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思鄉詩的分類

古代思鄉詩的情感類型

古代的思鄉詩壹般表達的是在異鄉的孤獨、憂郁、寂寞和憂傷,厭戰、想家、懷念親友,向往和平安寧的生活。

1.旅行和煩惱

上善棗行(文)

早上開始征祭司,為家鄉難過。雞啼茅店月,人走板橋霜。

槲寄生葉子落在山路上,橘黃色的花在哨所的墻上。因為想起了淩渡夢,大雁們滿載而歸。

第壹副對聯表現了“早退”的典型情景,表達了作者在外時對家鄉的思念之情。對聯壹直很受歡迎,詩人將六個典型的場景組合在壹起,形成了壹幅獨特的早期在山裏行走的畫面。寫妳第壹次上路時看到的風景。尾聯所寫的旅途風光,使詩人想起了昨夜夢中出現的故鄉風光,從而將“早走”的情景與“早走”的感覺完美地結合在壹起。

聽插頭上的笛聲(高健身)

霜降盡,胡天會牧馬,月下樓間守強笛。請問梅花落在哪裏了?風壹夜之間吹遍了整座山。

第壹句和第二句講的都是真實的場景:胡田北冰雪消融,傍晚兵馬俑奔回,天光皎潔。此時不知哪個守備樓奏起羌笛,將士思鄉。三四句用的是《梅花落》書名的典故。梅花隨風飄落,響徹滿山。長夜悠悠,守邊的戰士滿腦子都是鄉愁。縱觀全詩,雖然寫的是軍人的鄉愁,但這鄉愁並不低,而是樂觀開朗,不痛不癢。

回到我的家鄉(何)

(1)年輕人離家,老人歸來,鄉音未改。小孩子遇到陌生人,會微笑著問客人是哪裏人。

(2)離開家鄉多年,最近人事已半疲。只有在鏡湖前,春風不改往日的波瀾。

第壹首詩表達了久客傷老的感覺。前兩句話概括了妳離家幾十年,暗自傷害自己,表達對家鄉的熱愛。通過孩子們提問的戲劇性場面,三四句話表達了他們年老衰敗,與主為敵的心酸。第二首詩,在感嘆時間長,傷老的同時,不免感嘆人事無常。最後兩句越來越深的感嘆“湖波不改”。

2.想念妳的親戚朋友

還鄉樂(王維雜詩)

①家住河畔,門朝口。經常有來自長江以南的船只。妳把書寄回家嗎?

(2)妳們這些從我故國來的人,告訴我那裏發生了什麽事!。來到窗前,開放它的第壹朵冷花??

第壹首詩是壹個住在金夢的女人寫的。當她看到壹艘船從江南駛來時,她急切地問船夫,他是否送來了壹封漂泊在江南的人們的信。寫下這個女人對這個男人的想法。第二首詩以壹個江南男子開頭。當他看到有人來金夢時,他問他家窗前的梅花是否盛開。這是關於男方對女方的向往,也是遊子們的鄉愁。

在會見壹個去首都(岑參)的信使時

東望家的距離很長很長,眼淚濕了雙袖還在流淌。立刻和妳見面,不帶紙筆,請告訴我家人我很安全。

第壹句話描述了眼前的真實場景。離開長安已經很多天了。回想起來,只覺得路漫漫其修遠兮,煙遮青天。第二句生動地描繪了詩人對長安親人的無限深情。