小學四年級主題班會方案1
教育目的:
1.讓學生明白什麽是誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是每個孩子做人的基本道德準則。
2.明白誠實守信的重要性。誠實守信是我們孩子自己的責任。我們要從小事做起，誠信立校，誠信立業。
3.感受他人的誠實守信，學會做壹個誠實守信的人。
教育對象:三年級學生
教育形式:主題班會
課前準備:
1，讓學生找到關於“誠”的感人故事。
2.收集“誠”的名言。
教育內容和過程:
a:(問主持人B)妳知道什麽是誠實嗎？
b:誠實就是誠實守信。
答:沒錯。誠實是壹杯沒有水的牛奶。
b:誠實是壹雙不假的球鞋。
a:生活因為誠實而變得更加美好。
有了誠實，生活更有魅力。
壹起:世界因為誠信而更加精彩。
初三壹班主題為“誠信在我心中”的班會現在開始。
答:誠信是壹塊金子，有誠信的人的人生會發光。
b:誠實就是壹個字“真”。我們需要這個詞來相互理解，相互真誠。
事實上，“誠實”這個詞在我們的生活中起著非常重要的作用。
請聽故事:狼來了。
講述真實的故事:
b:中華民族自古以來就是壹個誠實的民族，關於誠實的事情數不勝數。讓我們聽聽同學們帶來的誠信小故事:“曾子殺豬取信”。
曾參是孔子最喜歡的學生。壹天，他的妻子想去市場買東西。他的兒子曾參哭著不肯走。為了擺脫兒子的糾纏，妻子哄著他說:“妳在家玩得開心。等妳爸爸回家，讓他殺豬給妳做肉吃。”他老婆趕集回來，看到家裏的黑豬已經變成了壹堆白肉。“怎麽殺豬？”曾子說:“既然妳答應了妳的孩子，妳就應該信守諾言。今天妳在孩子面前食言，明天妳的孩子就會像妳壹樣試圖欺騙別人。殺豬是小事。教育壹個孩子從小懂得做人的根本，是影響他壹生的大事。”
我認為曾子不僅是壹個誠實的人，而且是壹個偉大的父親。自古以來，誠實的人都受到別人的尊重和信任。
然後我們欣賞第二個小故事，司馬光誠vs .買馬人。
在宋神宗，司馬光說他要關起門來寫壹本書，並命令他的家人賣掉他的馬。家裏人跟壹個老人協商了50塊錢，第二天就成交了。司馬光聽了家人的報告後說:“這匹馬病了。我怎麽會忘記告訴他呢？明天妳得跟買主說清楚，這匹馬有肺病。”家人說:“做生意，怎麽能說實話呢？”司馬光說:“不能這麽說。讓人用好馬的錢買壹匹病馬。這不是作弊。這是什麽？我們不能做這樣的事。我們的鄰居知道後，都稱贊司馬光很誠實。
《我不能食言》主要講的是宋慶齡奶奶小時候的誠實守信。有壹次，宋慶齡壹家想去他叔叔家，宋慶齡很想去，因為他叔叔有好幾個可愛的。鴿子，並答應送壹只給宋慶齡。但當全家人都要出門的時候，宋慶齡突然想起她下午還要教同學小珍疊花籃，於是她毫不猶豫地決定留下來等小珍。家裏人勸宋慶齡向小真說明情況，改天再教，宋慶齡拒絕了。她說，答應別人的事，就壹定要做到，不能食言。
宋慶齡奶奶這麽小就這麽值得信任，真的是我學習的榜樣。
答:聽了這些誠實的故事，我相信學生們可以從中獲得很多啟發。
談論靈感
想起昨天的壹件事:早上我讓我媽10: 25來接我，但是我媽準時來接我的時候，我因為和同學打球不肯走，我就讓我媽等著。現在想想是不對的。我把我說的讓我媽等我好好玩的事情放在壹邊。我玩得很開心，但是我媽媽浪費了很多時間。我也成了壹個食言的孩子。以後我媽會相信我嗎？
b:請把妳收集的關於誠信的名言分享給大家！
如果妳想讓別人誠實，妳必須先誠實自己-莎士比亞
如果妳滑倒了，妳可以馬上重新站起來，如果妳違背了諾言，妳可能永遠也不會再回來——富蘭克林
失去誠實就等於敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠信是人最美麗的外衣，是靈魂最聖潔的花朵。
誠實就像壹面鏡子。壹旦打破，妳的人格就會出現裂痕。
生活需要誠實，有了誠實才有幸福。
誠實是我們成長道路上的壹顆美麗的種子。只要用心去澆灌，美麗的花朵就會綻放。妳想談談誠實什麽的嗎？讓我們為誠信做廣告吧！
學生說誠實的名言。或者妳自己對誠實的理解。
b:“學生們講得多好啊！誠信不能像利益壹樣放在天平上權衡。”
答:“誠實是提醒學生休息的悅耳鈴聲。”
b:“誠實是我每天交給老師的整潔作業。”
大家壹起背《拍手歌》，把誠信記在心裏。
拍手歌
妳拍壹個，我拍壹個，早起不睡懶覺。
妳拍兩個，我拍兩個，別人不亂拿玩具。
妳拍三個，我拍三個，妳借的要還。
妳拍四個，我拍四個，妳得承認自己做錯了。
妳拍五，我拍五，熱心幫助別人。
妳拍六，我拍六，朋友團結友愛。
妳拍七，我拍七，水電糧食都要珍惜。
妳拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
妳拍九，我拍九，升國旗時立正。
妳拍十個，我拍十個，大家都要坦誠。
夥伴們，讓我們行動起來。讓我們從身邊的小事小事做起，培養自己誠實守信的美德，壹起做誠實守信的少年吧！
三、主題班會結束。
答:誠信是我們心中為之奮鬥的生命之樹的金花。
b:以誠信與人生航標燈為主題的班會即將結束。接下來，讓班主任發言。
同學們，誠信是做人的根本。有了誠信，妳的世界將是無限的，妳的生活將是無限美好的。有了誠實，妳就會永遠美麗。讓誠信在我們心中生根發芽，時刻保持在我們心中。在今後的學習和生活中，希望同學們始終處處誠實守信，讓誠信成為妳人生的航標燈，成長路上的好夥伴。
小學二年級主題班會方案
活動目標:了解眼睛的功能，認識眼睛的基本特征，增強保護眼睛的意識；體驗盲人生活的不便，主動關心和幫助他們；能夠利用各種途徑獲取信息，培養調查和分析問題的能力。
活動流程:
壹.情況調查
1.讓孩子談談他們的眼睛。
2.談談哪些習慣對我們的眼睛不好。
3.引導孩子分組討論，確定調查的內容，比如同學的視力，做眼保健操的情況，寫字看書的姿勢，以及其他想知道的關於眼睛的知識。
4、各組進行調查。在調查過程中，老師提醒孩子們註意記錄調查結果。
5、分組討論，整理調查結果。
第二，交流感情
1，各組派代表介紹調查結果和過程。
2.評估小組報告的情況。
第三，情境體驗
1.盲人的生活有哪些障礙？
2、試壹試，讓孩子壹直樓上樓下。
3.談談妳的感受。
第四，制定措施
1，小組排練話劇《小眼鏡找朋友》。
2、說怎麽保護已經。
3.孩子們創作兒歌，制作海報，宣傳保護眼睛的重要性。老師給壹些孩子換座位等等。
動詞 （verb的縮寫）估價
教師和孩子們總結和評價活動。
後記:學生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特征，增強保護眼睛的意識；體驗盲人生活的不便，主動關心和幫助他們；能夠利用各種途徑獲取信息，培養調查和分析問題的能力。
小學四年級主題班會方案3
防火、電力安全(
(壹)班會的目的:
1.讓學生了解壹些簡單的安全知識。
2.讓學生掌握壹些處理家中火災的方法。
(2)地點:教室
(3)教育重點:學習有關防火的生活常識，培養相關防範能力。
(4)班會流程:
1，第壹組代表表演防火:(壹人看劇情過程，三人表演)
2.經過仔細觀察和討論:
(1)怎麽回事？他們是怎麽處理的？萬壹發生火災，如何與消防隊取得聯系？(撥打消防報警電話119，說明事故現場詳細地址和火災情況)
(2)小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能引發火災？如果發生火災，我該怎麽辦？怎麽防火？我應該打什麽電話尋求幫助？
3、學習觸電現場表現的知識:
(1)第二組執行:
(2)經過仔細的討論和觀察，我們將討論:
A.問:發生了什麽？他們是怎麽做到的？
B.總結:情景表演給我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能導致觸電危險？觸電了怎麽辦？如何防止觸電？出了問題應該打什麽求助電話？
(5)鞏固總結
1，火警，急救中心的電話是多少？消防電話119，急救中心120。
壹旦發生火災或危險情況，要保持冷靜並迅速采取有效措施。
註意事項:
防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。).註意合理使用(液化氣)爐具，電熨鬥、電爐用完後立即拔掉插頭。
(6)學生表達對本次班會的感受。
(七)班主任總結
同學們，人生就像壹根絲線，壹頭連著昨天，壹頭連著明天。站在兩端之間，我們明白:因為生活，我們才會有這壹天，因為這壹天，我們的生活才會繼續。
人生總有壹些突發事件，並不可怕。可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。在這壹天，我們的目的是培養每個人的意識和潛力。在緊急情況下，我們可以用自己的經驗和知識來保護自己和他人的生命。
小學四年級主題班會方案4
壹、活動目的:
1.讓學生掌握壹些衛生知識和急救技術，學會自我保護。
2.以知識問答和講故事表演的形式鞏固和拓展學生對“自理”知識的理解和應用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習和宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打下良好的基礎。
二、活動準備:
1.收集健康教育課本和活動課上學到的“自我保健”知識和急救技巧。
2.壹臺錄音機，幾個“自保”勛章，衛生袋，鹽水，紗布，清涼油，電話，風扇，毛巾，純凈水，木棍，電線。
三、活動過程:
(1)本次活動的意義簡介:為了讓我們健康安全的成長，響應我校創建“平安學校”的活動，讓學生掌握更多的安全知識和急救技能，我們精心準備了以“自我保健”活動為主題的班會。
(2)“自理”能力表現及知識競賽:意外:在去旅遊的路上，壹個同學不小心擦傷了。我該怎麽辦？治療方法:先用鹽水沖洗受傷的臉，然後用消毒棉球擦幹，再用碘酒塗在抓傷的臉上，再用酒精球擦。較輕的不需要包紮，較重的需要用無菌紗布覆蓋。最常見的包紮方法是將繃帶的末端剪成兩半，然後打壹個結。2.知識問答(1)我國哪壹天被定為“全國中小學生安全教育日”？(2)交叉口的交通指揮信號有哪些？(2)小品《我們學會了保護自己》1:活動老師給妳講故事《報警》。第二段:炎炎夏日放學回家的路上，壹個同學中暑了。搶救方法:立即將病人擡到陰涼處，讓病人仰臥，解開衣服扣子，同時扇風，幫助散熱。可以用清涼油擦拭患者太陽穴，也可以用冷水輕輕噴灑。片段3:當亮亮回到家時，他發現他的祖母因為煤氣中毒躺在地上。他迅速用在學校學到的急救方法對她進行急救。搶救方法:立即將病人移至通風良好的地方，同時打開門窗，解開衣服，給病人餵些醋，最後撥打急救電話“120”。4.知識問答(1)如果不小心著火了，是順風跑還是逆風跑？(2)如果妳在炒菜的時候油鍋突然著火，妳面前有三樣東西:鍋蓋、滅火器和水。妳是做什麽的？(3)剛吃完飯，天剛亮就吵著要爸爸帶他去遊泳。這樣對嗎？為什麽5。舞蹈《21世紀的中國寶貝》事故:壹群快樂的小學生在上學的路上不小心撞到了帶電的電線。他們應該怎麽做？在這個緊要關頭，孩子們用自己的智慧解決了問題，保護了自己。急救:用木棍將觸電者接走。(需要註意的是，不能用手直接拉扯觸電者的身體，以免傳導電流。)
(3)結語時代呼喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，我們在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己。讓我們戴上“自保”勛章，走上通往21世紀的起跑線。記住，所有的孩子每天都快樂平安。
小學四年級主題班會方案5
活動目的
1.針對學生中的不良現象，召開了壹次以“對自己負責”為主題的班會。這次班會的目的是幫助同學們認識自己的不良行為並加以改正，增強他們的責任感，同時讓同學們更好地理解“做壹個有責任心的人”的內涵。讓“做壹個負責任的人”的信念永遠紮根在我心中。
2.通過闡述個人與集體密不可分的關系，舉例說明身邊熱愛集體的案例，向同學們說明關心和熱愛集體的重要性，讓大家從思想上認識到自己是集體的主人，從行動上成為集體的主人。
3.通過這次班會，我校校訓深入人心，成為全體學生的行為準則；通過多種形式的活動，使學生明確對國家和社會負責的內涵和基本要求；通過教育和自我教育培養學生的愛國主義和集體主義精神。
要準備的活動
1，草圖
2.愛國主義故事
.3.收集歌曲
4.收藏詩歌《祖國，我親愛的祖國》
5.收集愛國主義和集體主義的相關案例；
6.動員全體學生圍繞主題準備發言。
活動內容
活動分為三章:
1，對自己負責；
2.對集體負責；
3.對社會對國家負責。
活動程序
主導主題:主持人(女)負責黃金。俗話說“金子總會發光！”“當壹個人有了責任感，他的人生就會發光。
主持人(男)責任感很美。當代人都追求美，追求華麗美麗的外表，卻忘了心靈美。其實心靈美才是真正的美。
主持人(女)有責任感，有至高無上的靈魂。
主持人(男)有責任感，在別人心裏就像壹座有高度的山，不可逾越，不可撼動。
主持人(Co)只有壹個人有了責任感，世界才能更加精彩迷人！
高壹(1)班“做壹個有擔當的人”主題班會現在開始！
活動內容:
第壹章:對自己負責。
1，沒有責任感的兩個方面:日常慣用語的風格；歸因模式。詳細分析這兩方面的表現。
2.責任感需要強大的意誌力。很多學生因為懶惰性強，意誌力不強，那麽如何幫助學生克服懶惰呢？鏈接到網頁“如何克服懶惰”讓學生受益。
第二章:對集體的責任
1，引用雷鋒的話:壹個人只有把自己融入集體的事業，才能擁有力量。他把自己比作壹顆永不生銹的螺絲釘，讓自己永遠遠離集體，祖國需要的每壹份工作都會發光發熱。雷鋒壹生的壹言壹行，深刻揭示了個人與集體的關系:集體是由個人組成的，每個人都離不開集體。登錄“雷鋒主頁”，讓學生更多地了解雷鋒如何處理好個人與群體的關系。
2.“看素描，討論”通過素描讓學生明白，班級對他們來說是壹個不可分割的群體。每個成員都應該為集體努力。
素描(1)小明在教室掃地的時候，對旁邊的同學說:“我去上廁所！”但是當其他學生都掃完地的時候，小明還沒有出現。這時，壹個在學校吃午飯的同學走進教室，對他們說:“剛才我看見小明從後門出去了！”"
主持人(男)看小品。妳認為小明有責任嗎？妳會給他什麽建議？(學生可以自由發表意見)
主持人(男)的不負責任會給別人和集體帶來不好的影響。我希望學生們能從小明的行為中吸取教訓。接下來我們來看小品《組長》。
作文(二)(在學校)語文老師批評了語文課代表小芳，因為她沒有收到三份作業。東丈知道後，主動找到老師，承認自己沒有做好組長的工作。
主持人(女)妳認為東丈是壹個什麽樣的人？(學生各抒己見)
總結(女)責任心不僅表現在認真完成任務上，還表現在工作出了問題，勇於承擔責任，不怨天尤人。
3.學生“各抒己見”作為這個群體的壹員，我們應該如何為這個群體做出妳的貢獻？
第三章:對社會和國家負責。
1，聽詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》激發學生的愛國情懷；
2.全班分成四組，每組派壹名代表講愛國故事。第壹組講述了周恩來為中國的崛起而學習的故事。第二組講述抗擊非典的感人故事。第三組講述鄧世昌抗戰故事；第四組講述抗日戰爭的故事。
3.全體同學發誓要“多學多藝，以義興邦，做壹個對自己負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責的中學生”，讓同學們明白當前努力學習才是他們的愛國之道。
主持人(女)同學們，我們每個人生活在社會上，都在做自己的事情，有國家和社會委托的，有集體的，也有別人委托的。做好這些事，人人有責。
主持人(男)是的！下面請同學們給我們講壹講成長與責任的故事。請鼓掌！
故事大意:同學們，有壹個故事:1922年美國國慶節前夕，壹個11歲的美國男孩拿到了壹些被禁的煙花爆竹，其中有壹種威力很大的鞭炮，叫做“魚雷”。壹天下午，他走到壹座橋邊，對著橋邊的磚墻放了壹個大大的“魚雷”鞭炮。壹聲巨響讓男孩精神大振，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了派出所。
雖然警察認識男孩和他的父親，但他仍然嚴格執行煙花禁令，並判處男孩支付65438美元+04.5英鎊的罰款。當時14.5美元可以買145只母雞，這可是壹大筆錢。男孩自然負擔不起，只好由父親出錢。父親說:“我可以先把錢借給妳，但壹年後再還給我。”從那時起，小男孩開始努力工作。他做了很多零工來還清欠他父親的罰款。這個男孩就是後來成為美國總統的裏根。
這件事教會了裏根什麽是責任，就是壹個人要為自己的錯誤負責，犯了錯要勇於承擔後果，而不是逃避或推卸責任。
學生。想要成功，先做壹個有責任心的人！
活動結束:
班主任總結，全班同學壹起唱《明天會更好》。
1，實力永遠意味著責任和危險。——美國總統羅斯福
2.隨便說話的人是不負責任的。-哈代
3.負責任的人，最聰明，不負責任的人，最不值錢。
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