秋節。
(1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
(2)我們來看看其他地方的人是怎麽過中秋節的。用ppt播放相應的中秋節圖片:中秋節的習俗
4.讓我們壹起吃月餅，分享快樂。
(1)老師:在中秋節，人們最喜歡吃月餅，我們都喜歡吃月餅。今天大家都帶了各種月餅，請大家介紹壹下自己的月餅。請介紹壹下小朋友帶來的月餅，然後把好吃的月餅分享給大家。
(2)欣賞《爺爺給我打月餅》等歌曲，與同齡人、老師分享月餅，體驗節日的快樂。(用ppt輔助教學，激發孩子學習熱情)
5.擴展活動
讓孩子回家，告訴父母中秋節的由來和習俗。
2021幼兒園中秋活動教案2
活動目的:
1，能聽孩子說中秋節怎麽過。
2.能夠告訴自己妳是如何度過中秋節的。
3.體驗講述自己快樂的快感。
4.讓學生了解中秋節的習俗。
5.知道中秋節是什麽時候。
活動準備:
中秋節剛剛過去。
活動的重點和難點:
仔細聽其他小朋友說，流利清晰地說出妳的中秋節。
活動流程:
首先，老師講述他的中秋節。
這個中秋節孩子們開心嗎？老師過了壹個愉快的中秋節。閉上嘴，聽老師中秋。
8月15日，早上起床...在...之後...然後...最後...
第二，提問
好了，老師的中秋節快結束了。孩子們還記得老師是怎麽過中秋節的嗎？快點，花花，告訴我。
嗯，能記得就好。然後，接下來，老師會讓孩子們說說他們是怎麽過中秋節的。同樣，孩子說話，別的孩子，我們要閉上小嘴，豎起小耳朵認真聽，然後老師會提問。
第三，孩子們談論他們有趣的中秋節。
然後，老師倒數到321，舉起小手的小朋友先說說他們是怎麽過中秋節的。
三！兩個！壹！
第四，總結，結束課程。
唉，孩子們的中秋真是豐富啊。然後，中秋節結束了。現在，我們必須把我們的心帶回幼兒園。我們出去玩滑梯吧！
2021幼兒園中秋活動教案3
主要涉及領域:語言
活動目標:
1.在觀察和表達畫面內容的過程中理解和學習詩歌。
2.感受詩歌的情境，嘗試帶著表情背誦不同角色的詩歌。
3.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:投射實物圖片供老師操作，包括月亮(各種表情，可移動)、雲彩、電視、小孩(可移動)、嬰兒床等。
活動流程:
1.聽老師背詩，激發興趣。
(1)欣賞老師操作教具，背誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據孩子的問題討論。
2.在圖片的提示下學會讀詩。
(1)再次欣賞老師的背誦，輕聲復述。
(2)嘗試在圖片提示下背詩。
3.不同角色背詩。
教學反思:
活動不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，還讓他們學會了分享，提高了他們對中國傳統文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
2021幼兒園中秋活動教案4
活動目標:
1.通過閱讀書籍和表演啞劇來理解故事。
3.感受好朋友之間真摯深厚的感情。
活動準備:
《單詞寶貝樂園》教學掛圖(單詞:月亮)。
活動流程:
首先，老師展示教學掛圖，引導孩子們感受田鼠毛毛的情緒變化。
1.老師(引導幼兒觀察第壹張圖):這是壹只小田鼠。它的名字叫毛毛。妳覺得毛毛怎麽樣？為什麽不開心？
2.老師(引導孩子們觀察第二幅圖):毛毛看見了誰？(介紹小灰鼠托托。)此時的他是什麽心情？
3.老師(引導孩子們觀察第三幅圖):毛毛和托托在做什麽？妳覺得毛毛看完這張照片後的心情如何？
4.老師:世界上發生了什麽讓毛毛有這些不同的情緒？讓我們來看看，在書中找到答案。
1.孩子獨立閱讀。
2.選擇性閱讀集體討論。
3.老師:為什麽田鼠毛毛起初不高興？站在門外的小松鼠托托是什麽樣子的？毛毛看見托托做了什麽？Toto是怎麽做到的？
4.孩子再讀壹遍，邊看邊聽老師講故事或者聽教學光盤。(當老師講述時，註意毛毛語氣中的不同情緒。)
5.圍繞話題講。
第三，理解故事表達的感情
1.老師:聽完這個故事妳有什麽感受？為什麽？
2.講述自己和朋友之間感人的事情。
3.老師:妳和好朋友之間有過讓妳感動的事嗎？跟我們說說吧。
4.鼓勵孩子兩人壹組進行遊戲，模仿股票市場的內容並進行簡單的表演，從而幫助孩子更加熟悉故事的內容，感受故事所表達的感情。
2021幼兒園中秋活動教案5
活動目標:
1.知道中秋節是中國的傳統節日，月餅是這個節日的特色食品。
2.和同伴壹起感受品嘗月餅的快樂。
活動準備:
1.幾種不同形狀、包裝和口味的月餅。
2.兒童書籍。
活動流程:
首先，開始部分
老師:孩子們，過幾天就要過節了。妳知道慶祝什麽節日嗎？(小朋友回答，由此引出中秋節)
二、主體部分
1.展示月餅，介紹中秋節的特色食品。
老師:這是什麽？我們什麽時候吃月餅？
老師:讓我們看看書上的圖片。妳想到了什麽？中秋節有哪些習俗？(讓孩子知道中秋節是中國人自己的節日。在節日期間，全家人會聚在壹起，與成員壹起吃飯，壹起賞月和吃月餅等。)
2.孩子們知道中秋節的傳說和特別的食物。
老師:妳知道關於中秋節的傳說嗎？(老師講故事)
老師:妳們都吃過什麽口味的月餅？月餅有哪些形狀？(老師介紹她帶的月餅盒的形狀、顏色、圖片內容。)
老師:妳知道這些月餅盒上的圖片是什麽意思嗎？(讓孩子知道月餅盒上的中秋情節)
3.月亮嘗月餅，知其味。
老師:今天，老師帶了壹些月餅。以後，我會把它們給每個孩子品嘗。吃完月餅後，我會告訴老師和其他孩子月餅的味道。(老師們分發月餅)
老師:好的，月餅好吃嗎？現在我要邀請小朋友來說說。妳吃的月餅是什麽味道？妳還喜歡吃什麽口味的？(孩子回答)
第三，結語部分
老師:今天，我們學習了中秋節的傳說和中秋節的特殊食物。最開心的是我們還品嘗了不同口味的月餅。月餅有很多不同的口味，老師沒有全帶，但是過幾天就中秋節了。當孩子們在家慶祝節日時，他們可以賞月，吃美味的月餅！
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