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在《劉京聞之旅》中,詩人表達了什麽樣的思想和感情?

《行山》詩是描寫秋天徒步所見的景色,展現了壹幅山、山、人、白雲、紅葉的動人秋色圖,形成了壹幅和諧統壹的畫面,表現了作者高懷的繁華和崇高思想。

《致劉京聞》這首詩,表達了作者博大的胸懷,勸勉和支持同處困境的朋友,以崇高的意境表達了自己的抱負。

《夜書所見》詩以景物為背景,動靜結合,秋夜的寂靜伴著樹葉的聲音和風聲,運用對比手法,將身在異鄉的悲傷與夜晚兒童宣揚的音樂場景進行對比。

原《徒步旅行》:

遠處寒山,石徑斜斜,白雲深處有人。

駐足坐楓林晚,霜葉紅於二月花。

《走在山上》是唐代詩人杜牧的壹首詩。作者以情控景,快速準確地捕捉到能體現自然美的意象,並將自己的情感融入其中,使情感美與自然美融為壹體,情景交融。全詩構思新穎,布局精巧。它在蕭瑟的秋風中吸收了絢爛的秋色,與春光爭輝,賞心悅目,讓人更有精神。

《致劉京聞》原著:

荷花枯萎了,捧著雨水的荷葉也枯萎了,只有菊花的花枝還傲立著抗寒霜。

壹年中最好的景色妳壹定要記住,那是在橙黃色、橙綠色的深秋和初冬季節啊。

《致劉京聞》是北宋文學家蘇軾寫的壹首七言絕句。前半段他說“蓮花盡了”,要保持對冰雪的驕傲。後半段,他通過《橙橙綠》鼓勵朋友們要樂觀,不要抑郁。

原文《夜書所見》:

簌簌葉送寒聲,江面秋風動客。

我知道小孩子挑促織,晚上籬笆上落了壹盞燈。

《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁寫的壹首七言古詩。詩中壹兩行描寫的是風景,飄零落寞的感覺被落葉、蕭蕭的秋風和寒意襯托得更加蒼涼。寫三四句關於小孩晚上抓蟋蟀的話,興致很高,巧妙地對比了悲傷,表現了生活在外地的孤獨和無奈。