活動目的:
尊師重道是中華民族的傳統美德，也是學生德育的重要內容。為了發揚“尊師重教”的傳統，國家將每年9月的10定為教師節。在教師節，組織學生向老師祝賀節日是壹個好方法。通過這次中隊活動，學生可以在與老師的互動中了解老師的辛苦，培養自己尊師重教的思想品德。
活動準備:
1.邀請教師參加
2.組織學生排練節目
3.載玻片制備
活動主持人:趙
地點:教室
活動流程:
答:班級，多麽神聖莊嚴的名字，多麽柔軟快樂的地方。
b:在這裏，沒有社會的雜亂，沒有學校的混亂，沒有和父母的代溝。
答:在這裏，有我們美麗大方的老師，活潑的同學，交心的朋友。
b:在這裏，有老師講課的莊重，有學生嬉鬧的嬉戲，有朋友聊天的豪言壯語，有競爭者激烈競爭的驚心動魄。
答:在這裏，再大的麻煩也會變成歡樂。b:在這裏，再苦的水也會變甜。
答:在這裏，有困難的同學壹起擋；b:在這裏，有心事的同學幫妳扛！
答:全組是壹個人；乙:壹個人有壹萬顆心！
答:然而，這片樂土的創造者是我們辛勤工作的老師。
b:春風融雨，引來萬千清泉滋潤祖國花朵；答:潤物細無聲，把自己的熱血傾註到人的靈魂裏。
b:當妳春天去秋來的時候，迎接妳的將是溫柔的微笑，妳可以放下妳堅實的心。
答:年復壹年，妳們傳承了人類文明的成果，使妳們成為未來祖國的棟梁。
b:我從不懷疑教育是世界上最有價值的社會活動之壹；
答:我壹直認為，教師應該排在最高尚職業的360行之首。
b:妳努力，用愛喚醒倔強的心。
答:妳無私的付出，讓責任寫下妳奮鬥的足跡。
因此，妳應該有壹個最愉快的假期——教師節。
齊:八年七班，感謝，贊美，祝福老師。
主題班會現在開始！
嘿，趙凱，既然妳剛才說我們要慶祝教師節，那妳知道教師節的由來嗎？
b:當然可以，同學們，請看大屏幕，請壹位同學來讀。閱讀時請思考以下問題:1。國家設立教師節的原因是什麽？2.教師節對學生來說意味著什麽？
第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議作出決議，將每年的9月6日定為中國教師節。
其實早在1932，中華民國政府就已經把6月6日定為教師節。解放後廢除，同時改為“五壹國際勞動節”為教師節，但教師沒有單獨的活動，沒有特色。9月10教師節的設定，是考慮到全國各地的大學、中學、小學新學年，學校要有新氣象。大壹新生入學，開始尊師重教，可以營造“老師教得好，學生學得好”的良好氛圍1985九月10是中國第壹個教師節，從此老師們有了自己的節日。
好的，看完文章後，請回答問題。
1.對於國家來說，創建教師節的理由是什麽？
學生們都很好。現在看大屏幕。
乙:下壹個問題:
2.教師節對學生來說意味著什麽？
很好。請看大屏幕，請壹位同學朗讀。
教師節，對於學生來說，是為了讓老師更欣慰，更快樂。其實不僅僅是教師節，在我們日常的學習生活中，也應該努力做到這壹點。那麽，同學們，我們該怎麽辦呢？(免費回答)
a:聽著，老師們，這是學生的聲音。真的，希望同學們以後能努力做到這壹點。
b:接下來請欣賞《紅燭頌》這首詩，要求談談讀後感。
紅燭贊
(壹)妳啟迪了我溫柔的心靈，妳充實了我空白的頭腦，(二)妳編織了我甜蜜的夢想。
妳給了我(壹起)未來的鑰匙——我敬愛的老師(A)的多彩人生。
充滿了妳的教育(B)繁榮的世界依賴於妳的遺產(A)我的帆很高。
是妳的傑作(B)我燃燒的熱血是妳願意付出(E)——我敬愛的老師。
妳壹生都站在三尺講臺上。(二)妳的苗頑強，長在五湖四海。
(A)在妳深深的皺紋中,( B)在妳白發蒼蒼的鬢角中，壹種生氣勃勃的精神正在滋長。
銘刻思念的心(在壹起)——我敬愛的老師(在壹起)我銘記您發自內心的教誨。
答:好，讀完詩，請談談妳的感受。
是的，請老師們看黑板。那是全班的心聲，也是老師們的祝福。請看下面的大屏幕，這是學生心聲的匯總。請聽主持人朗讀，然後第二遍壹起朗讀。
這是壹個藍色的夜空，我們是夜空中閃耀的星星。
而包括我們在內的星空早已暗淡。
是我們敬愛的老師教會了我們做人，做事，做好每壹件事。我已經耗盡了我的努力，我筋疲力盡了。我多麽想說:老師，妳辛苦了卻說不出來。
默默的看著，只有默默的祝福老師，教師節快樂！
答:老師是壹塊石頭，敲出星星之火；乙:老師是火，點亮生命之燈；
答:老師是壹盞燈，照亮前進的道路；b:老師是帶領妳走向輝煌的途徑。
謝謝老師的教誨。b:贊美妳的老師，贊美妳美麗的心靈；
甲:祝福妳的老師，祝妳教師節快樂。乙:祝福妳們的老師，祝福妳們高貴的人永遠健康快樂！
八年級七班“感謝、贊美、祝福老師”主題班會到此結束！
總結:通過這次感謝、表揚、祝福老師的主題班會，同學們深深感受到了老師這個職業的重要性，也知道了我們的老師是那麽的無私和敬業，但是以後做什麽能大大改善自己的學習狀態和態度，反響強烈，起到了明顯的作用。
只寫活動的目的和過程。.......