為了保證活動的有序有效進行，往往需要提前做好詳細的準備工作，活動計劃是壹項活動的書面計劃。那如何制定科學的活動計劃呢？以下是我為您整理的2022年少先隊主題班會活動方案的範文(選文5篇)。歡迎大家學習和參考，希望對妳有幫助。
少先隊主題團隊活動計劃1活動背景:
春天的北京小學校園裏，綠草如茵，鮮花盛開，大自然的美撲面而來。“我們熱愛美麗的校園，我們用行動裝飾它”。在我們北京小學每個少先隊員的心裏，都有文明行為習慣的種子。讓我們利用這溫暖的春風，沐浴在溫暖的陽光下，讓文明的行為習慣生根發芽，綻放絢爛的花朵，裝點春天的北京小學校園！
活動目的:
1，通過活動，深化“好習慣——壹個人壹生的財富”的校訓，培養學生良好的語言和行為習慣。
2.在活動中，激發學生“熱愛校園”的主人翁意識，培養學生“自覺約束行為”的規則意識，發掘學生“興校”的責任感。
3.調動學生參與集體活動的積極性，讓學生在活動中鍛煉自己的才能，在全體師生的努力下，讓我們的校園更加美好。
活動時間:
20xx年3月至4月
參與者:
北京小學全體師生
活動內容:
壹、收集校園文明語言和行為，培養文明語言和行為習慣。
各班收集了校園內涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等10條文明用語和行為，列舉了10條不文明用語和行為。經少先隊大隊征集，評選出北京市小學校園十佳文明表達行為，並向全校師生公布，作為培養文明習慣的標準。
第二，畫壹個美麗的校園
二年級學生在老師的組織下，以繪畫的形式畫出美麗校園的文明行為和美麗風景，旨在反映學生在美麗校園的學習生活，倡導文明言行。可以畫蠟筆，水彩，科幻畫，A4紙大小，不拘壹格。學校征集後，將頒發壹、二、三等獎，並進行展示。
第三，辦壹份文明良好習慣的小報
四年級的學生在老師的指導下，收集與各種文明和良好習慣相關的內容，設計版面，繪制圖片，辦壹份主題小報。學校征集後，將頒發壹、二、三等獎，並進行展示。
第四，開展“文明習慣我能行”征文活動
五六年級的學生在老師的指導下，寫壹篇“我也能做到有文明習慣”的作文，可以是記敘文，寫發生在身邊的好的文明習慣的例子；可以是演講，倡導大家養成文明的行為習慣；也可以是詩歌散文，表達自己參加活動的感受。學校征集後，將頒發壹、二、三等獎，並在紅領巾電臺播出。
五、美麗校園攝影展
學校裏喜歡攝影的老師，註重發現身邊同學的文明行為，用攝影的形式記錄下來。學校會展播優秀作品。
活動流程:
(1)宣傳發動階段:3月11至14。
學校以國旗下奉獻、召開專題會議、電子屏等形式向全體師生宣傳活動的目的、意義和內容，動員全體師生參與活動。
(二)組織實施階段:3月15至29。
1.3月15日下午，各班召開“用文明習慣裝點春天校園”研討會，收集了10條校園文明用語和行為，涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等。，並列舉了10條不文明的言語和行為。
2.3月18日至3月28日，各班利用美術課、活動課、班會課、課間休息時間，按要求參加“繪美麗校園”、“辦小報講禮貌講習慣”、“作文講禮貌講習慣”的征文活動。每個班進行壹次初選，每個班選十篇(文章)參加校級評選。
3.學校組織老師給學生參加活動拍照。
(3)評選展示階段:4月1至26日。
1.學校組織老師評閱學生作品。
2.少先隊大隊公布獲獎名單，展示作品，進行表彰。
(四)總結升華階段:4月29日至期末。
1.各班認真總結了同學們在以“用文明習慣裝點春天校園”為主題的少先隊活動中的收獲，鼓勵同學們養成良好習慣，繼續努力，共創美好校園。
2.少先隊大隊部持續開展“好習慣優勝中隊”和“好習慣之星”評選活動，促進學生良好習慣的形成。
少先隊主題班會活動方案二壹、活動目的:
20xx 10 6月13日是中國少年先鋒隊成立xx周年紀念日。為吸引少先隊員積極參與建隊節活動，xx區少先隊員設計組織了“趣味建隊節”活動，讓少先隊員更好地喜歡上他們，增強他們的光榮感和組織歸屬感，進壹步提高他們的吸引力和凝聚力，增強他們的專業研究能力。
2.目標受眾:全區少先隊、中小學。
三。活動時間:20xx年9月-5438年6月+10月。
四。活動:
1.海報設計合集。為全區少先隊員征集海報。通過學校的推薦，每個學校可以推薦5部作品送到區青工委。我們將選出優秀作品作為區級海報，在現場活動中展示。
內容:慶祝中國少年先鋒隊成立xx周年，大小不限，手繪形式，電腦設計。所有投稿作品均為電子照片。截止時間:——20xx10。9.填寫匯總表(附件1)和作品電子稿(大圖)上傳學校名下xx少先隊員20xx以下海報。
2.團隊活動計劃評估。大隊的活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育性，有創意，務實，具體可行，受到少先隊員的喜愛。活動方案的撰寫應包括:活動背景(活動理念)、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點和難點、活動實施過程、活動預設效果、活動評價等。
各校推薦1校級活動方案，入圍方案現場上報展示，由專家評委和團隊評委進行評選。匯報時間會嚴格控制在3-5分鐘內，可以是視頻或ppt等創新形式。
發貨截止時間:20xx年9月21；填寫表格(附件2)，上傳xx少先隊-20xx-建隊節方案，並附上學校+的名稱。
3.活動體驗項目評估。學校圍繞主題，廣泛動員各學科教師將少先隊元素與學科相結合，與少先隊員共同探討，提出體驗活動的思路或活動方案，要求團隊教育突出，有創意，有實踐性，受到團隊成員的喜愛。
少先隊主題班會活動方案三壹、活動目的
1.讓少先隊員在社區開展雛鷹行動，激發少先隊員積極參與雛鷹達標活動的興趣，提高隊員的工作能力。
2.讓隊員們知道熱愛勞動的優良傳統，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體體現。
3.培養學生的實踐能力。
二、活動準備
1.準備工具，了解勞動力需求的細節。
2、根據需要，安排小型娛樂節目。
3、準備日常勞動競賽題。
4.給小勞工專家做旗子和臂章。
第三，活動地點
陶昕中心校大隊部
四、活動過程
(壹)明確自我評價的目的
1.團隊成員聚集在壹起執行團隊會議儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確的目的。
少先隊，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。中國偉大的勞動人民用他們的智慧和辛勤勞動，在幾千年的生產實踐中創造了優秀的民族文化遺產。熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。我們每個少先隊員都應該從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後為祖國做貢獻。
3.各隊通過各種形式的娛樂表演，匯報交流活動前的勞動情況。
(1)第壹隊表演形式:快板。
內容簡介:我國古代勞動人民給我們留下了許多傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷術，這四大世界文明的發明，都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的。而且，正是在這種偉大的勞動精神下，偉大的中華民族在不斷創造著壹個又壹個輝煌！
(2)二隊表演形式:童話表演。
內容簡介:學生表演草莓兔童話，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養，伸手拿衣服，張口拿食物的壞習慣不要養成。妳要有壹定的處理能力，自己的事情自己努力去做。
(3)第三隊表演形式:信息展示
內容描述:同學們呈現自己收集的與少先隊組織相關的誌願工作，展現當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。
(4)第四組表演形式:小品
內容簡介:我是壹個熱愛勞動的好男孩。學生們表演和展示自己能為家庭做的小事，得到家人和朋友的表揚和鼓勵，激發了隊員們熱愛勞動的感情。
(2)上街為人民服務。
1.輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2.隊員們在選出的“勞動小能手”的帶領下，揮舞著旗幟走上街頭，在學校附近的街道和過道裏組織起來做壹些力所能及的事情。
3.在規定時間內，隊員們安全返校。
(三)交流成果形成習慣
1.中隊聚在壹起交流自己的“勞動”成果，談談自己的勞動經歷，感受勞動帶來的快樂。
2.輔導員進行了總結，肯定了隊員們取得的成績，提出了進壹步的希望，明確了養成良好的工作習慣是每個少先隊員都應該具備的良好品質，是愛國主義的具體體現，努力培養隊員們的良好習慣，提高工作能力。
少先隊主題隊俱樂部節目4旨在開闊學生視野，增長知識，豐富課余生活，培養學生觀察事物和想象的能力，提高寫作水平。少先隊大隊決定組織全體少先隊員舉行春遊活動。有關事項如下:
壹.活動:世界之窗
二。活動時間:2008年10月31日(第九周周五)
三。地點:世界之窗
四、組長:謝慶發
動詞 （verb的縮寫）總指揮:、、鄭燦傑、葛。
不及物動詞積極分子:1-6年級選手及所有老師。
七。活動流程:
學生們從8: 30到9: 00在教室集合。
9:00-10:00乘車去世界之窗。
11: 40-12: 40午餐
15: 00-16: 30返回白泥坑小學。
八。工作安排:
1.物流負責人:陳、劉愛文。
2.名課負責人:
九、註意事項:
1.出發前，各班老師要做好安全教育。
2.騎行時，班主任要強調隊員不允許將身體任何部位伸出窗外。
3.在遊覽景點時，要求隊員集體行動，不能丟下隊伍不管，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車的時候壹定要清點人數，人到齊了才能開車。
少先隊主題團拜會活動日程壹、活動內容
1.聚焦壹點:推出“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜歡的圖片”。
2.輻射兩個方面:開展少先隊層面的“愛我中華”演講比賽；在兒童團層面，舉辦了“談談祖國的變化”故事大賽。
3.全方位投放:以海報、群播等形式在全校範圍內宣傳投放，形成熱烈迎接國慶的氛圍。舉辦紅領巾專題廣播和國旗下講話，要求各中隊出版黑板報，召開特勤中隊會議，舉辦雛鷹假期隊等活動，評選優秀方案。
二、活動目標
1.通過看圖和親身體驗，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2.選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、背誦、畫畫等)。)來表達對母親的愛。
3.知道我們國家的名字和國慶節的由來，為自己來自中國而自豪。
4.學會收集相關信息。
三。活動的亮點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱情，知道國慶的意義，為自己來自中國而自豪。
活動難點:了解祖國的意義，學會收集信息。
四、活動準備
1，師生* * *壹起收集人們慶祝國慶的圖片和文字，比如閱兵，文藝演出等。
2.指導學生準備各種活動的參賽資料。
3.指導學生仔細觀察國慶節前後生活環境的變化，如街道上布置的花壇，建築物上或學校、單位門前的標語和燈光，電視上播放的天安門廣場上的花壇等。
動詞 （verb的縮寫）活動方案
★啟動準備階段(時間:9月25日前)
1.貼壹張海報:向全體師生介紹我校如何“迎國慶”的具體實施方案。
2、利用集體廣播，動員師生參與活動，並提出具體要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展壹次關於“歡度國慶”的專題籌備會，並要求相關人員做好統籌規劃。
★具體實施階段(時間:9月25日至9月30日)
1.在“慶祝國慶”上推出紅領巾廣播
2.舉辦“愛我中華”演講比賽(3-5年級)
3、舉辦“談談祖國的變化”故事大賽(壹年級和二年級)
4.舉辦“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在中隊開展特勤中隊會議、雛鷹假期隊、黑板報等。
★活動總結階段(時間:10月8日65438+升旗儀式)
1.宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單。
集體獎項:優秀組織獎、優秀活動策劃、優秀黑板報等。
個人獎項:讀書(講故事)優秀個人，“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
2.國旗下的講話“國慶專題”