(摘壹片知識的葉子)
到了三年級，就要正式開始學寫字了。在這個階段，我們不僅能滿足於正確的作文，還能寫出足夠的文字。更重要的是，通順、連貫、能分清主次，才能提高寫作能力，做出生動形象的描述。
除了多讀多練，從三年級開始就要教孩子壹些必要的寫作技巧，讓孩子有壹個好的寫作標準，如何起筆，如何結尾，如何寫壹個突出的題目。這些基本功老師會講壹些，但是家長也需要同步。如果家長知道壹些書寫方法，對孩子會有很大的幫助。
要提高三年級孩子的作文水平，要學會以下幾點:
首先，學會建立主題，圍繞主題構思單詞。根據主題的要求，確立要寫的主題，然後圍繞主題列出材料，再對材料進行篩選和整理。
第二，學會分清主次，知道重點的東西要寫詳細，次要的內容要縮寫，不必要的材料要接手。最可怕的寫作是從頭到尾。沒有主要或次要的焦點。就像流水賬壹樣，讓人壹看就覺得無聊。所以初三的孩子壹定要學會把重點放在重點上。哪怕壹篇文章只寫壹件事，妳也要寫詳細。
(我努力工作)
第三，要培養細節意識。細節對整篇文章很重要。壹篇沒有任何細節的文章不會給人留下深刻印象。所以壹定要註意和了解細節。如何描述細節？就是抓住某壹點，用強有力的方式來描述。例如，如果妳想寫雨，那麽壹個人就會陷入困境。有的孩子可能會用壹句話來結束:“壹個人走得太快，不小心掉進了泥裏，渾身是泥。”如何描寫細節，就是寫他為什麽匆匆趕路，怎麽摔倒的，摔倒後有什麽樣的面部表情和動作，衣服有什麽變化。這些地方可以仔細描述。