看完《精彩》《可怕》1看完這篇文章，我把自己的想法藏了起來，突然意識到，父母的愛是壹樣的，只是表達的方式不同。
當我第壹次看到這篇文章的時候，我真的為作者感到很委屈。他父親太苛刻了。但是，看了並理解了文章的內容後，我很羨慕作者有這樣的父母。
母親的“精彩”來源於母愛的力量，是作者靈感和創作的源泉，成為作者內心的慰藉，使作者壹直堅持寫作。對此我也有同感。每當我得到老師的表揚，我都會迫不及待地告訴媽媽，媽媽會表揚我，鼓勵我。就像作者的母親壹樣。但是，只有這些是不全面的，可能會把人引入歧途。所以需要警告的力量來平衡。父親的“可怕”就是這種警告的力量。他經常提醒作者:要細心，要註意，要總結，要提高，讓作者進步更快。這也彌補了母愛的缺失，使作者從兩個方面獲得力量，走向成功。這是父母希望孩子成功的表現。
以前我做錯了事，爸爸會立馬拉下臉發脾氣，但是媽媽壹直護著我。他們都希望女兒能飛上枝頭，變成鳳凰。我爸罵我打我，我當時真的很恨他。看完這篇文章，我終於明白，打是親，罵是愛，所以我更為擁有兩種愛而自豪。
在生活中，我們需要“美妙的”慈愛的母愛和“可怕的”嚴厲的父愛。慈母的愛就像壹瓶芬芳的蜂蜜，讓我們神清氣爽，隨風遠航。嚴父的愛就像壹碗苦藥，提醒我們要從這兩種愛中汲取力量，讓自己不斷前進。
看完精彩和可怕，覺得哥們有這樣的父母真幸運。
巴迪七八歲的時候寫了壹首詩。他媽剛念完詩，就激動地喊:“哥們，真的是妳寫的？”多美啊！精彩！爸爸回來後，巴迪把這首詩給爸爸看，爸爸說:“這首詩糟透了。“十多年後，當他再次拿起這首詩時，他覺得它真的很糟糕。這時候，他才體會到父親對他的愛。這兩種極端的斷言有壹個相同的出發點，那就是愛。在愛情的鼓舞下，巴迪成功了。
巴迪有這樣的父母真幸運。在愛情的沐浴下，巴迪成功了。父親和母親的評價截然相反，但愛情卻完全壹樣。生活中不應該只有贊美，批評和贊美都不可或缺。如果只有贊美，妳會被驕傲沖昏頭腦；但是在生活中僅僅批判是不夠的。如果妳只是批評，妳會失敗，因為妳失去了信心。
看了《精彩》和《可怕》，我知道有些嚴厲的愛，可能短時間內看不出來，父親對兒子的愛，在文中看不出來。慢慢感受還是用心感受，就看他自己了。我很羨慕巴迪有這樣的父母和家庭背景。如果是我，我壹定會好好珍惜。
對《精彩與可怕》的反思3。學習了《精彩又可怕》這篇課文後，我受益匪淺。
這篇文章講述了作者的童年，當時他的父親和母親對他的作品給予了相反的評論，以及這兩種評論對他的巨大影響。我覺得父親的告誡和母親的鼓勵缺壹不可。因為只有父親的警告才會讓人失去信心；只有母親的鼓勵才能讓人自滿。
我和作者有同感。記得小時候語文考了99.5分，壹個很簡單的題目，我做錯了。我放學回家給我媽看。我媽看完之後對我說:“太好了！繼續努力！爭取壹百分！”當我興高采烈地給爸爸看的時候，爸爸說了壹句“精彩”和“可怕”。“這篇論文糟透了。”說完，也把試卷扔了。我壹時接受不了。那段時間，我壹直在發脾氣。現在再拿起這張試卷，感覺這張試卷真的很爛。那時候父親是對的，只是他愛的方式不同。我當時沒看懂。
看了《精彩》和《可怕》，我更明白了，每個人都需要父親的告誡和母親的鼓勵才能全面進步，父母的愛才是全面進步的動力。
對“精彩”和“糟糕”的評論4。媽媽的愛是春風，帶給我們溫暖和安慰。爸爸的愛是秋風，吹走了我們的虛榮和傲慢。不管是哪種，都是源於愛！
《奇妙而可怕》壹文講述了作者巴德·舒爾伯格小時候寫第壹首詩的故事，以及父母對他作品完全不同的評價，以及這兩種評價對他的巨大影響和作者從中感受到的愛。
“精彩”是母親的評價。這句話是感性的，母親比較感性，會說壹些鼓勵兒子的話。“可怕”是我父親的評價。我父親註重詩歌本身的質量。他更理性。我覺得巴迪很幸福。他既有母親的慈祥的愛，讓他充滿信心的前行，又有父親的嚴厲的愛，讓他不被成功沖昏頭腦。
我父母不也是這樣嗎？有壹次，我寫了我的第壹首詩。我媽看了，高興地抱著我說:“妳寫得好！”“我壹聽，心裏就甜滋滋的。但爸爸不以為然地說:“寫得真糟糕！沒有中心。"
聽了父親的話，眼淚在眼眶裏打轉。我暗暗下定決心:我壹定要寫出更好的文章來讓父親滿意，因為我記得父親曾對我說:“失敗是成功之母。”“這是我父母兩種愛的方式，讓我壹次次超越自己。
看了這篇文章，讓我明白了，生活中每個人都需要愛的鼓勵，也需要愛的警示。過多的表揚會讓人自滿，過多的指責會讓人失去信心。所以，表揚和批評都要有，這樣妳才更接近成功。
看完《精彩》和《可怕》，有五種不同的愛的方式:壹種是父愛的力量——警告和提醒，嚴厲，不讓孩子誤入歧途；另壹種是母愛的力量——表揚和鼓勵，這種力量是溫柔的，讓孩子增強自信心。這兩股力量交織在壹起，正確引導著孩子的成長。
我父母也壹樣。我媽很體諒我，做我想做的壹切，幫我買好吃的，漂亮的衣服。生活上她很關心我。只要我咳嗽，我媽就大驚小怪，生怕我生大病。我也有壹個嚴厲的父親，他對我的學習非常嚴格。如果我犯了壹個小錯誤，我父親會嚴厲地批評我。他督促我每天晚上復習功課，不管白天有多累。我的父母也有同樣的目標，就是希望我能健康成長，長大後成為壹個有出息的人。現在我在班裏的成績還可以，得益於父母無微不至的關懷和老師的教育，所以我會像作者壹樣，在父母的愛的感召下，努力在驚濤駭浪中勇敢地劃動生命之舟，成為壹個勇敢的舵手，成為壹個對社會有貢獻的人。
1.本文的特別之處在於不陳述原文的故事，而是從原文所表達的思想展開，並與自身的生活現實相聯系。討論和敘述結合得非常巧妙。
2.雖然語言並不華麗，但筆法細膩，情感豐富真實，讓人讀來賞心悅目。
讀完《精彩》《可怕》，這篇課文主要講述了12歲的巴迪寫出人生第壹首詩的故事。他媽媽看到後，趕緊誇了壹句，說“太精彩了”。他高興得好像踩在了壹朵幸福的雲彩上。當它自信滿滿地把詩遞給父親時，父親說詩“糟透了”。快樂的雲消失了，他沖進房間哭了，而他的父母還在爭吵。長大後他明白了，愛可以有很多種表達方式，但它們的出發點是壹樣的，那就是愛，他只會帶著愛走向成功的大門！
我生活中也有類似的例子。有壹次上書法課，那是我第壹次在宣紙上寫字，特別認真。因為用了太多墨水，第壹次寫，太緊張了，寫出來的字很難看。當我把字給我媽看的時候，我媽很驚訝，說:“這真的是妳寫的？”我高興地說:“我寫的。”媽媽變得更激動了，她想把我的筆跡貼在墻上。我驕傲的把字給爸爸看，爸爸說:“來，別讓媽媽貼。不要拿出來出醜。”這時，我沮喪而悲傷地走回房間。我當時就覺得壹片漆黑，沒想到父親會給我這樣的評價。
母愛和父愛都是偉大的，兩者缺壹不可。有了這兩種愛，才能在人生的道路上充滿信心。
關於“精彩”與“可怕”的思考7前幾天，我看了語文課本上的文章《精彩》與《可怕》。
看著這篇文章的標題，我被它奇特的命題深深吸引。什麽是“精彩”，什麽是“可怕”？帶著這些問題，我仔細閱讀。這篇文章主要講的是巴迪七八歲的時候寫的第壹首詩。母親看完後，興奮得眼睛壹亮，稱贊這首詩“妙不可言”；專門從事文學創作的父親評價這首詩“糟透了”。多年來，這兩種聲音在巴迪的耳朵裏交織在壹起。他們就像兩面墻，把巴迪夾在中間，讓巴迪壹直朝著正確的方向前進，不驕傲也不自卑，最終成為作家。
看了這篇文章，感覺巴迪是壹個很幸運的孩子，因為他既有慈祥的母親，又有嚴厲的父親。在母親的鼓勵下，他不自卑不驕傲，增強了繼續寫作的信心；以父親的嚴厲，他沒有被贊揚沖昏頭腦，繼續寫出優秀的作品。這說明壹個人在成長的過程中，既需要鼓勵和表揚，也需要批評和建議，才能不斷提升自己。試想，如果巴迪的父母要麽稱贊他的詩“精彩”，要麽評論他的詩“糟糕”，巴迪後來怎麽可能寫出很多好作品，成為作家？所以，巴迪的父母教育孩子真的很明智。
當今社會，只有像巴迪父母這樣的父母才能培養出優秀的孩子。為什麽不希望所有的父母都像巴迪的父母壹樣教育孩子呢？
對“精彩”和“可怕”的點評8五年級上學期，我們學習了文章《精彩》和《可怕》。
這篇文章講述了美國作家巴德·舒爾伯格的故事，他年輕時接受了與父母不同的教育。他從母親那裏得到了親切的愛，並受到母親的鼓勵。但是父親給了他嚴厲的愛，經常被父親批評和指責。然而，正是這兩種愛的結合造就了壹個傑出的作家。看完這篇文章，我深有感觸。
我從五歲開始學習電子琴。我媽監督我彈琴很嚴格，經常罵到我淚流滿面，但我彈的每壹個曲子我奶奶都誇。結果在這壹片責罵和祝賀聲中，我學會了電子琴7級。我還記得有壹次我語文考了95分，我媽馬上罵我，還在路上哭，但是我回到家，我奶奶誇我考得好。我的經歷和巴迪真的很像。我們都接受過善良的愛和嚴厲的愛，要知道無論什麽樣的愛，對我們來說都是真愛。善良的愛給了我很大的鼓勵，給了我成就感，讓我對學習更有興趣；嚴愛就像壹把嚴格的尺子，讓我看到自己的不足，讓我朝著更完美的方向前進。
對“精彩”與“可怕”的反思9妳壹定聽過很多關於愛爸爸愛媽媽的故事，我也不例外。其中“精彩又可怕”的文字深深打動了我。
這篇課文告訴我，我寫了壹首詩。我媽的評價很精彩，但我爸的評價和我媽完全不壹樣，太可怕了。後來我越來越意識到自己是多麽幸運。兩個評論的出發點是壹樣的，都是愛。在愛的激勵下，我努力向前。
現實生活中，我們不僅需要母親的表揚和鼓勵，更需要父親的警告和提醒。因為巴迪理解父母的愛，成長過程中產生的自卑和驕傲在愛的鼓勵下不斷前行。父母的愛在成長的過程中起著重要的作用。只有受到母親的表揚和父親的批評，我們才能自信地前進，而不被壹時的進步沖昏頭腦。
我也有過類似的情況。記得有壹次，我數學考了全班第壹。我對這個結果非常滿意。回到家，我把試卷交給了媽媽。看完我的分數，媽媽表揚了我。我感到無比的驕傲和自豪。我闖進父親的書房，給了他壹份試卷。我以為我媽會那樣誇我，我爸肯定也會誇我。但我沒想到的是，我爸說:這次考試考100有什麽大不了的？下次考試能保證滿分嗎？我的心像針紮壹樣刺痛，不由自主地淚流滿面。
這段話，讓我明白了，無論精彩還是可怕，這兩種極端斷言的背後，是愛。就像大人說的，我批評妳是因為我愛妳，我希望妳進步。因為愛妳，所以希望妳受到鼓勵和表揚，希望妳能樹立自信心，再創佳績！
看完這段文字，我知道巴迪回憶說，他七八歲的時候寫了壹首詩，他媽媽看了之後驚嘆不已，而他爸爸看了之後卻說太可怕了。對於父親的說法，我很難過。在他後來的生活中，他的母親總是鼓勵他，而他的父親總是提醒和批評他。這兩種完全不同的愛情對巴迪的影響很大，並導致成功。
這條短信讓我想起了我的表哥。在她家，只有善良的愛。在家裏，她是“公主”，其他人都是“仆人”。她對她唯命是從，沒有人敢對她發脾氣。太多善良的愛就意味著溺愛，表妹陷入了溺愛的深海。她現在六歲多了。她不能自己穿衣服，脫鞋襪，甚至不能洗臉。她吃飯的時候需要媽媽餵她。我表妹就陷在這麽深的海裏，就是陷在漩渦裏，永遠出不來。
我現在知道了，生活中有嚴厲的愛，也有善良的愛。嚴厲的愛常被用作提醒，善良的愛常被用作鼓勵。只有用兩種愛教育孩子，孩子才能走上成功之路。
我絕不會因為嚴厲的愛的批判而氣餒，也不會因為善良的愛的鼓勵而沾沾自喜。我會再接再厲，努力學習！
精彩與可怕評論11看了美國作家巴德·舒爾伯格寫的《精彩與可怕》，深有感觸。
當作者七八歲時，她寫了壹首詩。讀完這首詩，她媽媽興奮地告訴作者，這首詩很精彩，讓作者感到害羞和自滿。她真的很想給她父親看她寫的第壹首詩。
當我父親回來時，他的眼睛被桌子上的詩吸引住了。作者以為父親壹定會認同他的作品，但他沒有。他認為這首詩很糟糕。當時作者很難過。
壹個作家，應該說生活中每個人都需要來自母親的力量，而這種愛的力量就是靈感和創作的源泉。但僅此壹點是不全面的，可能會導致人們進行嘗試。所以它需要警示的力量來平衡，需要有人時不時的提醒妳:“小心，註意，總結，提高。”
也就是說，在生活中，鼓勵會讓人更加自信，也會有點不平衡，需要警示來平衡。我在生活中也有和作者相似的地方。有壹次，我畫了壹幅“太空畫”。我媽看了壹下，壹開始說很好，後來發現了壹些不足，讓我沾沾自喜的新鮮感保持了平衡。
有壹次考試，我媽幫我找缺點，找出我的不足，讓我改正。果然，接下來的考試我考了97分。這是善良的愛，也是嚴厲的愛。在這兩股風的驅動下，我的生命之舟平穩地航行著。
精彩與可怕評論12看完精彩與可怕，我不禁感到不解。
文章大致講述了我七八歲的時候，寫了第壹首詩。我媽覺得很精彩，我爸覺得很爛。這兩個人吵架了。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最終登上了文學的殿堂。
生活中，很多人只接受表揚和贊美，討厭警告和批評。是的，贊美是每個人都喜歡的，它會給人壹種自豪感和成就感。而接受過多表揚的人，往往不聽勸告，變得自滿，壹意孤行，自以為是。這種有點成績就得意忘形的人，最終還是會失敗。
接受太多的責備是不好的。被責備太多的人會開始懷疑自己的能力，凡事優柔寡斷，不敢嘗試，怕自己失敗，把事情搞得壹團糟。即使離成功只有壹步之遙，他們也不會趾高氣揚，而是壹次又壹次的懷疑自己，思考自己到底要不要，然後等待機會消失在自己的思維中。如果作者父母寫的每壹篇文章都說“可怕”，他還能繼續寫下去嗎？他還能成功嗎？
所以肯定有表揚也有批評，形成互補良性循環。我們不能拋棄批評，也不能依賴表揚。雖然批評會讓妳情緒低落，但是忠言逆耳，妳會發現有時候很有用。雖然表揚會讓妳開心，會堅定妳的信心，但是過多的表揚會讓人對現狀感到自滿。
很好地接受批評和表揚。這樣，成功就會離我們更近。
關於“精彩”與“可怕”的思考13今天看了《精彩》與《可怕》這篇文章。看完之後，我久久不能平靜。
文章作者是美國作家巴德？當他七八歲的時候，他寫了他的第壹首詩。他母親的評價是“精彩”，相反，他父親的評價是“可怕”。在這兩種不同的愛情的激勵下，作者不懈努力，終於成功了。
當我讀到“我從心底知道它是美好的還是可怕的”時，這兩種極端的斷言有著相同的出發點——愛。“是的，人需要鼓勵，但光是鼓勵就可能導致盲目的自信和自大；人也需要對這種愛進行批判，但光是批判就可能導致太過自卑，失去自信。需要在鼓勵和批評之間達到平衡的效果。作者是如此幸運地生活在兩種完全不同的愛情中，這讓作者努力前行。我是壹個如此幸運的人。
記得有壹次，我考了99分。我媽看完後壹直誇我，讓我有點飄飄然，我趕緊給我爸看。結果父親只是淡淡的說了壹句“不要驕傲。”這洗去了我所有的快樂，甚至讓我有點討厭我的父親，但我知道我的父親也愛我。
在生活中，我們不應該因為受到表揚而驕傲，遇到挫折而氣餒；要把鼓勵變成信心，把批評變成謹慎，這樣才能順利成長！
關於“精彩”與“糟糕”的評論14這篇課文講述了美國著名作家巴德·舒爾伯格小時候父母對他寫的壹首詩的不同評論。我媽的評價很精彩，因為我媽知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。父親的評價很可怕。這位父親認為，只有嚴格才能教育孩子寫出好作文。正如文中所說:“壹個作家應該說，生活中的每個人都需要來自母親的力量。這種愛是靈感和創作的源泉。但僅憑這壹點是不全面的，他可能會把人引入歧途。巴迪是幸運的，因為他有慈愛的母親和嚴厲的父親，這也是他能取得優異成績的原因。
如果只有母親的評價，很容易讓孩子壹受到表揚就洋洋自得、傲慢自大；如果只是父親的批評，會讓孩子日夜害怕寫不好，會被父親批評，反而會對寫作失去信心。所以，孩子壹定要表揚，壹定要評判。
我們的成功不是來自父親的過分批評，也不是來自母親的過分表揚和鼓勵，而是我們不懈的努力。我們要像作者壹樣，學會從愛中時刻提醒自己:“要細心，要註意，要總結，要提高。”母愛就像蜜罐裏的蜂蜜，甜甜的，告訴我失敗時不要灰心；父愛是藥罐裏的藥。苦，叫我成功了不要自滿。我將在這兩種目標相同的愛中健康強壯...
對“精彩”和“可怕”的評論15“精彩”是對壹個節目表演的欣賞、認可和敬佩。“爛”是否定壹個節目的表現，不愛看的語言。精彩和糟糕是壹對反義詞。文章講述了作者巴迪在七八歲的時候寫了壹首詩，分別給父母看。母親的行動是鼓勵他，給他創作詩歌的信心和對自己的認可，希望他能創作出更多優美的詩歌。但他父親的行動是對他說:“這首詩太可怕了！”“爸爸覺得巴迪的詩真的很爛，就實話實說了。父親心想:現在誇哥們兒，他就得意了。謙虛使人進步，驕傲使人退步。父親又想:“這太可怕了。“我會對他嚴格要求，讓他不會因為壹時的成功而沾沾自喜。”
我細細品味著這篇文章，思考著巴迪父母的反應。我覺得:我爸媽都是從愛巴迪的出發點說話的，但是雖然他們完全不同，觀點不同，但是他們都是愛巴迪的。世界上哪個父母不愛自己的孩子？！世界上有很多愛，包括鼓勵愛和批判愛。對母愛中親切話語的回憶，讓我們建立了信心。另壹種愛是嚴格的愛，嚴格的命令妳，指出妳的缺點。這種愛讓人肅然起敬，讓妳非常依賴他。這就是生活中的各種愛情。其實父母的愛是給我們的，我們應該虛心接受。生活中，無論妳做什麽，都需要兩種愛:鼓勵妳的愛，指出妳缺點的愛，希望妳改正的愛。讓我們珍惜生活中的各種愛情吧！