多項選擇
() 1.《語文課程標準》規定，小學畢業生應達到的總閱讀量是()。
A.25萬B.40萬C.100萬D.145萬
() 2.下列單詞中，註音正確的壹組是()。
A.粗糙的(uǎn)狙擊手(zhi)壹排排出擊比戰戰兢兢的(
B.恃強欺弱任性為己所用但盡職盡責。
C.渾(nìnɡ)湖(pū)苦心(yū)生動(xiāo)
D.蘸(zi)、舉(tí)、防字引(hánɡ)和唱壹曲壹葉扁舟(piān)。
() 3.砂漿字符的筆畫順序是()。
(壹)關、豎、橫、點、點、橫
(b)向左、垂直、水平、水平、水平、水平
(c)向左、垂直、水平、水平折疊、水平、水平
() 4.下面有三組單詞，請選擇書寫完全正確的壹組。
(壹)①不要在心裏鬧；②學習儒家思想；③喜好杯盤。
(B)①心照不宣；②相互愛慕；③杯盤破碎。
(C)①不要在心裏鬧；②相互同情；③被壹杯茶迷惑。
() 5.邊塞詩派是盛唐詩歌的主要流派之壹。請選擇下列不是邊塞詩派的詩人。
(壹)王昌齡(二)何(三)高適(四)岑參。
() 6.下列作品中不是出自安徒生童話的是()。
(A)白雪公主(b)壹顆小豌豆(c)壹只醜小鴨(d)壹個堅定的錫兵。
() 7.達芬奇是意大利文藝復興時期的著名畫家。他壹生留下了許多傑作。下列哪壹幅作品不是達芬奇的？
(a)巖石中的聖母(b)最後的晚餐(c)向日葵(d)蒙娜麗莎。
() 8.今年是新中國成立62周年，是香港回歸祖國_ _ _ _周年，也是澳門回歸祖國_ _ _ _周年。
(A)12 12(B)14 14(C)12 14(D)14 12
() 9.《中華人民共和國未成年人保護法》中提到的未成年人是指()的公民。
14歲以下；八歲至十八歲之間。
(c)未滿十六歲(d)未滿十八歲。
() 10.我國科教興國的基石工程是()。
A.素質教育b .創新教育c .八年義務教育d .九年義務教育
() 11.2010上海世博會的主題是()。
A.人與自然b .發現的時代c .城市，讓生活更美好d .住宅與環境-人類家居技術
() 12.農歷正月初壹，俗稱過年。傳說中的年份是_ _ _ _。
(A)壹個怪物(b)壹座古城的名字
(c)某個國王的頭銜(d)壹株植物。
回答:
1.D 2。B 3。C 4炸藥。B 5。B 6。壹個7。C 8。D 9。D 10。D 11。C 12。A
簡答題
1.中國有多少個直轄市和特別行政區？
四個直轄市是(括號內縮寫):北京、天津、上海(上海或深圳)、重慶。
兩個特別行政區是(括號內縮寫):香港特別行政區(香港)和澳門特別行政區(澳門)。
2.全國小語種協會主席崔巒指出:“提倡單純教漢語，書本分學生，腳踏實地求發展”。
請談談妳對這個提法的理解和看法。
讓語文課堂回歸本真，紮實有效，真正體現高效低耗。
3.工具性與人文性的統壹是語文課程的基本特征。請談談妳對這壹基本特征的理解，以及如何在語文教學中體現。
“工具性”側重於語文課程的實用功能和實踐特點，培養學生的語文應用能力，“人文性”側重於語文課程的文化功能，影響學生的思想感情和人文課程的特點。
“工具性”應該不僅包括“最重要的交流工具”，還包括收集和處理信息的工具，學習各種知識的工具，甚至是重要的思維工具。它的特定類別。應該是“字、詞、句、文”等語文知識和“聽、說、讀、寫”等語文能力。“以人為本”意味著語文教學不能僅僅是語文知識的傳授。可以從語文課程的特點出發，通過對字、詞、句、段、篇的充分挖掘，找出文本中蘊含的人文價值，引導學生正確感受和思考，讓學生在潛移默化的過程中提高思想認識，陶冶道德情操，發展健康人格。
4.壹位著名的中國教育專家說:“教是為了不用教”。請結合語文新課程談談妳對這句話的理解和看法。
葉聖陶先生曾經說過:“在課堂上教授語文的最終目的是讓學生發展壹種閱讀的能力，而不是等著老師來教他們。”
首先肯定了“教”的功能性和必要性，即“教”是壹種手段，是壹種方式。教書育人是教師的天職。但教師不應機械地傳授書本知識，而應在“教”的過程中逐步培養學生的自學能力，培養學生的獨立思考能力，即以“不用教”為目標。所謂“授人以魚”，不如“授人以漁”。
5.語文課程的三維目標是什麽意思？
知識和技能，過程和方法，情感態度和價值觀。
6.語文課程的四個概念是什麽意思？
全面提高學生的語文素養；正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力構建開放、充滿活力的語文課程。
7.語文課程的五個領域是什麽意思？
讀寫、閱讀、鍛煉、口語交流、綜合學習。
8.唐宋八大家是誰？
(韓宗元蘇粟實哲歐陽修王安石)
9.填古詩詞名句
(1)有朋自遠方來，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②夕陽與孤獨的齊飛，
雖然我的身體沒有鮮艷的鳳凰那樣的翅膀，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)既然上天給了人才，就讓它就業吧！,
(5)總有壹天我會乘風破浪，
這難道不是壹種樂趣嗎
秋水* * *天壹色。
心跳壹致的心是連在壹起的――沒有什麽線索會丟失在誌趣相投的人身上
至於金錢，它像金錢應該的那樣分散和聚集
揚帆過海
10.如果下面這段文字的主角也被評為感動XX的十大人物之壹，請選壹個，根據下面的例子寫壹篇獲獎感言。(10分)
黃繼光哈爾威船長錢學森桑娜董存瑞
諸葛亮，邱夫人廉頗居裏，瑯琊山五壯士。
[示例]
獲獎者:袁隆平(2004年感動中國十大人物之壹)。
頒獎詞:他是真正的耕耘者。當他是鄉村教師的時候，他有顛覆世界權威的勇氣；當他名揚天下的時候，他還是把重心放在了田疇身上。淡泊名利，壹個農夫，傳播智慧，收獲豐饒。他壹生的夢想是讓所有的人遠離饑餓。喜歡看稻千浪，尤其是浪漫的袁隆平。
獲勝者:
獲獎感言:
概括壹個人物的人生故事和人生價值，要求高度概括、言簡意賅、語言準確、生動優美、含義豐富、評價中肯。
朗讀
1年和三年的趵突泉(片段)
順著小溪往南走，就到了趵突泉公園。壹個開放的泉水池，幾乎是方形的，占據了公園的壹半以上。池子裏的水很幹凈，妳可以清楚地看到魚和藻類。在泉池中心的西面，有三個大泉眼。水從泉眼中升起，高出水面半米，像沸騰壹樣，不停地翻滾。三個水柱都有井口那麽大，壹直閃著光，活靈活現，仿佛永不疲倦。如果冬天來玩就更好了。壹股又白又輕的熱氣從池面升起，漂浮在墨綠色的海藻上，將帶妳進入壹個神秘的境界。
池邊有無數小泉眼。有的泡泡不斷冒泡，甚至小泡泡連成壹串，像壹串串珍珠隨著水流搖曳，有的泡泡隔壹段時間冒出來，只見泡泡輕快地跳起來，仿佛妳追我趕。有的泡泡出來很久。那些氣泡比較大，大多是扁平的，上升的時候會晃動，碰到水就破了。在陽光的照射下，大大小小的水泡五顏六色，任何首飾都比不上。
2.四年後的海上日出。
我經常早起看日出。那時候天還沒亮，周圍靜悄悄的，只聽見船上機器的聲音。
天空依然是淺藍色，很淺。眨眼間，壹輛夏虹出現在天水相遇的地方。夏虹的範圍在慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽會從地平線升起。我盯著它。
果然，過了壹會兒，那裏出現了太陽的小半張臉，紅得很紅，但沒有光。太陽似乎背著沈重的負擔，慢慢地，垂直地，轟轟烈烈地升起。最後，它終於沖破雲層，完全跳出了海面。顏色真的很紅很可愛。剎那間，這個深紅色的圓形東西發出耀眼的光芒，讓人眼睛發痛。旁邊的雲突然亮了起來。
有時候太陽藏在雲層裏。陽光透過雲層的縫隙直射在水面上，很難分辨哪裏是水，哪裏是天，只看到壹道亮光。
有時天邊有黑雲，雲還很厚。太陽升起。人們看不到它。它的光為烏雲鑲上了明亮的金邊。後來，太陽慢慢從重圍中冒出來，出現在天空，把壹片片雲彩染成紫色或紅色。這時，不僅是太陽、雲、海水，就連我自己也變得明亮起來。
這不是壹個偉大的奇觀嗎？
3、黃鶴樓下二年在去揚州的路上告別孟浩然。
黃鶴樓——孟浩然去揚州途中的告別
唐李白
老朋友從黃鶴樓辭職，
煙花三月在揚州落下。
孤獨的帆，遙遠的影子，藍色的天空，
天上只有長江在流。
4.五年後我們去海邊吧。
我們去看了大海
走吧，我們走，我們去看海。
海風吹進了我們的心裏。
潮水已經在我耳邊響起。
讓我們去看海吧。海洋是我們的夢想。
大海的胸懷是如此寬廣。
大海的故鄉如此富饒。
大海是我們的另壹個家。
看海就像走進壹座寶庫。
我們在大海的懷抱中跳躍。
歌聲和笑聲濺開了鮮艷的花朵。
大海在我們的懷抱中歡笑。
潮起潮落都有動聽的歌聲。
去看海，壹路唱著溫暖的歌。
看海有無窮的人生啟迪。
6、六年“為學”之下
去學習
【清】彭端淑
世界上有多難？對它來說，容易難；不做，容易的人也難。人很難學嗎？學了，難的人也就容易了；不學，容易的人就難了。
蜀中有兩個和尚:壹個窮，壹個富。窮人對富人說:“我想要的南海是什麽樣的？”富人說:“我為什麽要去？”嶽:“我有壹瓶壹碗。”富人說:“多年來我壹直想買壹艘船，但壹直沒能買到。”為什麽要去！“第二年，窮人會從南海回來告訴富人，而富人會感到羞恥。
去西蜀南海不知有多少裏路，但富僧不可去，窮僧不可去。人的誌向不如卑微的和尚。
寫
鯨魚萊茵貪婪的輪廓縹緲鞏固美麗的弧線。
尋找小屋的魅力，霹靂，勒索，搶眼，輝煌的貢獻
我們的旗幟在鄉下遊泳，彈簧座的診斷是綠色的。
剪刀，猴子，實驗室測試，作業，很濕。
蔡霞模型普通咆哮玫瑰崎嶇沸騰恍惚。
顫抖，籌款，優雅，安靜和孩子氣的氣氛，獎勵嫉妒
疲憊，醞釀，繁華，響亮的喉嚨，遙遠，殘酷的低語
梳理經典的黎明，蒼勁的抒情，震撼的承諾，跋涉
克制寓言、舞蹈、和諧運輸管理、尊重和希望
展開妳的翅膀，後悔支撐港灣，贊美，在困難中堅持，喜歡。
(題庫三)
文學常識
壹、李是下列哪部作品中的人物()？
a西廂記B牡丹亭C長生殿D桃花扇
答李血濺桃花扇。
二、以下哪壹個是《水滸傳》中的人物()
a B流氓C顧大嫂D蔣幹
答案:C谷大嫂，外號母蟲。
3.“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是詩人()的壹首詩。
A.歌德b .雪萊c .泰戈爾d .艾青
答案:雪萊
填空:完成下面的詩。
我們希望在天堂飛翔，兩只鳥用壹只的翅膀。
江山易改，本性難移。
自私自利，國家生死存亡，()。
答:和生長在地球上，壹棵樹的兩個分支。白居易《長恨歌》。
另壹個村莊有著光明的未來。& lt遊覽山西村> & gt
勾踐家的生死，由林則徐的《去守備登城口戰》來表現
五、“民為重，國為次，君為輕”是()的觀點
a莊子B孔子C孟子D老子
答案:孟子
六、《落霞與寂寞齊飛，秋水* * *天壹色》是()所寫的著名建築。
a嶽陽樓B滕王閣C黃鶴樓
答案:滕王閣
七、選擇下列不是唐宋八大家的是()
a韓愈B蘇洵C王安石D杜牧
答案:杜牧
八、歌唱既然世界無法滿足我們遠古時代的渴望，明天我將松開頭發，乘上漁船詩人是？
A.李白b .李商隱c .蘇軾d .陶淵明
答案:李白
用古詩名句填空。
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王維《寄元二世安Xi》)
(2)水是明亮清澈的，是好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(蘇軾《湖上飲酒楚清後的雨》)
(3)《論語》中，闡述學與思辯證關系的那句是。
4古代學者必有老師。老師，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(韓愈《世說》)
答案:1。勸妳多喝壹杯酒。2.山空多雨。
3.學而不思則罔，思而不學則殆。4.所以，傳道授業也是必要的。
請比較以下詩人及其優雅的名字。
詩人杜甫
詩鬼王偉
詩佛·李和
詩人白居易
詩人蘇軾
答:詩人杜甫，何，王維，詩人蘇軾，詩人白居易。
詩意的狂熱——何張之
心胸開闊，自稱“四明狂徒”。因為他的詩豪放，所以被稱為“詩狂”。
詩佛-王偉
這壹稱謂既有王維詩歌中的佛教意味和宗教傾向，又表達了對王維在唐代崇高地位的肯定。
詩人的魔力——白居易
白居易寫詩很努力，就像他自己說的:“醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，午後愁西天。”過度閱讀和寫作導致舌頭和手指疼痛。因此被稱為“詩人魔術”。
詩鬼-李賀
他的詩歌善於熔鑄詞體，馳騁想象，運用神話傳說，創造出絢麗多彩的意象，被稱為“詩鬼”。
詩仙——李白
詩歌想象豐富奇特，風格奔放，色彩艷麗，語言清新自然，被譽為“詩仙”。
詩人聖杜甫
他的詩緊密結合時事，思想深刻。境界廣大，人稱“詩人”。
詩仙——蘇軾
蘇軾的詩自由、清新、蒼勁、獨特，被稱為詩仙。