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新老師的教師節詩或朗誦需要三個人,壹男兩女,最好在最後壹起說!!!

艾青的《致太陽》也是壹以貫之。

詩中表現了太陽渴望進入小屋,打開人們封閉的心靈,讓人們享受光明、溫暖、花束、芳香和露水,號召人們敞開心扉迎接光明,督促人們樹立積極樂觀的信念。為我們歌唱太陽的真善美,讓我們認識到太陽的重要性。

詩人寫太陽是壹個符號,是壹種背書,他的背書是民主政治,可以給人類帶來解放。當時* * *黨領導下的民主政府是為了人民的幸福而工作的,所以詩人以太陽為比喻,為* * *黨領導下的民主政府的親民思想背書。

因此,“太陽”也可以有很多種代言。在不同的時代,不同的情況下,現在我們也可以轉換主客體,把學校或辛勤工作的老師比作太陽。

獻給太陽——艾青

早上,我從睡夢中醒來,

我很高興看到妳的輝煌;

雖然昨晚我還很困,

被無數的噩夢困擾著。

妳清新,溫柔,明亮,幹凈的光彩,

照在我久未打開的窗戶上,

給窗戶紙塗上像花粉壹樣的淡黃色,

嵌在淺藍色整潔的格子裏,

我感激不盡,從床上爬了起來。

打開關閉了壹個冬天的窗戶,

讓妳把明亮的桌布用所有的金絲織成,

攤開在我靠窗的桌子上。

所以,我很驚訝看到妳:

如此真實以至於毫無疑問,

妳站在對面的山頂,

笑得如此清晰。

我努力睜開眼睛看妳,

渴望捕捉妳的影像,

多麽激烈,多麽恍惚,多麽莊嚴!

妳的光刺痛了我的瞳孔。

孫,妳不朽的哲學家,

妳給世界帶來了快樂,

即使我很不幸地見到妳,

我心裏也感受到妳的安慰。

妳是時間的鐵匠,

美好的生活;

妳把日子鑄造成無數的金輪,

在古老的荒原上飛翔...

沒有妳,太陽,

所有的生命都將在陰影中爬行,

即使有翅膀,也只能像蝙蝠壹樣。

在永恒的夜晚飛翔。

我愛妳就像人們愛他們的母親壹樣,

妳給我的想法和思想提供了光和熱-

讓我充滿激情地活著,為理想而痛苦。

直到我的生命被死神奪走。

在漫長而孤獨的冬天過後,

今天,我想去山頂。

脫掉我的衣服,壹絲不掛,

用妳的光芒沐浴我的靈魂...