孩子們清新舒適的音樂《故鄉的原始風景》拉開了最後敘事的帷幕。
我們的敘述分為四段，踏上黃磚路，書寫人生傳奇，做自己的英雄，回歸精神家園。
接下來，讓我們壹起走上這條路。
在閱讀金美伶的詩《這條路》時，我們進入了第壹章——課程。
關註小飛魚課堂的妳，請加入我們這條金黃色的磚路！
運城國際是壹個承載了很多人夢想的地方。兩年多前，我和我的小飛魚在這裏相遇。從此開始了追夢、造夢、尋找自我的旅程。
兩年半來，我們不僅攜手走過了600多天，更是歲月鐫刻的傳奇。在這個傳說中，我們有過許多精彩而苦澀的經歷，但正因為如此，我們成就了壹個獨特的故事。
開學第壹天，我們對所有的新鮮事物都感到困惑和充滿好奇。
開學第二天，“小何剛露尖角”，我們第壹次以“開放紳士”的身份出現。
第三個開學日，站在莊嚴的國旗和學校下，我們的眼裏多了幾分自信和堅定。
是的，就是在這裏，我們再壹次開始了此生不壹樣的平凡旅程。
是的，這學期在晨讀中，我們看到了小女孩最美的樣子——柔軟、卑微、溫柔；明白壹個小男孩應該是什麽樣子——誠實、勇敢、堅定。
繼續行走在金美伶的詩中，感受著生命的柔軟和偉大，我們的心也漸漸變得敏感而明亮。
踏上古詩詞之旅，“用我的詩心，向古人的詩心學習；以古人的詩心作為我詩心的壹面鏡子。“我們帶著詩心暢遊在詩的海洋裏，欣賞流傳千年的美。
我們穿越到“老回聲”中去了解先輩們的生產生活，我們感到敬佩和自豪。
我們跟著謝爾大叔，時而開心地大笑，時而陷入沈思；有時候拍著腦袋恍然大悟，但有時候又沈浸在詩意裏久久不願走出來...
後來，我們壹起讀了《綠野仙蹤》，學會了什麽是信仰和勇氣。知道願望壹定在心裏，我才能走得更遠，擁有更多，找到回家的路。
然後，我們壹起好奇地閱讀了由日記和書信組成的小說《親愛的韓秀先生》，了解了主人公包從二年級到五六年級的故事，明白了他可以通過寫書信和日記來表達、理解、發現和超越自我。
基於此，我們與鄭州市龍梅小學肖莎教室的孩子們進行了三次交流。通過書信，我們了解到他們豐富多彩的校園生活，和他們討論自己喜歡的科目，推薦他們喜歡的書籍，向他們發出各種挑戰。
第三，我們表演了兩個啞劇。首先是《綠野仙蹤》，這是壹部美國版的《西遊記》。我們琢磨著故事裏的人物，假裝在戲裏尋找，得出的結論是:需要找到發現自己的願望，壹路堅持不放棄，夢想在不經意間實現了。
《冰雪奇緣》是很多小飛魚期待已久的東西。我們被驚心動魄的故事和生動美麗的畫面深深吸引。雖然臺詞很難，但是在艾薇的指導下，我們壹直在認真聽，認真磨，認真練，同時口語表達也有了質的飛躍。
記錄月歷單的堅持，為孩子的寫作、師生交流、親子溝通提供了壹個非常好的平臺。
千字閱讀挑戰的實施，促進了我們對碎片化時間的管理和利用，培養了我們良好的閱讀習慣。
新的科學課為我們打開了另壹扇了解世界的大門。
輪滑比賽，足球，籃球比賽，跆拳道比賽，各種校園活動，都是肖飛揮汗如雨的舞臺。我們在這裏奔跑，在這裏跳躍，走向更高更強的自己。同時還獲得了籃球和跆拳道比賽的冠軍，足球和輪滑比賽亞軍的優異成績，贏回了兩個沈甸甸的獎杯。
在校園生活中，我們每天都過得快樂而充實，我們壹起唱歌、寫作、表演、歡笑。
在課程中，孩子們感受到了很多，也學到了很多。我們每天都看到他們的成長和變化。接下來，我把舞臺讓給了可愛的孩子們，請他們談談自己在課程中的收獲。
是的，沈浸在這樣的數學課堂裏，孩子們經常會興奮地辯論、爭辯，思路也越來越清晰。
英語課上，孩子的聽說讀寫也是相當厲害的。現在他們可以寫自己的故事，並用英語非常流利地表達自己的觀點。接下來，肖飛魚課堂的幾位英語專家用純正英語分享故事。
飛魚楊天佐對科學的神奇世界有自己的想法。
科學的世界真的很神奇，更多的奧秘等待我們壹起去發現和探索。啞劇的世界也有獨特的魅力。
是啊，為什麽是綠野仙蹤？為什麽要踏上黃磚路？在這個學期的開學典禮上，我們已經給出了解釋。“因為在我們成長之前，我們每個人都是貧瘠而單調的，每個自我只有通過改變和遇到改變才能變得豐富。”這就是《綠野仙蹤》中多蘿西踏上黃磚路的原因。
而壹個人要想成長，只有不斷面對和挑戰，才能變得更加成熟，達到更高的境界，得到自己的肯定。這就是為什麽我們要讀《綠野仙蹤》，為什麽我們要踏上黃磚路。
啞劇是壹門綜合課程，是壹次穿越之旅。這不僅僅是壹場表演。對於課程來說，過程比表演本身更重要(很多模仿者並沒有意識到這壹點)。壹部完整的啞劇可以在很多方面深刻地改變孩子。著名作家奧斯卡·王爾德說過，“不是藝術模仿生活，而是生活模仿藝術”，在我們的課程體系中，人，或者說孩子，被置於課程的中心。啞劇課程是幫助兒童建立自我形象、了解自己、周圍世界以及各種道德或心理沖突的最重要方式之壹。孩子們不僅閱讀它，討論它，而且表演它，並通過表演進入(假裝)它。最後，獲得充分的自信和超越之道。這種潛在的收益可能不會在今天表現出來。但很可能在孩子人生的某個階段，會起到作用，或者起決定性作用。無數童書詩的穿越，幾部兒童劇的穿越，最終都會在某個時刻壹點壹滴卻果斷地改變孩子。這就是“生活模仿藝術”的意義。
在小飛魚課堂上，我們真的親身經歷了這些。接下來，飛魚趙子諾分享了她在穿越綠野仙蹤過程中的感受和成長。
毛從《冰雪奇緣》英語啞劇的排練中獲益良多——
課程帶給我們巨大的能量。有了這股能量，我們會創造出更多精彩的故事。接下來，我們進入第二章“書寫生命的傳奇”。
金美伶的詩《美麗壹萬倍》開啟了這壹篇章。
比世界上所有的人都多
國王的宮殿加起來，
美壹萬倍。
-那是布滿星星的夜空。
比世界上所有的人都多
女王的衣服加起來，
美壹萬倍。
——那是清晨倒映在水中的彩虹。
比繁星點點的夜空
清晨，彩虹映在水中，
把這些都加起來，
美壹萬倍。
-那是外太空的眾神之地。
在我眼裏，它比繁星點點的夜空和清晨倒映在水中的彩虹還要美麗壹萬倍。是肖飛壹直努力的樣子，是孩子們用文字記錄下的每壹個不平凡的日子。
是的，在這學期的小飛魚課堂，“師生* * *寫日歷，家長孩子* * *寫日歷，* * *編快樂人生”，我們通過文字進行“心靈對話”。從開學的第壹天起，我們就堅持每天寫並標記日歷清單。通過這些話，我了解了孩子們的喜怒哀樂，體驗了學校生活帶來的快樂，敏感地洞察了他們的情緒變化。每天沈浸在他們精彩的故事裏，很多時候我都很激動，把他們的故事分享給劉老師、常青藤和身邊的朋友。而堅持每周給孩子寫信、留言的魚爸魚媽，也在用這種方式和孩子有更多溫柔的交流，親子關系變得越來越融洽。
就這樣，很多小飛魚在日歷中反思，被啟發，成長。期末，牛牛總結了自己快速成長的壹學期。和魏有東西要送給努力的自己，吳說他們是最棒的，金色的學期充滿了快樂和收獲...是的，孩子們用筆講述著生命的傳奇。這些話是我們留給歲月和自己最珍貴的禮物。
我說，我們的孩子真的安靜地綻放，就像這侗寨的夜，安靜而溫暖。
當然，成長的道路並不是壹帆風順的，我們會遇到很多困難。我們也掙紮過，猶豫過，但魚飛的夢想已經深深紮根在我們心中。所以，我們要挑戰壹切不可能，我們要做自己的英雄。
接下來，神話的故事以舍爾大叔的橋段開場，孩子們都很喜歡。
這座橋只能帶妳走壹半，
如果妳想去向往的神秘之地。
妳要穿過吉普賽營地
喧鬧的阿拉伯市場，
在月光下的樹林裏，
獨角獸可以自由奔跑玩耍。
妳為什麽不和我壹起去，
壹起分享曲徑，
我會告訴妳我所知道的神秘世界。
但是這座橋只能帶妳走壹半...
妳必須自己走完剩下的幾步。
是的，“這座橋只能帶妳走壹半...剩下的幾步妳必須自己走。”只有經歷過，經歷過，才會知道，我們曾經能夠挑戰那麽多不可能，我們曾經非常非常了不起。
這學期，我們壹起進入了神話課程，踏上了莊嚴而神聖的充滿生命的旅程。我們遇見壹個又壹個英雄，觸摸他們的影像，講述他們的傳奇故事。我們相信通過這些，我們可以更好地了解我們生活的土地和我們自己。
通過深入的學習和討論，我們也知道，並不是所有的英雄都是成功的，很多英雄在努力之後還是失敗的。不過沒關系，因為英雄的特點就是“不可能挑戰”，英雄的價值就是努力完成別人認為不可能的事情。只要妳有勇氣，不懈努力，無論成敗，妳都是英雄。
接下來，肖飛宇、陸壹舟、範佳宇、、劉子暢和張分享了他們在課堂上和賽場上的挑戰和突破。他們想在自己喜歡的領域取得令人滿意的成就。
這些籃球少年在自己喜歡的球場上受過傷，吵過架，流過淚，流過汗，但他們對籃球的初心從未改變，不放棄不放棄的信念壹直都在。他們在球場上壹次次打敗對手，打敗自己，同時也在學習生活中收獲了不壹樣的自己。
浩慈自己嘗試做導演，業余時間帶領壹群人排練了壹部英文短劇，將情景、歌舞融入故事，得到了艾薇的高度肯定。親愛的孩子們，加油吧，舞臺從來都是為有夢想，敢於挑戰的人準備的。
是的，堅定信念，挑戰壹切是不可能的。我們是自己的英雄。讓我們行進在路上，用心中的火點亮旅途——孩子們集體唱起了Shine？妳的？方式》.
壹路走來，在尋找自我、實現自我的道路上，會有“罌粟田”和飛猴，但沒有它們，沿途的風景也會平淡。所以，親愛的孩子們，在妳們離開之前，請堅持妳們的夢想，請保持妳們的信念，妳們的夢想終將實現，因為即使是閣樓上微弱的燈光，站在外面的人依然可以看到。
閣樓上有壹盞孤燈。
雖然門窗緊閉，漆黑壹片，
我看到燈在閃爍，
我都知道，
閣樓上有壹盞孤燈。
站在外面，我可以看到，
我知道妳在裏面...向外窺視。
親愛的飛魚，童，諾，梅，妳們在努力改變和奔跑的時候是最美的，因為它有自己的光芒。
孩子們，帶著這種光和這種信念，繼續前進。幸福的生活等待著我們去探索和創造。
在孩子們揮舞手臂，扔下道具的那壹刻，他們的快樂、陽光、自信也傳遞給了現場更多的人...是的，2019秋冬，小飛魚教室的風景獨好。2020年，我們壹定會創造更多的幸福，書寫更多的傳奇故事！