遠處，壹個小村莊掩映在花叢中，花香四溢。人們都知道有壹個春風，但要真正看到它，必須透過小花盛開、青草翠綠、小樹發芽的繽紛景象。。誰叫醒了他們？哦！原來春姑娘是用她溫柔的雙手把他們叫醒的！
春天來了，春風把花吹走了，到處都是花。有了春風，就有了這無邊的美！
2.用不到50個字改寫詠柳古詩詞。唐·何·張之。
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
早春二月的楊柳，新的迷人。那麽我應該從哪裏開始寫柳樹呢？毫無疑問，其形象之美在於那曼的長枝。壹年壹次，它長出新的綠葉，低垂著，在春風裏有壹種迷人的姿態。與美女苗條的身材和婀娜的腰肢相比，讓人著迷。“碧玉妝高似樹”，開頭以柳為美人出現；“萬縷青絲掛毯垂”，這些無數的垂絲也成了她的裙帶關系。壹個“高”字，襯托出美麗婷婷的婀娜風韻；壹個“掛”字，寓意纖細的腰肢在風中搖曳。詩中沒有“柳”和“腰枝”兩個字，卻把初春的垂柳和柳所體現的美寫活了。《南史》說柳永為益州刺史，獻蜀柳數株。"這些條紋很長，看起來像絲線."齊武帝在太長雲宮前種下這些柳樹，卻沒有給予任何贊賞，只說“風流可愛”。在這裏，柳條被稱為“綠絲絳”，這可能是這個關於柳樹的著名典故的暗用。但這是壹種浪費，妳看不到任何痕跡。
“碧玉妝”引出“青絲掛毯”，引出“誰剪的”。最後，無形的和不可預測的“春風”也被“剪刀”生動地描繪出來。這些“剪刀”剪出了鮮艷的綠色花草，為大地換上了新的妝容。它是自然生命力的象征，是春天給予的美好靈感。從《碧玉妝》到《剪刀》，可以看出詩人意境的壹系列過程。詩歌中的壹系列意象是緊密相連的。
有些人可能會想:中國古代有很多著名的美女，劉。為什麽我們要拿他們和賈斯帕比較呢？我覺得這有兩層意思:第壹，碧玉這個名字和柳樹的顏色有關，下壹句話裏的“綠”和“青”是相輔相成，相得益彰的。第二，碧玉永遠在人們心中留下年輕的印象。提起碧玉，人們會聯想到廣為流傳的《碧玉之歌》《碧玉破瓜時》以及《碧玉小家女》等詩詞。碧玉幾乎成了古代文學作品中對年輕貌美女子的統稱。將碧玉與柳樹相提並論，人們會想象這種美還沒有達到全盛時期；這柳樹還是早春的小柳樹，來不及用茂密的樹葉遮住烏鴉；這也與下面的“薄葉”和“二月春風”有關。
“碧玉飾樹”就是寫整體，說高柳飾碧玉。用“碧玉”來形容柳樹的綠晶，突出其色美。《萬垂綠絲掛毯》是對柳枝的描寫，說下垂的柳枝像千條彩帶，突出其溫柔之美。《不知道是誰剪出來的細葉》是寫柳葉的，突出了柳葉精致細致的形態美。三首詩分柳不同部位，每句各有特色。而第三句和第四句構成反問句。“不知道是誰剪的細葉？”——捫心自問；“二月的春風就像剪刀壹樣。”——自答。這壹問壹答，從柳伶俐到春風。據說剪出這些嬌嫩的柳葉，當然能剪出鮮綠鮮紅的花草。它象征著自然的活力和春天的創造力。這首詩通過贊美柳樹，謳歌了春天的無限創造力。
3.古詩詞改編成作文，大概就是古詩詞的場景吧。我給妳舉個例子
重寫清明
“薩沙·武賈西奇！沙沙沙！”又下雨了。雨，輕如牛毛，細如絲線，塵如霧，從天而降。雨水輕輕地落在樹枝上，樹枝上的蓓蕾鉆出可愛的小腦袋，睜開美麗的小眼睛，好奇地看著周圍的壹切。雨水靜靜地落在草地上，草倔強地扒開壓在它身上的泥土，試圖掙脫出來。它伸了個懶腰，打了個哈欠，開始貪婪地吮吸春天的露水。這裏壹堆草，那裏壹堆草，給大地披上了壹層綠色的衣服。草叢裏有五顏六色的花，有黃色的油菜、紅色的玫瑰、紫色的三角梅、白色的郁金香，競相開放，爭奇鬥艷。幾只燕子在空中嗡嗡叫，好像在說:“春天來了！春天太美了！”
但雨中如此美麗的風景，並不能吸引路上來來往往行人的目光。他們來去匆匆，都心事重重。行人中，有的提著掃帚，祭品掃墓，想起死去的親人，心情十分悲痛；有的背井離鄉，外出謀生，前途未蔔，心情抑郁；有的走在投親靠友的路上，前途未蔔，更加心煩意亂。頭頂陰沈的天空，他們的心情在小雨中變得更加沈重。
行人中，壹個書生模樣的人格外引人註目。他就是杜牧。他瘦瘦的，白皮膚，戴著帽子，背著包，步履艱難。穆圖面容憔悴，眉頭緊鎖，組成了“川”字。他壹邊走，壹邊搖頭嘆息。他已經在路上好幾天了，這種“壞天氣”，到處陰雨蒙蒙，讓他情緒低落。這壹刻，他的肚子餓得咕咕直叫，喉嚨似乎渴得冒煙。他多麽想找個地方休息壹下，吃壹頓熱飯，填飽肚子，喝幾口老酒，解渴，暖暖身子，然後好好睡壹覺。然而，這個人是個陌生人，他去哪裏找餐館呢？
突然，遠處傳來壹陣清脆悅耳的笛聲。那聲音是那麽清脆悅耳。杜牧的精神沒辦法。他擡頭環顧四周，只見壹頭黃牛迎面走來，背上坐著壹個牧童。他大概十壹二歲，紅紅的臉，大大的眼睛亮亮的，透著幾分機靈，幾分可愛，幾分調皮。穆圖認為:有牧童的地方就有村莊，有村莊的地方就有餐館。對了，要不我問問他？想到這，他上前客氣地問:“小兄弟，這裏有餐館嗎？”牧童看到他，點了點頭，笑了笑，沖他扮了個鬼臉，用笛子指了指身後的方向，意思是:往前走，會有壹家餐廳。穆圖明白了，他很快謝過了牧童，振作起來，邁步向前走去。果然，很快，壹個村莊在雨霧中若隱若現，那裏的道路開滿了杏花，幾個酒蓋在風中舞動，仿佛在向他招手...穆圖興奮不已，靈感隨之而來，壹句七言絕句脫口而出:
清明節期間，下了很多雨。
路上行人想死。
對不起，餐館在哪裏？
牧童笑而不答杏山村。
4.給孩子寫壹首古詩詞，寫成50字的短文。南宋的壹天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛雨，樹葉在秋風中顫抖。
有壹個老人躺在壹個低矮的小屋裏。他就是著名的愛國詩人——陸遊。老人依依不舍地坐起來，把兒女叫到身邊，要了紙筆，費力地寫了壹首詩——《示子》。
當他寫完的時候，眼裏閃著淚花，他對大兒子說:“兒子，我知道人死後，我什麽都不知道了……”大兒子叫住了他，“爸爸，別這麽說！妳會好起來的。”陸遊拉著兒子的手說:“我這輩子就盼著能親眼看看平定的中原。現在北方的遺民還在胡人的統治下生活在水深火熱之中。
唉！....."兒子連忙安慰說:"爸爸，妳放心，南朝的軍隊不會忘記北方的人民的。”父親松了壹口氣，說:“如果有壹天，妳祭奠我的時候，別忘了告訴我，我在天之靈會安心的。"
說完接著是壹陣劇烈的咳嗽，最後吐出壹口血，他停止了呼吸。雨越下越大，風更狂。壹位偉大的詩人給我們留下了終生的遺憾。