春日
(宋)黃崇之
殷茵①溪水蜿蜒碧綠，小雨翻坪，沙淺。
鵝鴨不知春去，與流水爭桃花。
註①殷瑛:植被為殷瑛。②嘿:追。
1.這首詩通過描繪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的春景，構成了壹幅美麗而完整的畫面。(2分)
2.作者在第三和第四句中的想法和感受是什麽？(2分)
__________________________________________________
雨村
王建
雨中壹兩只雞啼，竹溪村路斜靠板橋。
婆婆叫了個蠶浴，在中庭看梔子花。
1.詩的第壹句和第二句中的山村有什麽特點？(2分)
___________________________________________
2.古典詩詞講究煉詞，最後壹句的“閑”字用得很好。請告訴我它的優點。(3分)
___________________________________________
城南
宋·曾鞏
春雨湍急，池塘滿，看山，高高低低，東邊西邊，山路崎嶇。
炎熱熱鬧的桃花和李花開了壹陣，這時已經過去了，只見春天的草越長越大，綠了壹片。
【註意】東西向道路:雙向流動。
1.第壹句和第二句中的“雨”有什麽特點？
__________________________________________________
2.詩中的三四句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又高”都是寫草，有異曲同工之妙。這個請大家比較欣賞。
___________________________________________________
夢的順序(6分)
李清照
昨夜雨驟散，酒留濃夜。
我問快門人，他卻說:“海棠還在。”
“妳知道嗎？妳知道嗎？應該是綠肥瘦瘦的。”
1.第壹句“昨晚突然下雨刮風”描繪了壹幅什麽樣的畫面？(3分)
__________________________________________
2.作者用了哪些抒情方式來表達自己的感情？(3分)
_________________________________________
泛吳淞江
[宋]王禹偁
蘆葦稀疏，在夕陽下漏雨，半天沒過河。
只有鶴(1)知道我的意思，總是把腳貼在船的窗戶上。
註1白鷺:白鷺，羽毛潔白，腿長，能涉魚蝦。
1.詩中,( 1) _ _ _這個字寫的是天色已晚。
(2)單詞_ _ _ _ _強調詩人渡河已久。(2分)
2.“只有鶴知道我的意思”中的“我的意思”是什麽意思？(2分)
_______________________________________________
尚湖
許·
在那開滿紅花的樹上，歡騰的人群中，黃鸝在歌唱，西湖岸邊已經長滿了青草，白鷺在平靜的湖面上飛翔。
溫暖和煦的天氣，人們的心情都很好，趁著夕陽的余暉，伴隨著鑼鼓聲，人們劃著小船盡情遊玩。
1.談談詩歌中用“亂”字的好處。(2分)
________________________________________________
2.這首詩是如何描述遊客的心情的？(2分)
________________________________________________
錢塘湖春遊
白居易
從鼓山寺北側到嘉亭西側，湖水剛剛與堤岸持平，雲層較低，湖面上的波浪連成壹片。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。
五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。
豐樂閣遊春詩三首(上)
歐陽修
樹混山鳥鳴，細風蕩漾，落花飛舞。
鳥兒載歌載舞，醉得明天都醒不過來，春天又回來了。
1.兩首詩都是寫春景的，只是時間段不同。白居易寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _的風景。
歐陽修寫的是_ _ _ _ _ _ _ _的風景。(2分)
2.歐陽修詩歌的三四句除了擬人，還有哪些修辭手法？兩種技法的表現效果如何？淺析詩歌。(4分)
修辭:擬人，_ _ _ _ _ _ _ (1)
表達效果:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
劉欣
楊萬裏
柳條拂過壹百英尺的銀色池塘，它是深綠色的，只有淺黃色。
柳條可以不蘸水，但水中的柳影引導他成長。
1.詩中的“新柳”有什麽特點？(2分)
_____________________________________________
2.《水中柳影引他成長》中的“陰”字有何妙處？(2分)
_____________________________________________
洞庭湖詩五首(下)
南湖秋水夜無煙，能否壹騎直上青天？
讓洞庭湖賒幾分月色，高高興興地賞月喝酒。
註(1)耐克:不是，怎麽可能？2信用:信用。
1.“妳能乘著水流上天嗎？”這個問題反映了李白的什麽性格和藝術風格？
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
2.迷人的月光是取之不盡的，相信妳也享受過。作者曾說“清風明月不花壹分錢”(《襄陽歌》)，但詩人在詩的第三句用了“功勞”二字。用了什麽修辭？作者表達了怎樣的感情？
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
說服學習
(唐)顏真卿
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
結合所選課文劃線部分，聯系課文意思，參照鏈接內容，談談作為當代青年學生應該怎麽做。
如何面對學業？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
鏈接《華西杜詩報》6月1日報道邛崍市實驗中學15級初三學生鄒琳瑩
日前獲得19世界超模大賽全球總決賽冠軍。學生的班主任，語文老師
告訴記者，她壹直在努力學習，尤其是文科，兼顧學術訓練，謙虛低調。
許信良記①
水滿田，稻葉整齊，陽光透過樹梢，煙低。
黃鸝也愛新涼好，飛過青山，在陰影裏歌唱。
註1姬旭:南宋溫州詩人，“永嘉四靈”之壹。2田疇:田，田。
15，這首詩描繪了初秋涼爽的天氣裏，黃鸝自由咆哮的場景。(2分)
16“黃鸝也愛新涼，飛過青山的影子哭”間接表現了詩人的心境。(2分)
-
豐樂閣遊春① (1)
歐陽修
樹混山鳥鳴，細風蕩漾，落花飛舞。
唱歌跳舞的鳥太醉了。明天，酒醒了，春天又回來了。
註①此詩作於李青七年，歐陽修貶謫滁州周知三年。豐樂閣在瑯琊
山溝泉上，不遠處的醉翁亭，是歐陽修所建。21世紀教育網15。前兩首詩
第5/9頁
句子寫了什麽風景？豐樂閣風景有什麽特點？(2分)
-
16.這首詩表達了怎樣的思想感情？(2分)
-
春興
(唐)吳·
柳陰瀟瀟，殘花落見鶯。
昨夜，春風吹散了我甜蜜的想家的夢，在夢裏，我追著春風回到了我的家鄉。
1.在詩中，_ _ _這個詞描述了楊柳繁茂的枝葉，_ _ _ _這個詞描述了反復出現的夢。
2.這首詩最後兩句表達了什麽感情？
中山①是事②。
王松安石
溪水靜靜地流過竹林四周，竹林西邊的花草在春天裏柔美。
比起整天坐著，鳥不唱山更幽靜。
【註釋】①中山:山的名稱。(2)即時事:對當前事物有感情的詩，往往被貼上“即時事”的標簽。3相對:面向山。
1.詩中有哪些詞語描寫了中山春色的“隱居”？
________________________________________________
2.這首詩是如何表達詩人的心情的？
________________________________________________
村灣
雷震
池塘裏長滿了草和水，山被夕陽浸泡著。
第6/9頁
牧童歸來跨牛背，短笛無腔。
註①Pi(bī):濱水。②易:水波紋。3:腔:調。
1.詩中的“題”和“橫”兩個字很有表現力。請選擇其中壹個進行簡單的欣賞。(2分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.這首詩如何表達詩人的感情？(2分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
參考答案:
1.(* * * 2分，各1分)小溪殷茵鵝鴨戲水(意為對)
2.(2分)通過描寫鵝鴨在溪中追逐春天的情景，流露出作者對春天的熱愛(或珍惜春天)。(意思差不多)
1.清幽(或:蜿蜒幽僻，自然舒適)
2.妙就妙在不從正面著墨，而是從側面寫，將人的忙碌與梔子花的閑適對比，巧妙對比，趣味十足(或者說:運用擬人手法，生動地寫出了蠶妻們帶著梔子花去後院的閑適)。參考答案。
1.雨量大，雨勢猛。(2分。剛好符合意思)
2.白居易的詩用“野火”襯托出了草的頑強生命力；曾鞏的詩，在與“桃花、梅花”的對比中，突出了草難摧的精神。(3分。白詩分析1，曾詩分析2。意思可以滿足，缺乏分寸)
參考答案:
1.(3分)寫春夜雨輕落(1分)風猛吹(1分)的場景(重點:時間和“風”“雨”的情態。)
2.(3分)用在景物中感受的方法(或通過景物或間接表達感受)表達了作者對傷春的感受(1分)(2分)。(意思能表達清楚)參考答案:
1.(1)夕陽(2)半天(2分，每個空格1分)
2.“我的心境”是指詩人孤獨苦悶的心境。(2分，意思對)
第7/9頁
參考答案:
1.“亂”字既生動地描繪了從紅林深處傳來的不絕於耳的鳥鳴，又表現了飛上黃鸝，穿梭於林中枝頭的動感。
2.出於遊客的高興心情。參考答案:
1.早春(或“早春”)和晚春(或“晚春”和“季春”)
2.修辭:誇張。表達效果:詩人運用擬人手法，寫出鳥語花香，生動展現了春天的魅力和生機；誇張地說，酒喚醒了春天，哀嘆了春天的短暫，暗示了詩人愛惜春天的強烈意向(或者說“暗示了詩人對春天的留戀”)。
1.答:顏色淺黃，形狀細長柔軟。(評分:1每分，***2分。有合適的意思就行。)
2.答:“陰”字照顧到了“百尺”字，描繪了壹幅柳條與水中倒影相連的畫面，美輪美奐，動感十足。得分:**2分。有合適的意思就行。
參考答案
1.意義就在附近。性格:天真超然。藝術風格:花哨。
2.擬人手法(1分)視月光為無價之寶，特別珍惜自然美，尊重自然，與自然進行心靈交流。參考答案
略(只抓勤奮、珍惜時間、靜心、避免急躁這幾個方面)
溫州沒有答案。
15.綠樹、山鳥、清風、落花；明亮而美麗
16.表達了詩人惜春愛自然的思想感情。1.殷瑛；和
2.鄉愁參考答案:
1.《沈默》(或《沈默的水》)、《不歌唱》(或《壹只鳥不歌唱》)(2分，為1分寫壹分)
2.表現了詩人的閑適平和對自然美的熱愛。(2分，“閑適平和”和“對自然美的熱愛”各給1分，意思基本正確也給分)參考答案:
1.“題”字用擬人化的手法來形容活著的山和夕陽不沈的模式。
“橫”字表示牧童不是有規律地騎著，而是隨意坐在牛背上，表現了牧童的頑皮可愛。
第8/9頁
天真活潑，單純天真等。
評分標準:2分。做好就行了。如果兩個詞都欣賞，就評判前壹個。
2.表達了詩人對鄉村夜景的喜愛和贊美(或者:表達了詩人對悠閑寧靜的鄉村生活的向往)。
評分標準:2分。有道理，意思也對。