六年級足球作文1經歷了層層角逐，我們終於迎來了冠軍和亞洲賽。
那天下午，我們班和4班的同學陸陸續續來了，準備攤牌。只見我們的守門員何文宇目不轉睛地盯著前方，絲毫不敢放松警惕。他彎著腰，腿彎著，手上戴著紅色的皮手套。
隨著“嗶”的壹聲——比賽正式開始。
踢到壹半的時候，我們班的球員鄒新宇拼命跑過去搶球，猛地掙脫對方的腳，壹點壹點向對方球門靠近。就在這時，四班的易把球從他腳下搶走了。鄒新宇急得滿臉通紅，拼命追趕，奮力爭取，終於又把它找了回來。他就像壹只兔子帶著球沖向對手的球門，對手也不甘示弱。他們就像獵犬追逐獵物，窮追不舍。他們左壹個勾，右壹個鏟，逼他不帶球。鄒新宇在對付對方球員的時候，沈傲然跑來跑去找機會接球，掙紮了幾個回合。他終於把球踢給了沈傲然，球又被擡向了球門。他追得很快，反應也很好。啊！球又壹次落到了鄒新宇的腳下。他毫不猶豫地飛了上去。球像旋轉的飛盤壹樣飛向對方球門。那壹刻全場沸騰了——球進了！
大概是因為我們太大意了，四班也進了壹球。
是我們的點球(就是我們派壹個人去對方球門踢球，進球的話加1分；如果守門員停下來，比賽將繼續。)，鄒新宇飛起，看到球在空中劃出壹道美麗的弧線，然後迅速飛向另壹個球門。耶！是的，2: 1。觀眾頓時歡呼起來。
哦，不，該對方罰點球了。我們的眼睛盯著我們的守門員。易樂嘉想了壹下，馬上把球踢了出去。我們的守門員何文宇俯沖下來，沒有防守。我們班壹下子沒了氣勢，而四班歡呼雀躍。
鄒新宇的絕招——任意球來了。
只見四班的隊員們站成壹排，用胳膊捂著臉，形成壹個人墻。我心想，“這下糟了。他們戒備森嚴。他能踢進去嗎？”鄒新宇以迅雷不及掩耳之勢張開壹只大腳，球在空中劃過壹道美麗的弧線，進入，隨之而來的是壹片歡呼“鄒新宇萬歲！”有的人激動得熱淚盈眶，有的人壹蹦三尺高。
通過我們的努力，我們終於獲得了冠軍，三班萬歲！
今天天氣很好，陽光明媚，天空飄著淡淡的白雲。期待已久的足球賽將於今天舉行。
遊戲準備開始，雙方玩家入場。今天是我們班和五、三班的比賽。我們的守門員穿著整齊，兩腿分開，雙腿微彎，雙手放在身體兩側，躍躍欲試。5、3班的選手也不甘示弱，穿戴整齊，準備大顯身手。
比賽開始了。壹是對方球員發球，只見對方球員開始投籃，啊！真是千鈞壹發。幸運的是，我們的守門員突然把球推了出去，落在了我們球員的腳下。我們的隊員做了壹個假動作，在其他隊員不註意的時候射門。哇！進球了，大家鼓掌歡呼。就這樣，在上半場，我們以1-0獲勝。半場結束，下半場馬上開始，下半場的比賽還是很激烈的。對方攻勢越猛，這時對方球員利用我方球員註意力不集中，射門，踢中門柱，斜射。想象壹下這是多麽強大！
天快黑了，比賽快結束了。隨著哨聲響起，比賽結束了。最後，我們班以1-0的成績打敗了5班和3班，全班都很開心。雖然這次我們贏了，但我們仍然想通過上壹層樓來繼續在下次以10-0的比分擊敗對方。我們不能驕傲！
直徑不到幾米的黑白足球，飽含著我的汗水，記錄著我的回憶。
小時候，我對足球的夢想是哥哥在球場上與對手比賽時帥氣進球的壹系列動作。我哥哥是個足球迷，只要有時間，他就會和朋友出去踢足球。每當哥哥出去踢球，我都會跟在後面，靜靜的看著大哥激情的比賽。漸漸地，我對足球產生了興趣，忍不住躍躍欲試，於是我央求哥哥教我踢足球，但遭到了拒絕。我極為不滿，心想，為什麽我壹定要長大才能踢足球？但是，我哥的拒絕並沒有傷我的臉。我踢足球的夢想更加堅定了我的信念。每當我弟弟出去踢足球，我總是像跟屁蟲壹樣跟著他。沒看的時候，我仔細琢磨，記錄下每壹個動作。平日裏，趁弟弟不註意，我偷偷拿著家裏的其他足球，偷偷練習。
日子壹天天過去，有壹天我正站著練習帶酒進門的動作，哥哥正好回來。當他看到我面前的場景時，他情不自禁地拍手。我豎起大拇指，看著我說女人不要男人，同事哥哥就同意教我踢足球了。我和足球有著不解之緣，現在六年級，正在上課外足球興趣班。
踢足球不僅是壹項運動，也是我的愛好。它帶給我快樂的心情，隨著我的成長強健我的身體。
壹天晚上。“啊！我好困，先睡覺了。”小明用手拍了拍嘴巴。
小明睡著後，他的桌子上舉行了壹場辯論。
壹個簽了名的足球整齊地放在桌子上。他看到旁邊有個足球隨便扔在上面，厭惡地說:“妳好臟，離我遠點，別把我弄臟了，我好幹凈。”足球不屑的回了他壹句:“切！為什麽，如果妳是幹凈的呢？壹點實用性都沒有。我沒見過少爺用妳，所以妳只能是個擺設。”簽了名的足球很生氣，說:“少爺沒用我，說明我很珍貴，少爺不忍心用我。”“只要妳是珍貴的，妳不就在上面寫幾個字嗎？妳沒見過任何美。真不知道少爺是怎麽想的。”那足球還是很鄙視的。
他們在爭吵的時候，壹旁的電話受不了了。他對著足球說:“簽名足球的作用就是裝飾它。收藏了。這就是為什麽他總是在桌子上。”然後他對著簽名足球說:“普通足球是用來踢和玩的，所以會很臟，而不像他們，妳是用來收藏的。裝修的這麽幹凈。”“妳們每個人都有自己的角色，不要拿自己的角色和別人比較。”
六年級足球作文第五篇“離午休結束還有兩分鐘。”許老師說，所有的學生都渴望在操場上運動。“搞定鈴鈴”結束了。全班沸騰了，像壹窩老鼠壹樣跳了出來。我壹轉眼就去了操場。
當他開始踢足球時，楊砰的壹聲搶到球，另壹個隊像壹只瘋狂的蜜蜂壹樣蜂擁而至。我們不甘示弱，上去壹把抓住。場面可謂“壹群英國人爭球”，奮勇向前。突然周誌航傳球，結果我壹腳踢過來。我把球傳給了藍翔，他像老虎壹樣沖到了球門前。結果被擋了，球掉了。
這壹次，楊和配合得很好，再次給蘭制造了威脅。他活躍的氣勢讓對方緊張，但齊星宇並沒有因此而懼怕比賽。他把球鉤給張國祥，張國祥沖上去。大家壹起圍著他。張國祥盡快沖上去，卻被我們的團結打敗了。正當大家玩得開心的時候，“釘釘鈴鈴”的課開始了，大家不得不依依不舍地離開了球場。
踢足球讓我感到快樂，是壹種解放自己的娛樂行為。我也知道在球場上要揮灑汗水，但在課堂上也要好好學習，天天向上。
我父親是足球迷。受父親影響，我經常看中超、歐洲五大聯賽、世界杯等足球電視節目。當我看到羅納爾迪尼奧、齊達內、鄭智等中外足球明星的精湛球技，看到他們精妙的進球，看到他們拼搏進取的精神，我被感動了，決心開始學習踢球。
首先學習足球的基礎知識，比如前鋒、中場、後衛、守門員的分工，以及越位、犯規、角球、任意球。內容很多。主要是看電視聽足球解說員，然後不懂就問爸爸。我知道壹些足球的基本情況，也知道淄博的臨淄是世界足球的發源地。
第二步，我轉向實戰演練，我的兄弟是我的陪練。壹開始我用透明膠帶把紙團綁起來做“足球”，後來爸爸給我買了壹個真的足球。我是從學習最基礎的運球開始的，包括直線運球、曲線運球、急停運球、突然加速運球等。我熟練練習後，用左右腳交替控球，左右搖擺身體，把弟弟搖得東倒西歪，連滾帶爬，我輕松地“超過”了他，開心極了。
過了壹段時間，我又開始練習投籃，包括推射、截擊、墊射、吊射等很多技巧。我學會了像明星壹樣反復練習，用兩塊磚做了壹個“球門”，哥哥是守門員。我哥伸出胳膊左蹦右跳，給我壓力，我卻不這麽想。我趕緊跑了上去。我哥以為我要摔門了，我撥了四兩公斤。
足球是壹項運動，也是壹門藝術，既能鍛煉身體，又能陶冶情操。壹天晚上，我做了壹個美夢。長大後，我成了國家足球隊的明星。我在球場上馳騁，為中國足球而戰。
在壹個炎熱的星期五下午，學校的每個學生都很高興，渴望從學校回家。下課鈴壹響，全校沸騰了。這時，五三中隊的男同學們“全副武裝”來到足球場，準備打壹場“陣地戰”。女孩們在看大賽。我是壹個團隊，有六個學生，包括龍英傑和梁培森。敵隊由、倫浩泉、何等六名學生組成。裁判是歐·文薇。
分了隊之後，我們開始了“陣地戰”。
比賽開始，“嘟嘟——”哨聲剛落，敵人先開球了。我看到了聰明的周俊豪帶球，並以嫻熟的技巧動搖了我們球員的防守。他左顧右盼，壹會兒上壹會兒下，真是眼花繚亂。他正要進入禁區，卻看到我們的梁培森和龍英傑來回穿梭，把周俊豪擋在了禁區之外。就在那時，周俊豪做了壹系列的假動作，但他仍然騙不了我們的防守隊員。周俊豪看上去有點慌張，腳步也有點淩亂。壹開始我連球都沒碰到。看到這是個好機會，我沖上前去飛鏟，但是已經來不及了。周俊豪已經把球踢走了，但他被我鏟倒了。只聽到壹聲嗶嗶聲，裁判喊了壹聲:“判罰。”我低下頭，心想:太可怕了，妳這小子，怎麽能這麽魯莽。看到我情緒低落，同伴們都過來安慰我。
點球終於開始了。槍手當然是被我擊倒的，周俊豪。我是看守籠門的人，因為只有這樣，我才能贖罪。我踢了壹個馬步點球。我其實跳錯了方向，但是對方的球打在了門上。真是千鈞壹發！
這是壹場激烈的足球比賽的結束。
在我孤獨的時候，在我無聊難過的時候，在我開心的時候，足球都是我的夥伴。足球是我的朋友，我也是足球的朋友。
我第壹次接觸這個“朋友”是在高壹的暑假。那天，教練讓我們選壹個足球，但不知怎麽的，足球跑到了我的腳下，我毫不猶豫地選了。
從那以後，我和足球成了好朋友，平時對它也很友好。我記得有壹次，我們訓練射擊。不小心踢到了壹邊，氣得把它踢到了旁邊的鐵網上。但足球壹點也不生氣，自己滾回了我身邊。我看著它可憐兮兮的樣子，怒氣瞬間煙消雲散。足球教會了我控制自己的情緒，原諒他人。
當我開心的時候，足球會讓我更開心。有壹次我們打了壹場比賽，我當時很開心，足球很失望。最後，我們贏了。
在我難過的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，教會我珍惜每壹天。
當我無聊的時候，足球會陪我玩。當我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們會壹起回憶快樂。
足球和我是朋友，我們分享快樂、悲傷和孤獨...
我熱愛足球。
今天，這是明確的在萬裏。溫暖的陽光灑滿綠草地，小草打著哈欠，伸著懶腰。“歌手”——小鳥在沙灘上快樂地歌唱。到處都開滿了沁人心脾的鮮花，讓人陶醉，吸引蜜蜂前來采蜜...
這壹天，樂樂寫完作業，覺得很無聊，就壹直走來走去，想著自己能做些什麽。突然，他碰到了腳邊的什麽東西，於是他往下看。哦，那是壹個足球！他想:我可以找我的朋友壹起踢足球！於是他邀請了壹幫朋友，去郊區進行了壹場激烈的足球比賽。樂樂左腳踢右腳，突然壹個“佛山無影腳”直奔球門。防守隊員粗魯地把球拍放下，但他沒有註意到他周圍有壹個洞。正在這時，壹陣微風吹來，球就要掉進洞裏了。樂樂看見了，拼命想把它撿回來，但它還是掉進了洞裏。
樂樂用手去抓，可是手指在洞裏夠不著。離球恐怕還有108千米！
小夥伴們急得像熱鍋上的螞蟻——跑來跑去，樂樂卻在想怎麽把球弄出來。他靈機壹動，自信地說:“我們借水的浮力吧。”大家圍成壹圈，聽樂樂的想法，於是小夥伴們回家拿水桶，壹桶壹桶往洞裏倒水。過了壹會兒，只有水進了，球沒出來。原來是土壤吸水直接流走了。看來這個方法是行不通的！
於是他們想到了用樹枝來夾，但是樹枝夾了壹次沒有成功，兩次三次四次還是沒有夾到。眼看終於被夾了壹次，球越來越近了...但是樂樂不小心抖了壹下手，球又掉進了洞裏。有了之前的經驗，他決定再來壹次，做了壹個滿滿的深呼吸，又夾了壹次，但最後還是沒有夾住。
就在大家都感到束手無策的時候，恰好看到了不遠處的壹位大叔。他手裏拿著漁網和魚竿，高高興興地走到河邊。樂樂突發奇想:如果用漁網，能不能上網？他決定大膽嘗試壹下。於是他跑過去很有禮貌地說:“叔叔，妳能把妳的漁網借我用壹下嗎？”舅舅大方地說:“當然。”樂樂趕緊回洞，雙手領先伸了進去。朋友們擔心他會掉進洞裏，大家都用吸的力氣拉他。樂樂屏住呼吸，用力壹網。果然，她接住了球，最後“救”了出來。“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲說。他們歡呼雀躍，稍事休息，又開始了新的“戰鬥”！
不管是生活上還是學習上，再大的困難，只要肯動腦筋，都是可以克服的。
六年級足球作文第10篇“鈴——”，下課了。孩子們都笑著蹦蹦跳跳地走出校園。妳看，學校旁邊的空地又大又漂亮，真是個踢足球的好地方。
這壹次也不例外。很快，壹些可愛的孩子聚集在這片開闊的空地上。足球比賽分為A、b兩隊，他們把書包和帽子堆起來，做了壹個小球門，比賽開始了。
傑森是守門員，技術已經很熟練了。恐怕對方很難得分。就在昨天，傑森不小心扭傷了右膝，但他不顧傷勢上場了。現在是涼爽的秋天，寒意不斷襲來。但是傑森只穿了壹件薄薄的長襯衫和短褲。他彎下腰，身體前傾，戴著壹副破舊的皮手套，緊緊盯著遠處的“敵人”，仿佛做好了戰鬥準備。
傑森後面有壹個男孩。他是馬克。馬克是替補隊員。他穿著壹件紅色運動服，挺著肚子，雙手背在身後，像傑森壹樣在看球。我想他壹定很緊張，所以隊員們加油。
在這場足球比賽中，自然吸引了不少小觀眾。比娜和他的哥哥靜靜地看著。頭上戴著蝴蝶結的女孩是麗莎。她雙手叉腰，看起來很焦慮，不時跺著腳。那個黃頭發的小男孩也伸長了脖子，緊緊地盯著滾動的足球。有三個戴帽子的孩子。他們都是家庭成員。當他們放學路過時，會情不自禁地停下來看。我不知道貝絲叔叔什麽時候來的。他手裏拿著公文包，正在津津有味地觀看精彩的球賽。不知道誰家的狗好像被球賽吸引了，正躺在那裏看。
現在比分是1: 1，最後的結局會是怎樣還是個未知數...