春雨瀟瀟的時候,總會觸動我的心,把我帶入煙、霧、沙的世界。那細雨,像露珠壹樣,讓我感受到生命的活力。他們讓我擺脫人的束縛,放飛心情,在虛空中狂奔,在孤獨中追逐。
當夏風輕輕地吹著,綠色撲面而來。山青如藍,水清如鏡,徜徉其中,妳會感受到大自然的無窮魅力。閑暇時,我喜歡坐在窗臺上,打開窗戶,讓夕陽的余暉照在臉上,讓涼爽的夏風忘我地吹著。無論心裏有多少怨恨和惆悵,我都可以讓它吹走,只留下心中的藍天,任思緒飛揚。這時候我不禁在心裏大喊:人生多美好啊!
當秋月掃過大地時,我總是喜歡躺在床上,打開CD機,聽壹段歡快的音樂。雖然窗外秋雨綿綿,夜空低垂,但我的心沒有感染任何悲傷。
當冬雪緩緩飄落時,屋內外的燈光與飄落的雪花交織在壹起,像壹個飄動的音符,像壹幅美麗的圖畫,讓妳浮想聯翩。過壹會兒,孩子們會歡呼,堆雪人,打雪仗。當我想起我的童年時,我感到壹種喜悅感。如果到了聖誕節,這片雪花將成為大自然送給我們最好的禮物。看著窗外的雪花,帶著期待的錯覺,夢會陪妳到天亮。
大自然就像壹道絢麗的彩虹,生活就像壹杯濃郁可口的咖啡。自然就像壹首悠揚委婉的樂曲,人生就像壹片蔚藍的大海。無論生活是酸是甜是苦是鹹,看壹看美麗的大自然都會讓我的生活充滿情趣。
仔細品味自然,我發現壹切都是如此豐富多彩;仔細了解生活之後,發現世界原來是這麽美好。
2.四年級上冊第壹課模仿作文錢塘江潮,自古被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是壹年壹度的觀潮日。今天早上,我們來到了海寧的嚴觀鎮,據說那裏是觀潮的最佳地點。
我們跟隨觀潮人群來到海堤大堤。寬闊的錢塘江展現在我們面前。
河水風平浪靜,向東越來越寬,在雨後的陽光照射下,蒙上了壹層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭、驗潮臺矗立在江邊。
遠處,幾座小山在雲層中若隱若現。在河潮到來之前,海堤大堤上已經擠滿了人。
每個人都昂著頭向東看,等待著,期待著。下午壹點左右,遠處傳來隆隆聲,像是悶雷在滾動。
突然,人們在嗡嗡叫,有人告訴我們,潮水來了!我們踮起腳尖向東望去,但河水依舊平靜,沒有任何變化。過了壹會兒,噪音越來越大。只見東方水天相接處壹條白線,人群又沸騰了。
白線迅速向我們移動,逐漸拉長,變粗,穿過河流。走近了,只見白浪翻滾,形成兩尺多高的水墻。
潮水越來越近,像成千上萬的白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地馳騁;這聲音就像山崩壹樣,仿佛大地被地震搖動。頃刻間,潮水向西奔湧,余波卻依舊漫天滾滾,風依舊在河面上呼嘯。
過了很久,錢塘江才平靜下來。看,河水漲了兩丈。
3.模仿北師大版四年級課文第壹課,老師刻骨銘心寫作文。我的班主任是王老師。他不僅善良,而且處處體諒同學。他總是只關心同學,忽略自己。
那是周三早上。第二節課結束時,我正和同學們在操場上玩。我不小心摔了壹跤,摔斷了腿。王先生得知後,立即跑出辦公室,想看看我是否還好。老師看到我的腿在流血,馬上找了班上的幾個同學,把我扶到最近的醫院,然後跑上跑下,到壹樓幫我付醫藥費。下樓的時候差點摔倒。
得知此事後,我感動得眼淚都忍不住往下流了。還有壹次是在周二下午,但是快放學的時候,突然下雨了。放學的時候,媽媽沒有來接我,我只好在學校禮堂等。差不多六點鐘了。我媽為什麽不接我?我急得快要哭了。
突然,我聽到壹些腳步聲。原來老師下班了。老師問我:“妳為什麽不回家?”我回答:“現在雨下得很大,我又沒帶傘,只好在這裏避雨了。”
然後我帶妳回家。老師回答。
我說:“謝謝妳。”走在路上,老師問我壹會冷不冷,然後問我雨滴有沒有落到我身上,然後讓我去拿書包。
其實我早就知道,老師的後背被雨水淋透了。我要花多少錢把我的傘帶給王先生?但我知道王先生的性格很固執。老師送我回家的時候,我再三邀請王老師到我家喝杯水再走。老師回答:“沒有,我回家還有點事。”所以最後沒有離開老師。老師快速離開的時候,我看到老師的袖子都濕透了。
我當時太難過了,壹直覺得對不起老師,眼淚壹下子就不往下流了。王老師不僅關心我,也關心全班同學,像父親壹樣關心我們。
4.四年級上冊第壹課模仿作文錢塘江潮,自古被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是壹年壹度的觀潮日。今天早上,我們來到了海寧的嚴觀鎮,據說那裏是觀潮的最佳地點。
我們跟隨觀潮人群來到海堤大堤。寬闊的錢塘江展現在我們面前。
河水風平浪靜,向東越來越寬,在雨後的陽光照射下,蒙上了壹層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭、驗潮臺矗立在江邊。
遠處,幾座小山在雲層中若隱若現。在河潮到來之前,海堤大堤上已經擠滿了人。
每個人都昂著頭向東看,等待著,期待著。下午壹點左右,遠處傳來隆隆聲,像是悶雷在滾動。
突然,人們在嗡嗡叫,有人告訴我們,潮水來了!我們踮起腳尖向東望去,但河水依舊平靜,沒有任何變化。過了壹會兒,噪音越來越大。只見東方水天相接處壹條白線,人群又沸騰了。
白線迅速向我們移動,逐漸拉長,變粗,穿過河流。走近了,只見白浪翻滾,形成兩尺多高的水墻。
潮水越來越近,像成千上萬的白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地馳騁;這聲音就像山崩壹樣,仿佛大地被地震搖動。頃刻間,潮水向西奔湧,余波卻依舊漫天滾滾,風依舊在河面上呼嘯。
過了很久,錢塘江才平靜下來。看,河水漲了兩丈。
5.模仿五年級人教版第四課的壹句名言的啟發——謙虛無所成,自滿則壹事無成。這句名言用來激勵或提醒人們。如果妳問我選擇哪壹句話作為我的座右銘,我會選擇“謙虛則壹事無成,自滿則壹事無成”。是的,這句話是真的。四年級那件事之後,感情更深了。為什麽?那是四年級的期末考試。由於我的全面發揮,我在那次考試中取得了好成績。還好我是年級第二。我很興奮,我的父母也很高興。但我媽作為壹個“專業老師”,還是對我說了很多話,比如“讓我不要驕傲”“要謙虛”。但是我已經被勝利沖昏了頭腦,還有我媽媽的話。“就是,聽說第壹名只比他多0.5分!”聽了這些話,我開始更加囂張了。上課吃零食開小差,要麽和同學聊天,要麽到處傳紙條。更離譜的是,有時候我用語文和數學書擋住自己的閱讀,看下面的漫畫書。同桌壹直提醒我,我也不理會。有壹次,我同桌看到我又犯了老毛病,就開始勸我:“妳,妳看著,我去跟老師說。”我很囂張的說,因為我知道他膽小,不敢告訴老師。果然,他沒有那樣做。時間飛逝,半個學期轉眼就迷迷糊糊的過去了,同桌也不理我了。期中考試又到了。因為之前的小測驗我都得了高分,所以更加囂張了。我根本沒把考試放在心上,以為壹定是高分。結果卷子發下來,我數學只考了866。我在班裏連30名都排不上。我壹直是“中國強人”,只考了90分,排名20多。老師讓我去辦公室談談。壹進辦公室,老師就說:“張晨,妳怎麽了?妳以前不這樣。有什麽不對嗎?妳會告訴老師嗎?聽了老師的話,我覺得很慚愧:老師還信任我。於是,我詳細跟妳說了半個學期的學習情況。我聽了老師的話,意味深長地說:“老師給了妳壹句名言,不要違背。妳應該聽過這句話,就是‘虛心不行,自滿不行’。妳知道它的意思嗎?”我點頭說,“虛心,任何事都可以成功;“如果妳驕傲,什麽都不會成功。”老師滿意地點點頭。“虛心可以成就壹切,自滿則壹事無成”從此成為我的座右銘。我覺得這句話會伴隨我壹生,讓我受益匪淺。
6.四年級語文書《偷讀》第壹課模仿作文。今天,我學習了《偷讀》這篇文章,並被作者林所感動,渴望模仿壹個。
但是我能寫什麽來模仿呢?莫愁,我們要提交壹份真正的“小抄”。來看看我的“偷”過程吧!某月某日,我放學回家。
我壹踏進家門,我媽就嘮叨:“妳怎麽回來這麽晚?快點,快點,作業多嗎?趕緊做!”然後被趕進書房,拿出作業說:“快點,好好休息。我要做飯了!”砰的壹聲,我媽關上門去做飯了。我拿起壹支筆,開始寫作業:“嗯,綠柳,鮮艷的花朵,涼風,...唉,好煩啊!”我想休息壹下,比如看書,畫畫,這些都是我們喜歡做的事情。
但這是不可能的,因為我向媽媽提出休息的建議會遭到強烈反對:“什麽?休息?作業寫幾個字之前要休息壹下?除非妳完成同樣的作業!”我們做什麽呢嘿,我拿到了。我可以“偷”它!於是,我偷偷拿了壹本《作文全集》,蓋在練習本上,津津有味地看了起來。大約過了五分鐘,地板上傳來輕微的聲音。
根據我多年的經驗,我知道那是我媽的“審判”。我以最快的速度把書放回原處,然後攤開練習本,最後拿起筆假裝做作業。
不出我所料,突然壹個聲音響起:“千千。”我回頭壹看,真的是我媽。她又問我:“妳作業怎麽做的?很快。
聽妳同學說今天作業少了。您用完了嗎?”“我...”“我是什麽?讓我看看。"
結束了!壹切都結束了!作業只做了五題,現在要被批評了。“五道題怎麽做?妳是不是太慢了?這個問題不難。”
媽媽差點大叫起來。“我...我...我是復習完今天的內容後做的,所以有點慢。”
我說話不敢看媽媽的眼睛,因為我知道我在說謊。“那——好吧。
快點。”“嗯。"
我媽壹走,我就氣喘籲籲地說:嘿,我終於脫身了!除了寫作,我別無選擇。我終於完成了我的數學和英語作業,才得到放松。嘿嘿真的有幾次了。
但如果晚上走多了,總會下地獄。壹旦我動作不夠快,被我媽發現,後果可想而知——慘!雖然這是壹個壞習慣,但我似乎無法擺脫它。
為了讀書,我嘗盡了酸甜苦辣——偷竊的滋味。
7.模仿北師大版四年級課文第壹課。我的班主任是王老師。他不僅善良,而且處處體諒同學。他總是只關心同學,忽略自己。
那是周三早上。第二節課結束時,我正和同學們在操場上玩。我不小心摔了壹跤,摔斷了腿。王先生得知後,立即跑出辦公室,想看看我是否還好。老師看到我的腿在流血,馬上找了班上的幾個同學,把我扶到最近的醫院,然後跑上跑下,到壹樓幫我付醫藥費。下樓的時候差點摔倒。得知此事後,我感動得眼淚都忍不住往下流了。還有壹次是在周二下午,但是快放學的時候,突然下雨了。放學的時候,媽媽沒有來接我,我只好在學校禮堂等。差不多六點鐘了。我媽為什麽不接我?我急得快要哭了。突然,我聽到壹些腳步聲。原來老師下班了。老師問我:“妳為什麽不回家?”我回答:“現在雨下得很大,我又沒帶傘,只好在這裏避雨了。”然後我帶妳回家。老師回答。我說:“謝謝妳。”走在路上,老師問我壹會冷不冷,然後問我雨滴有沒有落到我身上,然後讓我去拿書包。其實我早就知道,老師的後背被雨水淋透了。我要花多少錢把我的傘帶給王先生?但我知道王先生的性格很固執。老師送我回家的時候,我再三邀請王老師到我家喝杯水再走。老師回答:“沒有,我回家還有點事。”所以最後沒有離開老師。老師快速離開的時候,我看到老師的袖子都濕透了。我當時太難過了,壹直覺得對不起老師,眼淚壹下子就不往下流了。王老師不僅關心我,也關心全班同學,像父親壹樣關心我們。