設計理念
那壹天，我去了爺爺家，爺爺家門前的空地上曬了很多秋玉米。看著金黃的玉米，突然有了用玉米和小朋友做遊戲的想法。在幼兒園的時候，孩子們已經嘗試過用沙袋和紙團投擲遊戲，他們也非常喜歡玩類似的刺激遊戲。於是我收集了很多吃剩的玉米渣，借助父母的資源，也收集了很多手帕鼠。我想讓孩子借助這些農村特有的玉米渣和父母自制的帕鼠練習投擲。讓孩子感受不同大小和重量的物體投擲練習帶來的不同感受。
活動目標
1.利用當地的材料(玉米渣)練習投擲，發展孩子的手眼協調能力。
2.通過遊戲體驗幫助他人的快樂。
3.願意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
4.孩子可以用完整的普通話交流。
要準備的活動
玉米渣；手帕做的小老鼠；道具。
活動過程
首先，放松和鍛煉
1，引導孩子嘗試創造練習。
老師:小朋友，妳要不要先跟老師做放松練習？
(1)伸開手臂。除了向上還能往哪個方向拉伸？(側舉、背振、舉升等。)
(2)可以向什麽方向彎曲？(向後，向兩側)
(3)踢，誰能和老師不壹樣？(後踢，側踢)
(4)跳，妳能做什麽和別人不壹樣的事？(單腿跳)
(5)轉動手腕，轉動腳踝。
老師:孩子們做得很好。他們都願意動腦筋。太好了。
2、練習技巧
老師:接下來，是孩子們練習技能的時候了。
妳認為這是什麽？(秀板凳)妳看我把板凳壹個個連起來做了什麽？(杜牧大橋)
那麽我們來練習在獨木橋上行走，好嗎？(好)
誰來告訴我們走獨木橋要註意什麽？(保持平衡，註意安全，不要推來推去)
二、遊戲打鼠標(1)
1，老師:小朋友，老師最近聽到壹個農民伯伯的消息。凱斯。出自:快思老師教我的。農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食少了很多，卻被壹群壞人偷走了。孩子們，猜猜這些壞蛋是誰？(小老鼠)
2.老師:真的是小老鼠。看，他們又出來了。他們又在偷食物了。讓我們做點什麽。有什麽辦法可以幫助農民伯伯趕走小老鼠？(小朋友討論，引導小朋友說要用玉米渣打老鼠把它趕走。)
3.在小組遊戲中扮演老鼠，目標是擊倒所有站著的老鼠。(要求:過獨木橋拍老鼠，但可以遠距離操作。)
老師:哇，孩子們，妳們真能幹。妳幫助農夫的叔叔趕走了所有的老鼠。(老師豎起大拇指說:妳真棒！)
4.再玩壹次打老鼠的小組遊戲，設定壹定距離打倒所有站著的老鼠。
老師:啊，又來了壹群更厲害的老鼠。這壹次，孩子們需要我們的孩子來幫助消滅老鼠。妳有信心嗎？(是的)但是老師要提醒妳壹件事，因為這些大老鼠很厲害，不僅會偷食物，還會咬人。所以我們小孩子要註意安全，在離這些老鼠壹定距離的地方打它們，好嗎？讓我們都站在那條白線後面，打倒這些壞老鼠，好嗎？(好)
總結:小朋友真乖，把老鼠都打掉了。
三、品嘗玉米(2)
1，老師:看阿姨給我們帶了什麽。(玉米)對，農民伯伯請我們的小英雄吃玉米，感謝我們幫他們趕走了所有的老鼠，保護了他們的食物。妳開心嗎？(開心)
老師:好的，我們去那邊洗手吃玉米吧。(離開)
教學反思:
課堂環節緊湊，孩子們在輕松的環境中享受。因為遊戲過程中遊戲規則不到位，遊戲過程中孩子搗亂，氣氛過於活躍，導致我出現無法控制的場面。今後，我會加強對這個班級遊戲規則的培養，讓孩子們愉快友好地分享遊戲的樂趣。