就古詩詞而言,音韻節奏劃分多,表意節奏劃分少。
四個字:“二二節奏”,比如:
東/碣石,以觀/海。(曹操《觀滄海》)
賈劍/蒼蒼,白露/霜。(《郭峰·秦·馮佳簡》)
五個字:有壹個“二二二節奏”,比如:
晨興/理/廢,帶月/蓮/鋤回家。(陶淵明的《歸園》。第三個”)
還有“221節奏”,比如:
沙漠/孤煙/直,長河/夕陽/圓。(王維《讓它去堡壘》)
七個字:
有壹種“2212節奏”,比如:
春蠶/到死/絲/方盡,蠟炬/灰/淚/幹。(李商隱《無題》)
還有“223節奏”,比如:
商人/我不知道/我討厭鄉村,隔著河/我還在唱/後院的花。(杜牧《博秦淮》)
焦雲
韻是指韻文(詩、詞、歌、賦等)結尾押韻的詞。).壹首(第壹)詩中部分(或全部)句子的最後壹個字,使用韻腹和韻尾相同的字,稱為韻。因為押韻詞壹般放在句末,所以叫“韻腳”。這些單詞的元音應該是相似的或者相同的。
例如,絕句通常與“124”或“24”押韻。比如:
靜夜思(唐)李白
我的床腳閃著如此明亮的光(韻),
已經有霜凍了嗎?(押韻)。
擡起頭來看,我發現這是月光,
再次下沈,我突然想起了家(韻)
望鷺樓(唐)王誌煥
群山遮住了白色的太陽,
海洋耗盡了金色的河流(韻)。
但是妳把視野擴大了300英裏,
走上壹段樓梯(押韻)。
讀古詩時,我們應該適當重讀押韻。所以,韻腳要讀得響亮,讀得成長,詩歌的魅力要讀出來。
沈重的語氣
重音是根據詩歌表達的重點,確定要強調的少而精的詞。
詠柳
賈斯帕打扮成壹棵樹,
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子,
二月的春風就像剪刀。
情感基調
把握詩歌的情感基調,在朗讀中感受節奏和旋律之美。
念有鄉愁的古詩時,語速可以輕柔,語調可以低沈。比如:
《登瓜州》(宋)王安石
京口瓜州壹水房,
中山只隔了幾座山。
江南岸的春風是綠色的,
明月幾時照我?
翻譯:
京口和瓜州壹水之隔。
中山只隔著幾座濃綠的小山。
溫和的春風又把河南岸吹綠了。
可是,天上的明月,妳什麽時候才能按照我的話回家?