牽掛是思念，像高飛的風箏，甩不掉纖細的繩索；關愛有很多方面，比如(1)關愛親人；(2)關心是對朋友的感情；(3)關心能讓人努力。
請以“關註”為題，選擇上述材料的壹個方面；選擇詩歌以外的體裁，寫壹篇不少於800字的文章。
★ 2.壹滴水只是宇宙中的壹個微小點，卻能反射整個太陽。這意味著整個太陽被“壓縮”成壹滴水。於是，當我們面對清晨綠葉上的露珠時，仿佛看到無數個太陽在微風中翩翩起舞；當我們凝視如秋池般清澈的眼睛時，我們仿佛看到了壹個無限的宇宙。
要求:(1)根據以上材料寫壹篇文章。內容和題材不限，只要合理即可。(2)題目自制；(3)除詩歌外，其他文體不限；(4)不少於800字。
據報道，壹位國際象棋大師，經過多年的精心準備，用電腦下了壹盤棋。高手輸給了電腦。於是，人們開始擔心，未來計算機會取代人腦嗎？
根據這份材料寫壹篇作文。自擬題目，文體不限(詩歌除外)，不少於800字。
★四、親情是人類感情中高尚而溫暖的部分，所以壹直是文學作品(包括學生作品)永恒的主題。
請寫壹篇表達情意的文章(除詩歌、劇本外，其他文體不限)，自擬標題800字以上。
★ 5.閱讀下列材料，按要求寫作。
《神筆好馬》是壹部家喻戶曉的童話。馬良從小就努力學習，但他的家庭很窮，他買不起筆和紙。他用樹枝作畫的勤勞精神感動了神仙。仙女給了他壹支神奇的筆，馬良用它來畫他想畫的任何東西，並為人們做了許多好事。後來，這支神筆被貪婪的皇帝拿走了。皇帝拿了這支神筆，卻像壹幅畫，於是又多了壹件對自己不利的事。
請以“如果我有壹支神筆”為作文範圍，寫壹篇文章。
要求:(1)寫作時可以大膽想象，只要內容與“如果我有壹支神筆”有關，具體角度和寫作方法可以多種多樣，比如編故事、表達觀點、展望未來等等。(2)自制題目，(3)除詩歌外，其他文體不限。(4)不少於800字。
★ 6.——隨想
要求:(1)在橫線上填寫妳的作文題目；
(2)文體不限，詩歌除外；
(3)不少於800字。
【提示】寫這篇文章要註意三點。“時間”、“水”、“21世紀”、“光”、“圓”等詞(1)，無論是什麽概念，都必須是妳寫作的中心，必須保留鏈接全文的紐帶，才能掌握。(2)馳騁千裏的想象也要有明確的順序，或時間順序，或邏輯順序，或兩者兼有。(3)寫作要註意虛擬與真實、釋放與收藏的合理安排。
★ 7.完成“我發現了-”，並就此寫壹篇文章。
要求:1，思維健康，內容具體，力求有創意；
2.除詩詞、劇本外，文體不限；
3、不少於800字。
★閱讀下面的材料，根據要求寫作。
這是元葉裏的壹種滾動灌木，有大小不壹的鮮紅色漿果。壹天，三個年輕人路過，被星星壹樣美麗的漿果吸引住了。他們同意，從小路的起點到終點，每個人都要摘壹顆漿果，看誰摘得最多。當然，每個人只能有壹次挑選的機會，而且只能直走，不能回頭。
如果妳是年輕人中的壹員，妳如何挑選更大的漿果？關於妳的生活，這段旅程告訴了妳什麽？請以此為範圍寫壹篇文章。
【註意】(1)題目自擬；(2)文體、文筆不限；(3)不少於800字。
★九、這個世界上的人總是離不開風、雨、閃電。妳可能有關於風、雨、閃電的東西；面對風雨雷電，妳可能會有所感悟，有所領悟。
請以“我和暴風驟雨”為題寫壹篇作文。
要求:
1，作文內容與“風、雨、電”中的壹項或多項有關；
2、風格不限；
3、不少於800字。
★ 10.有人說:“有兩樣東西，只有失去了才是有價值的；壹個是青春，壹個是健康。”其實直到失去了才知道什麽是有價值的。
請以“失去了才知道價值”為題，寫壹篇不少於700字的文章，文體不限。
★ XI。如果這個世界有輪回，妳會選擇怎樣的新生活？是盤旋的鷹，快樂的魚，輕盈的蝴蝶……還是現在的妳還是現在的妳？
請擴大聯想，自己擬題目，不少於800字。
★十二。對話與——”
要求:
妳可以隨意填空。如；時間，歷史，未來，環保，人口，科學，自然，奶奶，媽媽，老師，同學，風，雨，沙塵暴，三毛，余，魯迅，司馬遷，杜甫等等
【提示】這道作文題給了考生非常廣闊的思考空間。妳可以寫壹篇記敘文，也可以發壹條信息來表達妳的感受，但更重要的是它與時代相結合，打破了時空的界限，學生可以穿越古今。
★十三。有人說，當代中學生往往是矛盾的。壹方面，有了個性化的臉頰，他們開始認識自我，自信“我就是我”；另壹方面，面對五光十色、令人眼花繚亂的生活，他們有時也會迷茫，常常會問:“誰能告訴我我是誰？”
請以“我的故事”為題，結合自己的成長經歷，講壹個真實的經歷和感受。文體不限，題目自擬，不少於800字。
★ 14.美國萊州做了壹個非常結實精致的盒子，裏面裝著三千年後給地球人的壹封信。盒子深埋地下，三千年後才能啟封。如果讓妳寫這封信，妳會對3000年後的未來人說什麽？
文體不限，題目自擬，不少於800字。
★十五、作文題目:我是如何懷念的——
★十六、人生坎坷，但不能沒有笑容；人生有嘆息，心卻不能沒有微笑。在暴風雨中微笑，壹個美麗的前方向妳走來...
請以上述文字為題，寫壹篇800字左右的文章。題目自制，風格不限。
★ 17.社會是壹所學校，生活是我們的導師。
在人與人的交往中，我們學會了理解；當我們胸中憤怒時，我們學會了忍耐；當別人冒犯我們時，我們學會寬容；別人遇到困難，我學會關心；在不利的環境中，我們學會了生存...
請以“學習-”為題，寫壹篇800字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
★十八、美國壹位心理學家認為，在模仿世界時，有五種性格是孩子最需要培養的；自信、希望、同情心、熱情和靈活性。
請以“我就是這樣培養性格的”為題寫壹篇文章。
★十九。在教育表少年的過程中，很多學校提出了這樣的要求；奉獻對祖國的忠誠，對社會的愛，對他人的關懷，對父母的孝心，對自己的信心。
請從這五句話中選擇壹句作為題目(或者從寫作的角度自己寫題目)寫壹篇文章。
要求:
1，詩歌、小說、戲劇除外，文體不限；
2.可以單獨使用敘述、議論、抒情、描寫等表達方式中的壹種，也可以綜合使用這些表達方式；
3、不少於600字。
★ 20.面對紛繁復雜的生活，我們常常會有很多感慨；當我們看到壹輪紅日在冉冉冉冉升起時，我們可能會意識到年輕人的生機和活力。當我們看到樹葉從樹上落下時，我們可能會意識到生命的短暫，但我們應該珍惜時間，做出巨大的努力...
朋友，妳對生活有什麽看法？請以“感覺-”為題寫壹篇文章。要求:
1.在“感覺”後面的空白處填入壹個單詞或短語；
2.文體不限，詩歌除外；
3.寫清楚，800字左右。
[想法大綱說明]
“感覺”後填寫的詞可以是動詞(動詞短語)，寫對某項活動的感受，如“感覺要踢足球”；也可以是名詞(名詞短語)，寫對某事的感受，如“對瀑布的感受”，或對某段時間的感受，如“對高三的感受”；甚至可以是壹個形容詞，寫對事物的感受，比如“感覺美”，描述自己對美的感受、感受和理解，說明什麽是真正的美。
寫議論文壹定要以具體形象為出發點，以對基本形象的理解和解釋為主要內容。比如理解花苞，可以描述面對花苞時的聯想，表達其“我願意做壹朵小花苞，這樣風雨的洗禮才能開出成功的花”的觀點。那麽在別人眼裏“花苞太小”、“花苞太嫩”、“花苞太弱”就導致了幾個例子，即誌向不高的情況，年輕卑微就能為國爭光的情況。
寫抒情散文壹定要讓自己的情感與具體的形象(細節)融為壹體。比如寫《感悟高三》，高三學習生活中的場景就會浮現在眼前。寫什麽？高三生活最大的特點是什麽？我們可以根據高三生活的壹些特點選擇典型的細節，在接下來的討論中表達自己的感受。
寫記敘文或短篇小說時，壹定要把情節設高，把人物安排好。人物可以是“我”，也可以是“他(她)”，情節(或人物命運)是文章的“感覺點”，人物的“感覺”壹般是結尾的點睛之筆，但巧妙的文筆卻能使人物的感覺貫穿整個情節，在激烈的矛盾沖突中表現人物特征。[第頁]
★ 21.走路的時候/我走直路/我兒子故意彎路/我說/直路/是捷徑//我兒子說如果他彎路/路就會延長。
要求:根據這首詩的內容，寫壹篇文章，表達妳對自己人生道路的感受，或者闡述妳對人生道路的看法。
註:1，詩歌、戲劇除外，文體不限；
2、題目自制；
3、不少於800字。
★ 22.閱讀已經融入了我們中學生的生活。妳呢？請寫壹篇文章，可以描述自己的閱讀故事，表達自己的閱讀得失，介紹自己的閱讀習慣和方法，或者自己的閱讀心得...
註:1，文章要緊扣“閱讀”主題，中心要突出；
2、題目自制；
3.除詩歌外，其他文體不限；
4.800多字。
★二十三、樹年輪，壹圈壹圈...這些腳印是誇父赤腳刻的嗎？是春蠶銀絲紡織的花環？是歷史留下的印記嗎？這是馮雷制作的唱片嗎？樹木年輪讓我思考...
要求:
1，題目自畫；
2.除詩歌外，文體不限；
3、不少於800字。
★ 24.請以“歌”為題寫壹篇文章。
註意:
1，文章內容只要與歌曲相關都符合要求；
2.可以敘述經歷，編故事，做評論，抒發感情，拓展想象，但不能寫詩；
3.題目是自制的；
4、不少於800字。
★二十五、門
提示:門，我們每天都在進進出出，人的壹生都會進出各種各樣的“門”，只是有時候進不去，有時候有“門”；有時候摸不到“門”，有時候打不開；有時候我希望關上“門”...帶給我們多少歡樂，多少煩惱，多少啟迪，多少警示。
要求:
1，詩歌除外，文體不限；
2、內容具體，要運用聯想和想象；
3、不少於800字。
★二十六、春天不僅是四季的第壹個學期，春天是帶著美好的。漫長的冬天過後，人們希望春天永遠持續；聽著這些諄諄教誨，人們感覺就像坐在春風。春光給詩歌增添了鮮艷的色彩；春雨用微機填滿了畫面。
孩子們在唱春天的歌，老人在喚起青春的回憶...在即將告別高中學習生活的時候，世紀之交的年輕人，妳們是如何感受和思考“春天”的？
請寫壹篇作文，聽聽自己的心聲或者講壹講“春天”的故事。
要求:
1，作文材料不限。題目自擬；
2、內容要具體，寫現實，思考未來；
3.除詩歌外，不限文體；全文不少於800字。
★二十七、梵文《白玉景》裏有個故事，說壹個傻子想住三層樓，卻不讓工匠做下面兩層。錢鐘書先生曾經引用過這個故事，說明學術研究不能壹味追求那種空中樓閣。但在文學界，空中樓閣確實不可或缺。我們高壹的語文課本上有壹篇課文叫《我的空中樓閣》。
請根據以上題目寫壹篇800字以上的文章。不寫劇本，不寫詩。
★ 28.培根在《談憤怒》壹文中提到:“憤怒就像倒塌的房子，它倒下的地方留下壹片廢墟。”我們經常看到身邊憤怒這樣的人和事，我們自己也有同感。
請選擇自己的角度，寫壹篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)。
★ 29.人生有各種各樣的橋段。通道上的石橋、板橋和人行天橋；公園裏，廊橋、花橋、九曲橋；這樣壹來，就可以形成“心橋”和“鵲橋”。這條路的風景可以講述壹個感人的故事，也許傾訴難忘的感受，也許蘊含耐人尋味的哲理...面對他們妳會想到什麽？
請以《橋》為題，寫壹篇不少於800字的文章，除詩歌外其他文體不限。
★ 30.請以“希望”為題寫壹篇作文。如；兩岸同胞期盼骨肉團聚；年邁的父母希望遠在外地的子女常回家看看；高考(論壇)考生期待收到大學錄取通知書，等等。妳可以敘述、討論、表達妳的感受，也可以發揮妳的想象力，編出內容無限的故事。
要求:
1，題目自畫；
2.風格不限，除了贊美詩；
3、不少於800字。[第頁]
★三十壹、也許妳聽過海浪拍打堤岸的聲音，也許妳聽過山風穿過林頂，也許妳聽過顏的呢喃。也許妳聽過雨水敲打香蕉的聲音...妳覺得這首自然的歌怎麽樣？是妳真實的學生生活，還是妳熱愛自然的旅程？是妳對自然簡單生活的追求，還是妳對人類與環境關系的反思...
請寫壹篇文章，註意:
1，內容必須與“自然唱法”相關，可以從題幹中選擇壹個角度，也可以選擇壹個新的角度；
2.自制題目；
3.除詩歌外，其他文體不限；
4、不少於800字。
★三十二、風，既有自然，也有人文社會；有些可愛可親，有些可怕可鄙...
請以“風”為題，寫壹篇不少於7-00字的文章，文體不限，詩歌除外。
★三十三、人生難免會有許多遺憾；對於壹個單位，壹個社會，壹個民族，壹個國家也是如此。
請以“遺憾”為題，寫壹篇800字左右的文章，體裁不限，除詩歌外。
★ 34.根據下面的材料和要求寫。
“木桶理論”是現代管理科學中的壹個概念。壹個木桶的水容量取決於最短的木板，其他木板就算長很多也不值錢。要增加壹個木桶的容量，就要把這塊最短的木板加長。
要求:這個理論有什麽啟發？思考自己、身邊的人或社會上的事，寫壹篇不少於800字的議論文。
★ 35.美國阿拉斯加州的壹個自然保護區裏有壹種稀有的鹿。為了保護鹿不受傷害，主人殺死了所有的狼和豹。此後，這些鹿被安置在“舒適的小窩”裏，沒有任何危險，它們的活動逐漸減少，體質越來越差，在瘟疫期間大量死亡。後來主人特意從外地“引進”了這種珍稀的小鹿，為了生存，整天來回奔跑，體質和活力逐漸增強。
要求:請根據提供的材料，聯系社會生活實際，自選題目，寫壹篇不少於700字的議論文。
★ 36.人生的幸福是生活自己努力的結果，不是上帝給的，也不是天生就能獲得的。.....如果讓自然做它力所能及的事，為什麽世界各民族的幸福不能壹樣呢？——陳獨秀
請以“幸福”為作文內容寫壹篇文章。
要求:
1，自制題目；
2.除詩歌外，文體不限；
3、不少於800字。
★三十七，又到了——留香時間。
不管過了多少年，過去的記憶依然熾熱，曠野的風吹過窗欞，仿佛聞到了那的芬芳...
1.選擇壹種花和植物，並填寫給定標題和開關的空白。
2.以此為開關，繼續寫壹篇800字左右的文章。
★ 38.閱讀下面的材料，以“我生活在-”為題寫壹篇作文。
如果壹個孩子生活在恐懼中，那麽他學會了擔憂；如果壹個孩子生活在諷刺中，那麽他學會了自卑；如果壹個人不讓生活受到鼓勵，那麽他就學會了自信；如果壹個孩子生活在真誠中，那麽他就學會了心安理得地生活。-“學習的革命”
要求:
1，從給定材料中選擇壹個加號詞或另壹個更適合自己情況的詞，填在題目橫線處；
2.不寫詩；
3、不少於800字。
★三十九、材料1花開咳嗽。感謝細雨:“妳滋潤了我這麽帥這麽美。”小雨閃著眼睛說:“我得先謝謝馮春的媽媽，說聲謝謝。她讓我這麽做的。”
材料2稻田裏，壹片豐收景象。稻穗很飽滿，但頭低低的，眼睛壹直看著根。
要求:1。發揮合理的想象力，以“如果沒有——”為題寫壹篇記敘文；
2、敘述內容要與材料含義壹致；
3、不少於700字。
[考試指南]
這個主題是壹個寓言式的敘述。材料的寓意是故事的中心。這兩種材料意義相同。細雨使花兒感謝馮春母親，因為馮春是春天的使者；稻穗之所以低頭看根，是因為她忘不了這片供給她養分的沃土。所以擴展壹下，作為孩子，我們不應該忘記養育我們的父母；作為中華兒女，我們不應該忘記培養我們的祖國。總之，不能忘本。
★四十、“生活會給不同的工作不同高度的拋物線。”
如果妳品味這句名言，壹定會有很多感觸和聯想。然後請以皮膚為題，寫出妳想說的話，故事，願望，感受。
要求:
1，內容要具體，想象力要豐富；
2.自制題目；
3、不少於700字。★ 41.閱讀以下材料，按要求寫作；
世界上很多東西越來越大；建築高度達到了510米，遊艇上的活動面積有三個足球場那麽大，飛機客艙可容納650個座位...
所以這引起了人們對“大”的思考和討論
“越大代表越好嗎？”
“大，怎麽了？”
……
要求:1。根據自己寫過的東西選擇合適的題目(不要寫詩)；
2.盡量做到心胸寬廣。可以說，我們可以討論過去的現在，預測未來，只要和“大”有關；
3、作文題目自制。全文不少於800字。
★四十二、世界無奇不有，各種誘惑動搖人的心態。只有戰勝誘惑，我們才能成熟和成功。
請以“戰勝誘惑”為題，寫壹篇不少於800字的記敘文。
科學家說，當妳進入時間隧道，妳可以在過去和現實之間穿梭，不受時間和空間的限制。如果有這樣的機會，請以“回到_ _ _ _”或“尋找_ _ _ _”為題，寫壹篇記敘文。
要求:
1，妳的身份可以隨意設置；
2.想象要合理；
3、不少於800字。
★四十四、壹首《常回家看看》唱紅了大江南北。緬懷和感受那份親情，已經成為無數在國外學習和工作的人的共同心聲。作為壹個中學生，妳更多的是被親情包圍。妳對此有何感想？
請以“親情”為題，寫壹篇不少於800字的記敘文。
★四十五，美國有壹家。夫妻二人外出，留下兩個孩子。沒想到，雪崩發生了，房子被積雪覆蓋，道路被封鎖。救援人員在第三天打開門，發現兩兄弟安然無恙。七歲的弟弟不僅餵了兩歲的弟弟食物。
希望能幫到妳，希望采納！