詩歌解讀
《雪》這首詩生動地運用了擬人化的手法，把雪表現得栩栩如生。在作者眼中，這些雪是“沈重、寒冷和孤獨的”，這也凸顯了金美伶內心對雪的蒼涼和悲憫。作者寫的是雪和她自己，她的生活也和這場雪壹樣“沈重、寒冷、孤獨”。
模仿詩歌
草
懸崖邊上的草，
天氣很冷，
冷風吹著妳。
地上的草，
很疼，
無數人踐踏妳。
裂縫裏的草，
很孤獨，
過著黑暗的生活。
雪
？溫德佩佩
詩歌解讀
從斯諾的這部作品中，我們可以看到金美伶用這部作品來訴說她的不幸。她把自己比作雪，她的童年像雪壹樣孤獨。她的不幸也始於童年。三歲時，父親早逝，母親按照當地習俗改嫁。
模仿詩歌
春雨
上面的春雨，
是不是很美，
成百上千的人稱贊它。
下面的春雨，
妳壹定很害怕，
荒涼的土地擁抱它。
中間的春雨，
天氣很暖和，
無數春雨相伴。
文鼎·陳愉
詩歌解讀
金美伶的《雪》描繪了雪的上、中、下三面。上邊的雪冷是因為月亮照在上面，下邊的雪重是因為被幾百個人碾壓過，中間的雪孤獨是因為我們看不到這個世界。不管我們是上面的，下面的，中間的，我們都有自己的難處。
模仿詩歌
雨
？上面的雨
？非常熱，不是嗎
？熾熱的陽光照耀著它。
？下面的雨
？很疼，對吧？
？用力撞擊地面
？中間下雨
？很悲傷，不是嗎
？忍受著上下擠壓的痛苦
文/曾雨欣
詩歌解讀
？在作品《雪》中，金美伶使用了壹個常見的場景——雪。它的壽命很短。太陽壹出來，就消失了。金美伶用雪告訴人們:珍惜雪，珍惜它，欣賞它——知道它的用途和好處。
模仿詩歌
？房子
？作者:曾宇鑫
？上面的屋頂，
？天氣很暖和，
？溫暖的陽光溫暖了它。
？下面的房子，
？它很重，
？數百人住在裏面。
？中間的房子，
？很熱鬧吧？
？隨行的有上百人。
文/王莎莎
詩歌解讀
這首詩描述了金美伶內心的孤獨和寧靜。上面的雪只有清涼的月亮照著，沒有什麽東西陪著她，所以冷。地上的雪，只有人看到，被人壓在最重的壹層，所以很重。中間的雪很能體現金美伶的孤獨，因為中間的雪什麽也看不見，很孤獨。
模仿詩歌
春風
上面的春風，
很自由吧？
穿過雲層飛到妳想去的地方。
下面的春風，
妳壹定很開心，
無論它來到哪裏，鮮花都歡迎它。
春風在中間，
沒事的，
給人帶來壹點溫暖。
郭雯·接君
詩歌解讀
從這首詩裏，我感受到了上面的雪的冷與涼。我感受到了下面雪的沈甸甸的責任和疲憊。從中間的雪裏，我感受到了它內心的悲傷和痛苦。從這首詩裏，我感受到了作者當時的孤獨、寂寞和失落。也可以猜到作者經歷了多少磨難。
模仿詩歌
草
上面的草
天氣不暖和嗎？
溫和的陽光沐浴著它。
下面的草
妳生氣了嗎？
沒有人會在乎妳的存在
中間的草
很悲傷，不是嗎
得不到溫和的陽光
我嘗不到甘甜的雨露。
溫仁科
詩歌解讀
？從金美伶的這首詩中，我讀到了作者悲傷的心情，很難想象作者是在哪裏寫的這首詩。
模仿詩歌
雨
上面的雨，
很期待，
馬上就輪到妳了。
下面的雨，
很疼，
汽車和馬匹踐踏妳。
中間的雨，
妳壹定很害怕，
妳不能觸摸天空或地面。
文字？張瑩瑩
詩歌解讀
詩雪總是分三層，上面很冷，下面很重，中間很孤獨。但是我覺得冷和重都不算什麽。最可怕的是孤獨和黑暗，是看不到天，看不到地的孤獨。人也是如此，寧願承受很大的壓力，也不願在孤獨中度過壹分鐘。
模仿詩歌
？雨滴
上面的雨，
妳壹定很興奮，
新的旅程即將開始。
下面的雨，
很無奈，
在地面上非常孤獨。
中間的雨，
妳壹定很興奮，
我即將涉足壹個新的領域。
文字？熊煥如
詩歌解讀
這首詩金美伶著重描寫雪，寫出了作者對雪的上、中、下的獨特感受。我從來不知道雪有這樣的痛苦，但金美伶的這首詩真的讓我感受到了壹切的無奈。
模仿詩歌
玉潭
上面的雨，
很難，
跌倒在樹枝上。
下面的雨，
很疼，
被無數人跳過。
中間的雨，
我羨慕妳，
看到那些美麗的風景。
文/鄭慧賢
詩歌解讀
《雪》是金美伶的壹首孤獨的詩。上面的雪，獨自在寒冷的月光下；下面的雪讓幾百甚至更多的人走在上面，很沈重；雪中既看不到雲，也看不到地，孤獨寂寞。
模仿詩歌
上面的葉子
非常熱，不是嗎
烈日烤著它。
下面的葉子
天氣不冷嗎？
樹蔭遮住了它。
中間的葉子
很孤獨，不是嗎？
既看不見天空也看不見地面。
文/徐舟
詩歌解讀？
這首詩描寫的是冬天的雪，分為三個層次。上面的雪被冷月照亮，變冷了。下面的雪很大，被上百人踩過。中間的雪看不到天地，所以寂寞。
模仿詩歌
書籍？
外觀的模式，
是不是很美，
已經被很多出版社修改過了。
中間的內容，
是不是很棒，
被無數人讀過。
結尾的文字？
是不是很獨特，
這是作者經過深思熟慮後寫的。
劉文·戚慧
詩歌解讀
作家金美伶的《雪》用擬人化的修辭手法來描寫有雪的人。上面的人雖然享盡榮華富貴，卻是冷冰冰的。下面的人負擔很重，很多人看不起他。中間的人只能努力成為上面的人，否則只能成為下面的人。？
模仿詩歌
地球
上面的雲，
空的，
火辣辣的太陽照在她身上。
下面的大海，
冷，
冷月照在他身上。
中間地帶，
它很重，
數百人碾壓他。
文/李欣桐
詩歌解讀
沈積在上面的雪很冷，沒有什麽可以溫暖它。沈積在底部的雪正是人走路的方式，所以人每次都會踩在上面，而中間的雪會被上面的雪擋住，會被下面的雪推到中間，所以天空和地面都看不見，會很孤獨。
模仿詩歌
雪松？
上面的松枝，
這壹定很難，
厚厚的積雪堆積在上面，
下面的松枝，
妳壹定很開心，
強壯的松枝保護著它，
中間的松枝，
很擁擠，
兩邊的松枝都朝它擠過來。
文/姜妍
詩歌解讀
雪也是金美伶的作品。這首詩主要描寫雪。她先是寫上面的雪是冷的，然後是下面的雪被幾百個人碾壓，最後是中間的雪是孤獨的。感覺作者在描寫異地雪的同時，也在描寫不同命運的人。第壹個人無助可憐，第二個人悲傷，第三個人孤獨。對無助、貧窮、孤獨的人的整體描寫，感覺這是作者對當時社會的諷刺。
模仿詩歌
壹段時間的雨天
上面的雨，
天氣很冷，
冷空氣包圍著它。
下面的雨，
很疼，
從1000米的高空墜落。
中間的雨，
很孤獨，
獨自在空中徘徊。
文/陳寧萌
詩歌解讀
《雪》這首詩是金美伶寫的。她用擬人化的修辭手法讓白雪感到寒冷、沈重和孤獨，讓白雪有了感情。我想這也是金美伶的感覺。讀完這首詩，我有壹種莫名的傷感。
模仿詩歌
上面的沙子
非常熱，不是嗎
熾熱的陽光照耀著它。
下面的沙子
天氣非常潮濕，不是嗎
上面的水從裏面滲透出來。
中間是沙子
很孤獨，不是嗎？
看不到天空和地面。
文字？李海南
詩歌解讀
這首《雪》寫在雪的表面，其實寫在金美伶自己的心裏。她冷漠、孤獨、沈重。她通過寫詩來表達自己的心聲。別人讀詩，是在讀她的心。
模仿詩歌
雨
上面的雨
冷嗎？
刺骨的寒風吹著妳。
下面的雨
很疼，對吧？
從數萬米的高空墜落
中間下雨
很孤獨，不是嗎？
四周壹片茫然。
文/張夢怡
詩歌解讀
《雪》這首詩把雪分為上、中、下三層，從不同的角度感受雪。這首詩雖然得不到十個短句，卻表達了不同立場對雪的不同體驗和理解。
模仿詩歌
落葉
上面的葉子，
天氣很熱，
熾熱的陽光照耀著它。
下面的樹葉，
很疼，
成群的人踩在上面。
中間的葉子，
很無奈，
不能上不能下。
文/任銳馳
詩歌解讀
這是壹首以兒童視角寫的詩。金美伶用生動的語言為我們描述了上面、下面和中間的雪。
模仿詩歌
上面的雨
天氣很暖和，不是嗎
溫暖的陽光照耀著它。
下面的雨
壹定很累了
上面的雨壓得妳喘不過氣來。
中間下雨
很難，不是嗎
忍受被上下擠壓的痛苦。
文/包星宇
詩歌解讀
金美伶的《雪》，從標題可以看出，是壹首關於雪的詩。這首詩用壹個孩子的心態生動地描繪了雪，揭示了不聽課的不同形式的雪的內心感受。體現了作者對雪的憐惜和熱愛。
模仿詩歌
上面的土壤
非常熱，不是嗎
熾熱的陽光照耀著它。
下面的土壤
非常幹燥，不是嗎？
沒有雨水滋潤的痕跡。
中間土壤
很無奈吧？
只能生活在黑暗中。
文文莊街
詩歌解讀
這首詩主要是關於雪的。寫出作者對雪的憐惜和喜愛。也寫出了作者的孤獨和對美好生活的向往。
模仿詩歌
？壹段時間的雨天
上面的雨，
妳壹定很開心，
我看到了溫暖的陽光。
下面的雨，
很疼，
無數人走過它。
中間的雨，
失望，
妳看不到天空和地面。
？文/姚晨
詩歌解讀
雪是這個社會的寫照。我們可以把這個社會分為三個階段，上層，下層，中層。上流社會傲慢無情。他們認為踐踏下面的人是小事。下層階級是卑微的，他們被隨意踐踏和欺淩，對社會充滿抱怨，對上層階級充滿敵意。中層找不到自己的位置。面對下層時，他們顯得那麽高貴，但面對上層時，他們又覺得那麽渺小。
？模仿詩歌
地面
樓上
很難，對吧？
地板應該加長。
低層
很難，不是嗎
整棟樓都要靠它扛。
中層建築
天氣不暖和嗎？
溫暖的陽光照耀著妳。
周文紫藤
詩歌解讀
這首詩中的雪生動地運用了擬人修辭。從這些冰冷和孤獨的文字中，我知道作者金美伶是作為壹個人寫的，從這首詩中，我理解了金美伶看待事物的心，像孩子壹樣天真。
模仿詩歌
地球
上面的地球，
是不是很美，
壹切盡收眼底。
下面的地球非常孤獨，
周圍是空的。
中間的地球，
很大，對吧？
那裏是壹望無際的平地。
劉文和祥
詩歌解讀
當我第壹次讀這首詩時，我讀到了作者對雪的同情。第二遍的時候，我讀到了作者的各種傷感和悲涼的感情。我們不妨想象壹下，作者當時是在什麽樣的環境下寫出這首詩的，作者為什麽要借助雪來抒發自己的感情。
模仿詩歌
？小雨
上面的雨
很激動吧？
妳是下壹個。
下面的雨
是不是很好玩？
比如蹦極
中間下雨
很舒服，不是嗎？
涼爽的風吹過我的臉。
熊文禦庭
詩歌解讀
作者寫的是雪從天上落到地上的過程。上面的雪的寒冷寫了天氣，下面的雪和中間的雪寫了作者悲傷孤獨的心情。
模仿詩歌
上面的雨
妳開心嗎？
有無數朋友相伴。
下面的雨
很疼，對吧？
無數人流過它的身體。
中間下雨
很難過吧？
不要讓“我”觸及天地。
文/何珊珊
詩歌解讀
這首詩充分體現了作者對雪的理解和感悟。雪是冷的，孤獨的作者應該是想用雪來表現作者的心情。上面的雪冷，下面的雪重，中間的雪寂寞。這說明作者當時壹定很孤獨。
模仿詩歌
火焰
外面的火
非常熱，不是嗎
熾熱的陽光照耀著它。
中間的火
很孤獨，不是嗎？
取暖的人不在乎這個。
最深處的火
冷嗎？
熱量被外部火焰吸收。
積雪
文/胡貝貝
詩歌解讀
讀完《雪》這首詩，我們可以看到作者是以兒童的視角來寫的，帶著對雪的各種猜想和對自然的好奇。這首歌體現了作者對童年和童心的向往。
模仿詩歌
雲
上面的雲，
天氣很熱，
強烈的陽光照射在上面。
下面的雲，
很亮吧？
成千上萬的燈光照耀著它。
中間的雲，
很白吧？
不會被雨水和灰塵汙染。
文字？陳達
詩歌解讀
這首詩告訴我們，這個世界上沒有什麽是完美的。無論選擇什麽，總有那麽幾件事不盡如人意，只要選擇了，就要堅持，不放棄。
模仿詩歌
沙子堆積
上面的沙子，
天氣很熱，
熾熱的火照在它身上。
下面的沙子，
很壓抑，
我什麽時候能看到光明？
中間的沙子，
很糾結，
我什麽時候能翻身？
文/張育勤
詩歌解讀
上面的雪就像高高在上的領袖。雖然高高在上，但不冷不熱。下層社會的人都很苦吧？他們被無數人碾壓過，他毫無怨言。中層的人糾結，看不到天也看不到地。
模仿詩歌
上面的雨
害怕了，嗯？
我不知道我分散在哪裏
下面的雨
很疼，對吧？
從幾千米的高空墜落
中間下雨
恐慌，是吧？
我在某個地方摔倒在地上
文/周西？
詩歌解讀？
這首詩讓我覺得文學的範圍是無限的。只要對那個東西有感覺，就會激情澎湃。萬物都有生命，有感情，有風度，有思想...這也讓我對雪感到同情和悲傷。？
模仿詩歌
暴雨 ; 暴風雨
上面的雨？
緊張嗎？
即將從萬米高空跳下？
下面的雨？
疼嗎？
重重地摔在地上？
中間下雨？
是不是很壓抑？
不知道為什麽壹瞬間就跳了。
文/莊
【詩歌解讀】
上中下代表三個社會階層，說明任何階層的人在生活中都有壓力。
山峰
上面的山
非常高，不是嗎
寒冷的霧充滿了它。
下面的山
很重吧？
成千上萬噸的巖石壓在妳身上。
中間的那座山
很疼，對吧？
承受住山頂巖石的沖擊
文字？楊君
詩歌解讀
這首詩主要寫的是雪，但除了雪，他還寫了上中下三個層次。告訴我們每壹關都有自己的難處。
模仿詩歌
大樹
頭頂的王冠
非常熱，不是嗎
被太陽照亮。
下面的根。
很酷吧
從地球上吸收水分。
？中間的樹幹
？壹定很累了
？支撐整棵樹？