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初中語文欣賞與閱讀《永別了,田野裏的白雪——辦事員吳回家》

閱讀問題1(帶答案)

1.在這首詩中,從視覺上看,兩首色彩鮮艷、紅白底色的詩是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,”

2.這首詩的前十句以詠雪為主,後八句以寫_ _ _ _ _ _ _ _ _為主。(填寫2個單詞)

3.這首詩如何表達作者的感情?

4.請描述壹下妳腦海中的“然後他在轉彎處消失了,只留下了蹄印”的畫面。

請欣賞這兩句詩“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣”。

6.詩中“如春風來,夜來,吹開萬株梨樹的花瓣”用了哪些修辭手法?表達效果如何?(2分)

7.這是邊塞詩中的傑作。請簡單談談這首詩是如何表達詩人的思想感情的。(2分)

8.《白雪歌》中的《送別田書記吳回家》(以下簡稱)可以說是唐詩中的壹朵奇葩。它不僅是壹首_ _ _ _ _ _ _ _詩,還是壹首_ _ _ _ _ _ _ _詩(2分)

9.“猶如春風,夜來,吹開萬株梨樹的花瓣”是歷來為人稱道的名句。請欣賞這兩首詩的美。(3分

回答:

1,直到黃昏,當積雪壓垮我們的帳篷,我們冰凍的紅旗無法在風中飄揚

2.告別

3.表達了朋友回京引起的無限惆悵之情。在詩人的筆下,冰天雪地的邊塞異常寒冷難耐,陰沈沈的雲慘淡惆悵。

4.山路曲折,再也看不到朋友離去的身影,雪地上只留下馬蹄的痕跡。

5,詩中用梨花來形容雪,新奇奇特,讓人仿佛置身於冰天雪地中的好春天。“豁然”壹詞既描述了塞外氣候的奇特變化,也表現了詩人看到奇妙雪景後的驚喜。

6.比喻(1)生動地描繪了邊塞美麗的雪景。(1)

7.我舍不得妳,傳遞著因為朋友離開而無限悲傷的場景。(1) ②邊塞戰士和詩人自身的英雄氣概和英雄情懷。(1)(註:第1點,回答“戀戀不舍”或“失望”,得到1;第二點,回答“英氣”或“英雄情懷”到1)

8、邊塞詩、送別詩

9.詩人展開了想象的翅膀:“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣”。與雪相比,梨花瑰麗,明麗,新奇獨特,惟妙惟肖。不僅寫了雪來得突然,還寫了鋪天蓋地。而且它用春天來比喻冬天,把春天的意思寫在了冬天,樂觀向上,意氣風發。這句話是關於雪的永恒名句。“春風”使梨花盛開,意思是“北風”使雪花飛舞,非常新穎貼切。“忽如其來”這個詞用得很妙,既表現了“胡天”的多變和雪的突然降臨,又形象地表現了詩人的驚奇和好奇。各種修辭格在詩歌中的靈活運用使語言生動形象。(比喻1,翻譯1,美女1)

閱讀問題2(帶答案)

(1)用比喻修辭的手法寫出風光奇幻的邊塞名句:猶如春天的大風,在夜裏吹來,吹開萬株梨樹的花瓣。用互文寫的詩是:弓變得僵硬,幾乎無法抽出,難以保護他的鐵衣;②“然後他消失在關隘的轉彎處,只留下蹄印。”表達了作者因朋友回京而無限惆悵的思想感情。(3)承上啟下,醞釀告別氣氛的句子是:茫茫大海枯,愁雲慘淡萬裏凝。意境深遠,感情悠長的句子是:然後他在關隘的轉彎處消失了,留下的只是蹄印。

2.類似於“然後他消失在關隘的轉彎處,留下的只有蹄印”的是《黃鶴樓送別孟浩然揚州途中》中的壹句詩,“孤帆遠渡青天,只有長江在天上流。”

3.在這首詩中,從視覺的角度來看,這兩首色彩鮮明、紅白相間的詩是“直到黃昏,積雪壓垮了我們的帳篷,我們冰凍的紅旗無法在風中飄揚。”

4.這首詩的前十句以詠雪為主,後八句以寫_告別_為主。(填寫2個單詞)

5.這首詩如何表達作者的感情?

表達了朋友回京引起的無限惆悵之情。在詩人的筆下,冰天雪地的邊塞異常寒冷難耐,陰沈沈的雲慘淡惆悵。

6.請描述壹下妳腦海中的“然後他在轉彎處消失了,只留下了蹄印”的畫面。

山路曲折,沒有朋友離開的跡象,雪地上只留下馬蹄的痕跡。

7.為什麽說“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣”是關於雪的千古名句?

“突然喜歡”這幾個字,寫的是雪後的美景。飛雪巨大,壹夜之間,雪壓枝頭。“忽”字表現了邊塞天氣變化的神奇,傳達了詩人賞雪時驚喜的聲音。用春花比喻冬雪,很感人。雪壓枝頭,像雪白的梨子,不僅壹顆壹顆,而且壹團,壓枝欲低。壹片銀裝素裹的世界,在作者眼中,化作明媚的春光,給人的感覺不是雪後極寒,而是春意盎然。人們稱之為“妙手回春”,是贊美雪的千古名句。

8.賞析《白雪歌》中的“卷”、“折”、“瞬”詞。

“滾”字形容北風呼嘯奔騰的巨大氣勢。“折”字形容的是北風的狀態,毀滅性的,肆虐的。“即”字表達了詩人看到這樣的場景時的驚訝。但詩人壹時無法認同這個“胡天八月”的氣勢,甚至認為這個雪花漫天、白衣飄飄的世界,就是春回大地、梨樹滿枝的世界。

9.《我們冰凍的紅旗也不能在風中飄揚》寫的是邊塞送旅客出軍門的場景。那是黃昏,看著大雪,看到了壹個奇怪的景象:雖然風刮得很大,但是轅門上的紅旗紋絲不動——已經被冰雪凍住了。這個生動異常的細節,再壹次生動地寫出了極寒的天氣。

10,狐裘不暖,錦緞薄,弓不控,鐵衣寒,都生動地說明了邊關雪天的奇害不堪。

11,“然後他消失在關隘的拐角處,只留下他的蹄印。”作者表達了怎樣的思想感情?表達了作者因為回到北京而產生的無限惆悵。

12.欣賞名句“如春風,夜來,吹開萬株梨樹的花瓣”。

答:這句話用春花比喻冬雪,新穎浪漫。它不僅給人以色彩之美,還結合了視覺和嗅覺,給人以香味之感。是千古傳唱雪的名句。看著銀裝素裹的樹木,突然覺得自己置身於壹個美妙的春天,仿佛是壹個堅強的春風,壹夜之間塑造了千萬朵梨花。)

《送別田書記吳回家》中的壹首《白雪公主》賞析

這首詩表達了在長城送客和在部隊送行的心情,但並不傷感,而是充滿了奇思妙想、浪漫的理想和強烈的感情,使人覺得長城的雪災似乎成了壹個值得玩味和欣賞的對象。“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開萬株梨樹的花瓣”比喻冬天的雪有春天的花,新穎而富有想象力。比喻蘊含著廣闊美好的意象,同時字裏行間透露著無邊的春意。“鵝毛大雪紛紛下轅門,紅旗卻吹不翻。”帳外以白雪為背景的鮮紅色,與雪景更為和諧。是冷色調畫面上的壹點暖色和暖意,也讓畫面更有彈性。全詩與雪同生,既有詠雪的壹面,也有送行的壹面。內涵豐富,意境鮮明,藝術感染力強。其中“如春風來,夜來,吹開萬株梨樹的花瓣”是為人們所稱道的名句。

《白雪歌》是《邊塞》的代表作,寫於他的第二部邊塞作品。此時,他受到安西使臣馮長青的高度重視,他的邊塞詩大多寫於這壹時期。在這首詩中,岑參以詩人敏銳的觀察力和浪漫主義的筆調,描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色和使節們在邊塞軍營中離京的熱烈場面,表現了詩人和邊防軍的愛國熱情和對戰友的真摯感情。

全詩以壹日之內雪景的變化為線索,描寫了送別駐京使臣的過程。它思想開放,結構良好。* * *分為三部分。

前八句是第壹部分,描述妳早上起床看到的奇妙雪景和妳感受到的突如其來的寒冷。朋友們即將踏上回京的路,掛在枝頭的雪在詩人的眼中化為梨花,隨著美好的春天到來。前四句主要寫風景的美。“即”“突然喜歡”等詞語,生動準確地表現了早晨突然看到雪景時的表情。壹夜之後,大地銀裝素裹,煥然壹新。然後寫四個關於雪後寒冷的句子。視線逐漸從帳外轉移到帳內。風停了,雪也不大了,飄飛的雪花仿佛在悠閑地飄動,進入珠簾,打濕了軍帳。詩人選擇起居、睡眠、穿衣、鞠躬等日常活動來表達寒冷,就像選擇早晨看雪來表達陌生感壹樣恰當。雖然天氣很冷,但戰士們毫無怨言。而且它是“不可控”的,天冷了還會訓練,而且還是帶著弓在訓練。表面寫冷,實際上是用冷來烘托士兵內心的熱,表現了士兵樂觀向上的戰鬥情緒。

中間的四句是第二部分,描繪了白天雪景的壯闊和歡送會的盛況。“沙海加深冰深,陰雲蕭瑟,萬裏凝”以浪漫的誇張手法描繪了雪中天地的整體形象,烘托了下面歡樂的場面,體現了士兵載歌載舞的積極意義。“但我們為從營地回家的客人幹杯,並為他演奏野蠻的琵琶、吉他、豎琴”,寥寥數語,顯示了告別的溫暖和莊嚴。在統帥的中國軍隊裏,舉行了壹次宴會,各種樂器都用他們所有的錢帶來了,載歌載舞,盡情飲酒。宴會壹直持續到黃昏。第壹部分內在的熱情,在這裏生成湧出,達到了歡樂的高潮。

後六句是第三部分,寫的是晚上告別朋友,踏上回家的路。“直到黃昏,當積雪壓垮我們的帳篷,我們凍結的紅旗無法在風中飄揚”,歸來的客人在暮色中迎著飄落的雪花走出帳篷,凍結在空中的鮮艷旗幟在雪中顯得絢麗多彩。旗幟在寒風中不可動搖、不屈不撓的形象,是軍人的象征。這兩句話,壹動壹靜,壹白壹紅,相映成趣,畫面生動,色彩鮮艷。"目送他過輪塔門,往東去,入天峰路雪堆",雪越下越大,送行的人不肯回去。“然後他消失在關隘的轉彎處,留下的只有蹄印”用平實質樸的語言,生動的文字,微妙的含義,表達了戰士們對戰友的真摯感情。這部分描寫了告別朋友的心情,也表現了邊塞戰士的英雄氣概。

這首詩以優美多變的雪景、縱橫蒼勁的筆法、自由開合的結構、抑揚頓挫的節奏,準確、生動、傳神地營造出壹種美中有美、奇中有奇的優美意境。它不僅旋律寫得恰到好處,張弛有度,剛柔並濟,是不可多得的前沿佳作。全詩不斷變換著雪的畫面,化景為情,慷慨悲壯,朝氣蓬勃。表達了詩人送別友人的心情和友人回京所引起的惆悵。