入選人民教育出版社初中語文教材時，經作者同意，更名為《聞壹多先生的言傳身教》。本文敘述了聞壹多先生的主要事跡，展示了他的高尚品格，高度贊揚了他的革命精神。這篇文章不是傳記，但敘述了聞壹多先生的主要事跡，表現了他的高尚品格，高度贊揚了他的革命精神。
這篇文章非常精辟，全文只有壹千多字，突出了聞壹多先生思想性格最本質的特點。精選的典型事例，精致嚴謹的結構，凝練的詩意語言，精準的抒情論述，讓這篇文章充滿了感人的力量。
擴展數據:
記敘文和議論文的寫作方法。本文表達的壹大特色是敘述和討論。作者實際上是通過論證來構建文章的。第壹、二段是第壹部分的敘事程序，第七段是第壹部分的總結。兩者都是討論。第八、九段是第二部分的提綱，最後壹段是第二部分，也是全文的總結。這兩點也有討論。
本文多次使用引用，包括開頭和結尾引用，寫作前後多次引用，寫作和主題的引用。多種方式的關照，使文章結構嚴謹，也形成了壹種旋律，壹種氣勢，加強了文章的感染力。而所有這些關心，幾乎都是空談。由此可見本文討論的重要作用。
百度百科——《聞壹多先生的言傳身教》