原文:《白海棠頌》:斜陽寒草帶重門，青苔滿雨盆。玉難比清凈靈，雪易忘我。我的心有點無力，我美麗的形象在深夜被標記。不說仙子能羽，多情陪我唱黃昏。
夕陽照在秋草上，把層層院門連接起來。青苔鮮嫩翠綠，覆蓋著被雨水淋濕的花盆。白玉的性格很難和海棠的純凈相比，雪壹樣的筋骨更能醉人。小花蕊的芬芳和嬌嫩似乎是無敵的，她俏麗的影痕依然留在夜晚的明月下。不要說白衣仙子成仙去了天。白海棠深情地陪著我唱到黃昏。
賞析:這首詩的第壹副對聯解釋了季節和景物。衣領上寫著秋海棠的白色；頸對聯寫海棠的柔美；海棠與詩人的結合。賈探春用白海棠作比喻，既描寫了白海棠的神仙姿態，又表現了他的不凡風度，同時表達了他無力扭轉家庭和個人命運的無奈。全詩節奏明快，神韻生動，感情直白，充滿蕭瑟之情。
古詩鑒賞方法；
1，取決於作者，產品風格
“風格”是指作者的生活經歷和藝術修養所造成的不同創作特點。比如李白的詩清新淡雅，杜甫的詩沈郁失意，陶淵明的詩談平和，王維的詩有畫有詩，韓愈的詩玄奧奇特，白居易的詩通俗而有特色。
2.看類型
從詩歌內容來看，古典詩歌考察的基本類型有:送別、鄉愁、對人類的鄉愁、戰爭或邊塞、閑適、借景抒情、以物表意、愛情、民生。學生只要掌握基本的閱讀方法，認真閱讀，就能決定類型。
3.尋找圖像，安頓感情
古詩詞中很多意象都有自己的含義。比如紅豆代表相思，折柳代表離別，梧桐代表孤獨和獨立。找到意象後，全詩的感情自然就出現了。能表達詩歌情感色彩的詞有:喜、樂、怒、哀、悲、哀、贊、慕、別、依戀、英雄主義、閑適、冷漠、癡情、愛情、悲傷、孤獨、憂傷、寂寞、厭倦、堅守節操、憂國憂民。