描寫四季的詩歌和美麗的文字

春秋唐時期，何的《歌柳》以碧玉為飾，高如樹，垂下萬縷青絲。我不知道該剪給誰看，但二月的春風就像剪刀壹樣。出到凈慈寺去見林子芳、宋。畢竟西湖的景色和六月四點的不壹樣。荷葉在第二天是不會變綠的，荷花在陽光下顯得特別鮮紅。秋天，霜夜過後，楓橋張湯夜泊，江楓垂釣而眠。蘇州城外城內孤獨的寒山寺，半夜響起的鐘聲傳到客船上。王安石宋壹角的冬梅，幾枝梅花，淩寒獨自開。我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。春日晴沙【元】白蒲春山暖，涼風習習，亭簾掛桿。柳樹搖擺庭院。唱著鶯聲燕舞，小橋流水紅。天凈沙夏雲，雨後樓臺水涼香，屋檐畫於綠樹濃蔭，紗窗藤，玉人輕搖。天井沙秋谷村是夕陽，老樹西方寒鴉是輕煙，影下壹點點飛，青山綠水，白草紅葉黃花。天凈沙冬畫角門半亭。作者是誰？【標簽:春夏秋冬，描寫詩，詩詞】∮愛情加∮答案:1人氣:1求解時間:2009-01-05 20:12舉報滿意答案1。春天:孟浩然，肖春，春天的早晨，我輕快地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。壹夜風雨，落花多少。《肖春》向我們展示了壹幅雨後清晨的春景。看似平淡，卻有著無窮的魅力。不寫花，不寫醉人的香，就用寥寥幾筆，把妳在那個不經意的瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人因愛而惜春，因愛而生春，凝練而真摯。從“但現在我記得那個夜晚，那個暴風雨”，我們可以盡情地想象鳥語花香的燦爛春光。春天很長，我可以睡覺，不知不覺就天亮了；我突然醒來，到處都有鳥兒在歌唱。夜裏，似乎有沙沙的聲音；哦，風雨交加，多少花落了？劉墉唐代的何碧玉，裝扮成壹棵樹，掛著萬條綠綢掛毯。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。新柳玉像玉雕，無數嫩柳條如絲帶垂下。誰剪下了纖細的柳葉？原來，二月的春風是壹把神奇的剪刀。點評:作者觀察細致，比喻新穎，想象獨特，語言淺顯流暢，字裏行間透著濃濃的春意。第二，夏天，荷花可以在江南采摘，荷葉是何的。魚打荷葉，魚打荷葉東，魚打荷葉西，魚打荷葉南，魚打荷葉北。又到了江南采蓮的季節，葉子出水，緊密相連。魚在荷葉間玩，魚在東邊玩，魚在西邊玩，魚在南邊玩，魚在北邊玩。(註:後五句意思相同，都是說魚在荷葉間嬉戲。東西南北並列，這是《詩經》中“賦”的方式。):這是壹首結合勞動的情歌。詩歌運用民間情歌中常見的比喻、雙關等手法，以“蓮”與“憐”諧音作為愛情的象征，以荷葉中的魚濺比喻作品中青年男女相愛的幸福場景。清新健康的風格。這首詩的前三句勾勒出壹幅生動的江南風景。後四句東西南北並列，方位變化以魚的遊動為主線，生動自然，妙趣橫生。句式重復，略有變化，這是《詩經》的傳統手法。用在這裏，更讓人聯想到采蓮人在湖中泛舟，歌唱以及相應的場景。詩中沒有壹個字是直接描寫人的，但通過對荷葉和魚的描寫，我們可以聽到他們的聲音，看到他們的人，感受到壹種生機，體會到采蓮人內心的喜悅。當凈慈寺送別林子芳作者:流派:畢竟西湖的風景和六月四點的不壹樣。荷葉在第二天是不會變綠的，荷花在陽光下顯得特別鮮紅。註【註】(1)凈慈寺:杭州西湖南岸。(2)終究:終究，最終。(3)四季:四季。無論是不是六月的西湖，獨特的風景都是不同於其他時候的。荷葉遍布湖面，碧綠的荷葉壹望無際，壹直延伸到水天相接的遠方。荷葉反射陽光，呈現出與眾不同的艷紅。三、秋山之旅杜牧遠離寒山，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。沿著蜿蜒的小路上山，白雲深處有人。我停下車，因為我喜歡楓林的深秋景色。楓葉染秋霜，比二月春花更艷。全詩透過楓葉，寫出了深秋的溫暖氣息。【賞析】這首詩寫的是在山裏看到的秋景，最後這兩句特別美。所以黃生《唐詩拾金不昧》說“詩中有畫”，是壹幅“秋山行旅圖”。詩中的“坐”字被解釋為解決，而不是坐下的意思。“霜葉比二月花更紅”，被前輩們譽為“真句”，因為它應驗了前面的意思，給我們展現了壹片秋色中的楓林。妳看，秋陽之下，楓葉欲滴，層林盡染，比二月春花更美！透過這壹片紅色，人們看到秋天有春天的魅力。能不感到輕松愉快，流連忘返嗎？天津