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應該看的書有《三國演義》《西遊記水滸傳》《紅樓夢》《魯迅選集》《家》《茶館》《圍城》《簡愛》《巴黎聖母院》《復活》《老人與海》《契訶夫短篇小說選》《馬克？吐溫短篇小說選，鋼鐵是怎樣煉成的，拿破侖傳，林肯傳，名人傳，居裏夫人傳，寂靜的春天，壹千零壹夜，魯濱遜漂流記，如果妳給我三天光明，愛的教育，那是男人讀書的夜晚。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。——顏真卿執著於性，所以才會堅定:所以，執著於書本的人壹定要努力，執著於藝術的人壹定要熟練。
——落魄者，壹事無成者，皆自詡。——蒲松齡《寶》書富如海，百貨店都有。
妳不能擁有全部的精力，但妳可以得到春天想要的。所以希望學者們壹個想法壹個想法的去問。
——蘇軾《達芬奇學畫雞蛋的故事》讀書心得達芬奇每天堅持畫雞蛋。起初，他的態度很不耐煩，後來他變得很殷勤。因為在學習畫雞蛋的過程中，達芬奇很快發現每個雞蛋都有不同的形狀，雖然很像。
正是這種非常微妙的差異，訓練了達芬奇觀察事物的眼睛和他嫻熟的繪畫技巧。所謂細節成就了壹代偉人。如果萊昂納多在最初的急躁中選擇了放棄，那麽絕對不會有未來的成功。
註重細節，從我做起，從身邊的小事做起。願我們每個人都有成功的人生。◎魯迅嚼辣椒驅寒。魯迅先生少年時就讀於江南水師學堂。他第壹學期成績優異，獲得了學校的壹枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上冷的時候，他就受不了晚上看書。他摘了壹個辣椒放在嘴裏嚼著，弄得額頭冒汗。他堅持用這種方式讀書來驅寒。因為努力，他終於學習了。壹位老人看完了地球上所有的書，指出改為:“努力認識世界上所有的文字；決心讀完地球上所有的書。”
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讀書——從小處著眼，可以開闊眼界，豐富人的精神生活；總的來說，它可以傳承文化，提升人們的精神境界，創造新的文明。
可以形容為:終身學習終身受益。作為教師，培養學生的閱讀習慣是我們義不容辭的責任。
如何培養學生愛讀書的習慣，讓這個習慣伴隨壹生？我試著把我的閱讀習慣分解成三個質量層次:興趣、目的和毅力。興趣是基石。
激發學生的閱讀興趣，讓他們享受閱讀。興趣是最好的老師。有了興趣，學生會主動學習。
興趣要從小培養。在培養學生對閱讀的熱愛之前，初級教師可以讓學生先聽——老師給學生讀。教師要善於分析每個學生的心理特點，知道孩子喜歡聽什麽，做什麽。
然後選擇適合學生的優秀作品，比如童話、成語故事，讀給他們聽。對於孩子來說，當他們認識的單詞多了，就可以主動去讀這些生動的故事了。
這不僅激發了學生的閱讀興趣，也激起了學生更多閱讀的欲望。隨著年級的增加，學生的閱讀熱情急劇升溫。
目的是支柱。即讓學生有目的、有選擇地學習。
書太多了，讀者就像壹只小船。盲目讀書會讓人迷失方向。教師要根據學生的興趣、愛好、心情、心境和閱讀能力，向學生推薦不同的書籍，引導學生吸收不同書籍的優秀之處。
在閱讀具有教育意義的寓言、成語故事、歷史故事或名人傳記時，學生要學習書中人物的精神品質，感受書中深刻的道理；在閱讀優秀文學作品時，要引導學生積累文中的好詞好句，背誦優美的片段，學習作者的寫作方法；學生在閱讀科普作品時，要聯系生活，註意觀察，學以致用...此外，學生應該學會使用參考書。字典和詞典是沈默的老師，在養成閱讀習慣的過程中，它們起著很大的作用。
長此以往，學生會根據自己的需求有目的有選擇的學習，在不同的書上能清楚的知道要學什麽！恒心是閱讀習慣金字塔中的“塔尖”，也是最難的壹層，就是培養學生閱讀的恒心。習慣就是堅持。
要使學生堅持學習，教師應做到以下幾點:①營造閱讀氛圍。從學校到班級，到處都要有讀書的氛圍，到處都要有書。
老師要以身作則，帶頭讀書，以身作則，潛移默化。2解決書源。
班級除了學校圖書館、閱覽室，還要設立圖書角，讓學生徜徉在書海中。老師要培養學生愛書、藏書的習慣，讓學生多逛書店，把零花錢、壓歲錢花在書上，填滿他們的小書櫃。
這將使學生終身受益，甚至幾代人受益。(3)制定閱讀計劃。
教師要引導學生有計劃地學習，制定合適的閱讀計劃，規定要讀的書，固定每天的閱讀時間。學生還可以制作閱讀監督卡，家長、老師、同學可以監督或檢查自己的閱讀情況。
④體驗成功的喜悅。學校或班級可以定期組織讀書報告會、讀書筆記展覽等閱讀比賽，表揚在閱讀中取得突出成績的學生，讓學生感受到閱讀中的收獲，體驗到成功的喜悅。
同時也起到這些學生的榜樣作用來激勵其他同學，讓所有同學都堅定讀書的信念。只有這樣，學生才能享受讀書，感受讀書的樂趣，才能真正養成讀書的習慣。
“育人”是教師的責任。我們迫切需要做的是實現從教師的“教書育人”到學生的“讀書育人”的轉變。
這樣，學生將終身受益。只需要從中提取壹些。
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應該看的書有《三國演義》《西遊記水滸傳》《紅樓夢》《魯迅選集》《家》《茶館》《圍城》《簡愛》《巴黎聖母院》《復活》《老人與海》《契訶夫短篇小說選》《馬克？吐溫短篇小說選，鋼鐵是怎樣煉成的，拿破侖傳，林肯傳，名人傳，居裏夫人傳，寂靜的春天，壹千零壹夜，魯濱遜漂流記，如果妳給我三天光明，愛的教育，那是男人讀書的夜晚。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。——顏真卿
執著於性，則誌在必得:所以，執著於書的人壹定要努力，執著於藝術的人壹定要擅長技巧。——落魄者，壹事無成者，皆自詡。——蒲松齡的阿寶
書多如海，百貨店都有。妳不能擁有全部的精力，但妳可以得到春天想要的。所以希望學者們壹個想法壹個想法的去問。——蘇軾《東坡文集簡介》
看完《達芬奇學畫雞蛋的故事》，達芬奇每天堅持畫雞蛋。起初，他的態度很不耐煩，後來他變得很殷勤。因為在學習畫雞蛋的過程中，達芬奇很快發現每個雞蛋都有不同的形狀，雖然很像。正是這種非常微妙的差異，訓練了達芬奇觀察事物的眼睛和他嫻熟的繪畫技巧。所謂細節成就了壹代偉人。如果萊昂納多在最初的急躁中選擇了放棄，那麽絕對不會有未來的成功。
註重細節，從我做起，從身邊的小事做起。願我們每個人都有成功的人生。
◎魯迅嚼辣椒驅寒。
魯迅先生少年苦讀時，就讀於江南水師學堂。他第壹學期成績優異，獲得了學校的壹枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上冷的時候，他就受不了晚上看書。他摘了壹個辣椒放在嘴裏嚼著，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書。由於努力學習，他最終成為了中國著名的作家。
唐宋八大家之壹的蘇東坡，認為自己年輕時無書可讀，於是作了壹本大書:“天下之言，我皆知；壹位老人看完了地球上所有的書，指出改為:“努力認識世界上所有的文字；決心讀完地球上所有的書。"
小學開展讀書寫字報取得了什麽效果？
閱讀材料有很多好處。我給妳介紹以下幾點:可以讓我們增長見識，不用出門就能知道天下事。2.它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3.它能使我們變得有教養。它可以幫助我們找到壹份好工作。
5.它能使我們在競爭激烈的社會中立於不敗之地。其實讀書有很多好處，就等妳慢慢發現了。
古代的那些文人都有壹個共同的愛好——讀書。書籍是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情。很多人愛書如珍寶，因為壹本好書可以影響壹個人的壹生。那麽，讀書有什麽好處呢？1讀書可以豐富我們的知識。多讀好書可以幫助我們了解很多科學知識。讀書可以給我們“千裏眼”。俗話說:“秀才不出門，能知天下事。”“戰略規劃可以決勝千裏。”多讀書可以幫助我們了解過去和現在，很多事情是可以預測的。它能激發我們的愛國熱情。4閱讀可以提高我們的寫作水平。看壹些關於寫作的書，可以幫助我們改正作文中的壹些不足，從而提高寫作水平。讀書的另壹個好處是為我們未來的生活做準備。閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進壹步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和寫作能力。
我們的知識體系是通過課內外自主學習逐步建立起來的。閱讀是收集和獲取知識的重要途徑。
我們從課堂上學到的知識不是很具體，很容易理解，需要消化才能吸收。大量的閱讀可以把課堂上學到的東西和課外書上得到的東西融為壹體，相得益彰，形成壹個“立體”的、紮實的知識體系，直到妳的能力形成。
閱讀不僅在我們的學習中起著重要的作用，而且在我們的道德品質和思想意識中也起著重要的作用。“壹本好書可以影響壹個人的壹生。”
這句話有道理。我們都有自己的英雄或榜樣，比如軍人、科學家、老師、英雄等等。
這些我們崇拜或者學習模仿的模式，也可以通過閱讀各種書籍來了解。在閱讀時，我們會下意識地將自己的思想和行為與書中描寫的人物進行比較，從而在無形中提高自己的思想覺悟和道德品質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果壹個學生的智力生活僅限於課本，如果他寫完作業後覺得任務已經完成，那麽他就不可能有自己的特殊愛好。”每個學生都應該在書的世界裏有自己的生活。
應該把讀書當成自己的樂趣。