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中國的憂國憂民思想是如何繼承和發展的?

中國的憂國憂民思想是如何傳承和發展的,具體如下:

屈原(公元前340年-公元前278年),本名平,湖北秭歸人,戰國末期楚國貴族。屈原年紀輕輕就出名了。他善於讀書學習,善於處理混亂。二十歲時,他升到左派的職位(相當於副總理的職位),當屈原進入時,他與王討論國家大事。

發號施令,然後迎客,處理諸侯(《史記》),壹切內外事務都能處理妥當。他是壹個全面發展的年輕有為的國家幹部,深受王懷的信任。屈原主張培養法度,選拔人才,任用人才,使強兵富裕起來。統壹秦對外,再統壹中國,實現中華民族的大統壹。

當然,屈原的命題並不是壹帆風順的,淩和上官大夫晉商都對屈原的命題不屑壹顧。無論屈原主張什麽是正確的,靈子蘭和上官大夫晉商都竭力加以否認和質疑。因此,屈原不斷受到淩和上官大夫晉商等人的反對和誹謗,導致他被提拔為大夫,流放到北漢,當上了國王。

滿腹怨氣的屈原從郫都到了鄂州,進了洞庭,回了水原,到了漵浦,回了響水,進入了湖南汨羅江下遊。當時汨羅江下遊屬於楚國洛子國,洛子人地廣人稀,道路偏僻,民風野蠻。戰國初期,羅子等諸侯國被楚國所滅,汨羅江下遊成為楚國南方的壹個偏僻城市。屈原被流放後,住在汨羅江北岸的於人山。

擴展知識:

這些詩想象豐富生動,感情真摯深刻,寓意深遠,觸及人性,流光溢彩,意在把芬芳留得遠遠的,卻不爭春(晚霞匆匆,潘說)。流放中的屈原並沒有因為個人的失意和不幸而消沈,反而鬥誌昂揚。這些作品的出版,奠定並成就了屈原在世界文學史上不可動搖的地位。