以下是我為妳收集的中學生早戀主題班會。歡迎學習參考。
中學生早戀主題班會1
壹、設計背景
青春期不僅是長身體、長見識的時期，也是性心理發生變化的時期，人們對異性產生愛慕之情，渴望結交知心朋友。西方社會學研究者把青春期的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在中國，這叫早戀。早戀是壹個極其敏感的話題，在現代中學生中越來越普遍。初中生正處於人生中精力最旺盛、想象力最豐富的年齡。尤其是在我們農村，由於家庭教育的缺失，壹些青少年過早地陷入了愛情的漩渦，踏入？早戀的殿堂？。其實他們並沒有意識到愛情必須承擔的責任和義務，只是因為？好玩？，尋求壹種刺激，壹種新鮮感，壹種虛榮心，甚至有些少年是否有？男朋友(女朋友)？就在那裏？臉？標準。他們有的是想體驗壹下這種情感的滋味，有的是出於從眾心理。這種危險的心理狀態，大概就是壹個又壹個痛苦故事的開始。我們學生中，寫情書，傳紙條，下課兩人壹組出去，放學壹起去，有的甚至牽手摟抱，利用假期時間出去玩等等。我們看到，陷入早戀的學生學習成績壹落千丈，甚至可能毀了自己美好的未來，導致終身苦果(有的女生懷孕)。家長都知道，他們很少能給孩子正確的引導，老師也不能壹味的壓制，而且很多孩子壓制的時候越來越嚴厲，這讓老師感到很為難。但大部分學生認為早戀很神秘，大多怕老師和家長知道，偷偷摸摸，不考慮後果和影響。因此，我認為中學生早戀的問題應該引起我們的重視。決定以班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓同學們正確看待早戀問題及其後果和不良影響。
第二，教育目標
讓學生了解青春期的年齡和生理特點，讓學生了解早戀的特點。
讓學生知道早戀的危害
讓學生學會與同學正確溝通。
第三，課前準備關於早戀的主題班會，收集青春期的生理特點和同學們對早戀的認識。
妳覺得收集身邊的例子怎麽樣？
四、活動過程
活動1。學生討論:談談妳對中學生早戀的理解和態度。
活動2。學生報告他們對周圍收集的例子的感受。
活動3。早戀原因分析。
精神空虛:青春期是人的精力特別旺盛的時期，是成長和學習知識的好時機。但是有些孩子對學習不感興趣，又找不到合適的方式來發泄這種過剩的精力，於是早戀就來到了他們空虛的心裏。
浪漫模仿:有很多中學生模仿成年人的行為，尋求浪漫，玩瀟灑。隨著青春期的到來，再加上流行的表達性的情歌、電影、書籍的誘導，男孩女孩潛意識裏都有壹種被認可、被贊美甚至被追求的沖動需求。這些同學還有壹個* * *共同點，就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，愛上網聊天。
炫耀和比較:？青少年喜歡趕時髦，攀比鄰居。？有些中學生早戀其實是出於炫耀和攀比的心理。
活動四、早戀造成的不良影響和危害
影響學習和生活
早戀毀了很多優秀學生的學業，毀了很多孩子的未來。早戀中有很多優秀的少年，卻因為早戀而過於好奇、興奮、癡迷，過於沈迷於對愛情的幻想，無法再全身心地投入學習。據調查，只有2%或3%的中學生談戀愛是為了促進學習。他們大多會幹擾學習，因為戀愛會讓他們分心，讓他們分心，轉移他們的興趣，讓他們情緒不穩定。而且由於學校明文規定不允許談戀愛，早戀的學生往往處於擔心被學校違紀處罰和無法控制自己情緒發展的矛盾中。他們的行為總是鬼鬼祟祟，躲躲閃閃，精神處於高度緊張狀態。他們怎麽學習？往往是人在教室，心在天。尤其是女人。
學生嬌弱敏感，別說情緒危機，就是正常發育也不能全身心投入學習活動。還有的同學戀愛幸福感很強，經常幻想、計劃、希望壹次成功，所以很投入，不惜犧牲學業，違反校規，結果顧此失彼，最終導致兩頭落空。
影響心理發展
中學生的愛情極不穩定，往往以失敗告終。他們在戀愛的時候，不是喜出望外，就是痛苦不堪。壹有風吹草動，就覺得心事重重，眉頭緊鎖，晚上睡不著覺。有的處於欲罷不能的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現人格障礙，給以後的婚姻生活帶來不利影響。尤其是中學生對愛情的理解不全面，自制力差。壹旦他們和某人建立了戀愛關系，他們可能會覺得對方只能和我交往。當他們看到別人的時候，甚至有時候會覺得自己在乎別人多過在乎自己，所以熱血澎湃，控制不住自己的情緒，容易做出傷害對方和他人的事情，自己也受到了極大的傷害。其實這些都是禁錮的線，雙方都失去了很多真誠的朋友和純潔的友誼。
北京:初中生？情侶？相擁自殺。
懷柔初級中學28班的男生谷瑋和女生李青，手拉手進教室被老師看到，然後被老師教育，認為他們年齡太小不能談戀愛。同壹天，兩名學生離校，在鐵路懷柔段軌道上相擁自殺，不治身亡。
《京華時報》2003年9月26日晚，沈陽市康平縣第壹中學校園內發生了壹起悲劇。壹名大二男生因戀人分手，用鋒利的玻璃片刺傷自己胸部，導致心臟嚴重破裂。裂縫長達1.5cm，生命危在旦夕。
活動5。如果妳愛壹個異性同學愛得那麽深，那麽想他，卻又不想牽扯進去怎麽辦？{學生暢所欲言}
活動六，詩歌欣賞《少年時光》
不要輕易去愛
不要輕易討厭
讓妳的生活更輕松。
讓青春留下更多帥氣的印記。
妳很快樂。
因為妳單純。
妳很迷人。
因為妳有壹顆寬容的心。
讓友誼成為草原上的田園詩。
讓敵意過去吧
伸出彼此的手
抓住令人羨慕的青春和純真
第五，班主任的感悟
年輕人，我們還有很多事要做，還有很長的路要走。我們要把握青春，做自己該做的事，不要輕易去愛，把愛珍藏在心裏，把愛變成純粹的友情，不要輕易去恨，這樣才能活得更輕松，才能在青春上留下更多帥氣的‘印記’。只有這樣，我們才會後悔年輕。
反思:
通過這次班會，讓同學們了解青春期的年齡和生理特點，早戀的特點，早戀帶來的危害，讓同學們學會與身邊的同學正確溝通。另外，通過這次班會，讓他們知道，年輕人還有很多事要做，還有很長的路要走。我們要把握好自己的青春，做好自己該做的事，不要輕易去愛，把愛珍藏在心裏，把愛變成純粹的友情，不要輕易去恨，這樣才能活得更輕松，才能在青春上留下更多帥氣的印記。只有這樣，我們才不會後悔我們的青春。
中學生早戀主題班會二
壹、設計背景
青春期不僅是長身體、長見識的時期，也是性心理發生變化的時期，人們對異性產生愛慕之情，渴望結交知心朋友。西方社會學研究者把青春期的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在中國，這叫早戀。早戀是壹個極其敏感的話題，在現代中學生中越來越普遍。初中生正處於人生中精力最旺盛、想象力最豐富的年齡。尤其是在我們農村，由於家庭教育的缺失，壹些青少年過早地陷入了愛情的漩渦，踏入？早戀的殿堂？。其實他們並沒有意識到愛情必須承擔的責任和義務，只是因為？好玩？，尋求壹種刺激，壹種新鮮感，壹種虛榮心，甚至有些少年是否有？男朋友(女朋友)？就在那裏？臉？標準。他們有的是想體驗壹下這種情感的滋味，有的是出於從眾心理。這種危險的心理狀態，大概就是壹個又壹個痛苦故事的開始。我們學生中，寫情書，傳紙條，下課兩人壹組出去，放學壹起去，有的甚至牽手摟抱，利用假期時間出去玩等等。我們看到，陷入早戀的學生學習成績壹落千丈，甚至可能毀了自己美好的未來，導致終身苦果(有的女生懷孕)。家長都知道，他們很少能給孩子正確的引導，老師也不能壹味的壓制，而且很多孩子壓制的時候越來越嚴厲，這讓老師感到很為難。但大部分學生認為早戀很神秘，大多怕老師和家長知道，偷偷摸摸，不考慮後果和影響。因此，我認為中學生早戀的問題應該引起我們的重視。決定以班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓同學們正確看待早戀問題及其後果和不良影響。
二、教育目標關於早戀的主題課會讓學生知道早戀的危害，以及如何讓自己遠離早戀可能帶來的危險，從而達到實現夢想的目的。讓學生學會正確、文明地與同學交流。
三、課前準備
收集關於早戀的資料和學生對早戀的理解。收集身邊的例子，談談自己的想法。制作幻燈片，準備教學。
四、活動過程
活動壹:調查學生早戀知識，了解學生情況。
中學生早戀問卷(學生)
性別:年齡:
謝謝大家的回答。我會對妳的信息絕對保密。請在6分鐘內誠實地選擇或回答以下問題。
1.妳怎麽看待早戀想象？( )
A.支持，早戀是青春期的正常需求。b .反對，早戀會有很大的負面影響。c .沒關系，早戀可以是壹段美好的回憶，但要三思而後行，不要影響自己的未來。2.妳覺得是早戀到什麽程度？( )
A.想和某個異性在壹起的想法b .牽手c .擁抱d .接吻3。18之前有過戀愛或類似經歷嗎？( )
A.有，b .只有朦朧的情感體驗c .沒有。
4.戀愛後的妳有過哪些改變？()a .變得很敏感，情緒波動很大。b .增加學習的動力，學會關心他人。c .在某人的頭腦中。d .什麽都沒有改變。5.他(她)的哪些方面吸引妳？( )
A.外貌b .家庭背景c .個人修養d .獨特的個性e .學習成績6。壹般是怎麽談戀愛的？( )
A.經常約會，放學後和假期壹起度過。b .偶爾約會，壹周1~2次。c .沒有約會，只是滿足於在教室裏看到對方。
7.妳身邊的同學早戀多嗎？()a .人多b .人少C. No.8 .如果有的同學早戀，妳認為是什麽原因？
A.跟風，滿足虛榮心b .好奇心(學校生活無聊)c .叛逆，對張老師d .壓力太大，尋求寄托或安慰e .真心喜歡他(她)f .其他(簡答)
9.失戀後妳會選擇什麽發泄方式？a .打遊戲b .自虐暴飲暴食c .報復d .好好學習e .哭10。妳是單親家庭嗎？a是b，不是嗎
11.妳父母同意早戀嗎？a .是b .不是c .只要不影響學習，12。妳覺得早戀會影響學習嗎？a .是b .不是13。妳的成績是A好，B壹般，C差。
14.妳認為以下哪壹項可能是早戀對中學生的影響(可多選)？a .無心學習，思想頹廢b .整天沈溺於吃喝玩樂c .浪費學習的大好時光，影響以後的發展e .造成無法挽回的損失或傷害f .整天幻想g .給感情生活留下陰影H .能讓人更幸福H .能同甘共苦。
15.妳覺得早戀好嗎？a .有(請簡要回答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)b .不感謝合作。祝妳幸福。
活動2。學生分組討論為什麽要接受或拒絕ta的戀愛邀請，並分析其可能的結果。活動3。學生總結，接受或拒絕。還討論了我們應該防患於未然，因為可能的危害。
1，態度和言行有節制。
2，坦誠，自然大方，熱情但不輕浮，大方但不庸俗。3.穿著整潔得體，不墨守成規。4、語言文明，不煽情。
5.端正交往動機，發展健康文明的關系。6.建立廣泛的友誼圈。
7.盡量少獨處。如果是壹個人，要選擇健康的環境和場所。
8.保持壹定距離，防止身體接觸，避免超出異性交往範圍的舉動。9.不要和異性壹起看不健康的書和視頻。
活動四:對待愛情的想法，拒絕ta的求愛。學生討論總結。
(1)當我們發現自己得了相思病或者想要追求別人的時候，應該如何調整和引導自己？
1.捫心自問？用什麽？
2.端正學習態度，理性思考。
3.多培養興趣愛好，轉學？愛關註？4.和同性同學交流學習和理想的話題。
5.明白愛ta是尊重和保護ta，而不是破壞ta的未來和尊嚴，侮辱和踐踏ta的父母。
(2)如何拒絕別人的愛情邀請:
1.態度要及時堅定。敢對追求者說？沒有嗎？不要拖延太久。當中斷繼續的時候，就會混亂。
2.盡量維護對方的尊嚴。友好地拒絕，不惡意中傷他人，不張揚。
3.選擇合適的方式。選擇冷處理，面試，或者寫信，但是我建議妳不要用請人告訴妳的方式，因為這樣顯得對對方不夠尊重。
4.選擇合適的時機。不要在對方剛表達完愛意的時候就立刻拒絕，因為此時對方很難接受；但也不宜拖得太久，給對方造成誤解。當然具體時間選擇要看具體情況。
活動5。看視頻，討論早戀的危害。
視頻1 2013 9月15陜西鹹陽壹位17歲的父親殺死了壹名嬰兒。視頻2 2011 11 4安徽碭山壹名15歲的小男孩殺死了自己的母親。
學生討論總結。
1，早戀危害妳的身心健康。2.早戀嚴重影響學習進度。3、早戀容易出現越軌行為。4.早戀可能導致犯罪。
第五，班主任的感悟
年輕人，我們還有很多事要做，還有很長的路要走。我們要把握好自己的青春，做好自己該做的事，不要輕易去愛，把愛珍藏在心裏，把愛變成純粹的友情，不要輕易去恨，這樣才能活得更輕松，才能在青春上留下更多帥氣的印記。只有這樣，我們才不會後悔我們的青春。
愛應該是壹種責任。愛是壹個沈重的負擔。在家庭生活中，父母肩負重任。作為家庭的壹員，我們應該為這個家庭做貢獻，而不是施加向下的力量來增加負擔的重量。
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