寓言作文1暑假的時候，很幸運的看了《伊索寓言》。眾所周知，世界上著名的寓言作家並不多。我們只知道古希臘的伊索，法國的拉封丹，俄羅斯的克雷洛夫等。他們的寓言世界聞名。但是說到創世初期。作品數量。
人們不僅對這些故事耳熟能詳，還從中得到深刻的人生道理，如《牧童與狼》和“讓我明白，總是說假話的人，即使說真話也不會有人相信。”《龜兔賽跑》告訴我們“只要不懈努力，終將勝利”等等。
寓言作文2“世界是壹個寓言，我們是道德的”。
美國詩人沃倫說過:“世界是壹個寓言，而我們就是寓意。”有興趣看世界上那些美麗的寓言，真的可以找到很多人生的答案。
“從前，有壹個國王……”故事開始了，我們剛認識這個世界的時候，經常以這句話開頭。是大人們給我們講解的寓言，陪伴我們度過了美好的童年，給了我們壹個充滿遐想的小世界。
錢鐘書先生說，“伊索寓言可以讀……”在《讀伊索寓言》壹文中，他用燦爛的花朵評論了伊索寓言中的幾個短篇，這也許是對伊索寓言最有趣、最深刻的評價。不僅有關於動物的伊索寓言，還有很多其他精彩的寓言，也是大壹學生可以讀的。在伊索寓言中，我讀到:農夫與蛇的故事，勸告人們不要善待敵人；《狗公雞狐貍》告訴人們要善於運用智慧戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥者與朱雀》、《兩個鍋》等故事中，作者揭示了當政權掌握在貪婪殘忍的統治者手中時，窮人是不可能安全生活的。
我最喜歡的故事是“龜兔賽跑”和“烏鴉找水喝”。這兩個故事相信大家也很熟悉。但是，生活中能有幾個人有烏龜的毅力，卻有很多人壹不小心變成了兔子。他們在學習或生活上比別人聰明壹點，或者比別人跑得快壹點就沾沾自喜。這個故事告訴我們，如果妳想永遠比別人更快更聰明，那麽妳就得戒驕戒躁。如果妳“笨”，或者比別人慢，沒關系。妳只需要學習海龜那種堅持到底的毅力和精神。
這樣，妳就會成功，最終取得勝利。
“烏鴉找水喝”的故事讓我們明白了另壹個道理。無論在學習上還是生活上，遇到困難，都要勇於面對，發揮智慧。只要妳開動腦筋積極面對，困難就會迎刃而解。
我覺得每個人的成功都來之不易。人的壹生，會有各種各樣的機遇，挫折和迷茫，也有收獲的喜悅。當妳受到挫折時，妳應該不懈努力去面對它。不要被壹時的挫折或失敗所打擊，意誌壹定要堅強。摔倒了也沒關系，爬起來拍拍身上的灰塵，繼續頑強的前行。成功和勝利就在眼前。當妳嘗到勝利的果實時，請不要沾沾自喜，不要沾沾自喜，不要因為壹次成功或勝利，就讓妳陷入驕傲自滿、前功盡棄的境地。
讓我們每個人都記得時時提醒自己，不怕困難，有勇氣和信心去戰勝困難；面對成功的喜悅，我也懂得時不時自律，永遠做壹個清醒的成功人士。寓言就像寓言，像壹個神奇的袋子。包很小，但是妳可以從裏面拿出很多東西，甚至是比包大得多的東西。寓言是壹座獨特的橋梁，通過它我們可以從復雜走向簡單，從簡單走向豐富。在這座橋上來回走幾趟，不僅能看到多姿多彩的生命現象，還能發現生命的內在意義。寓言美，美在簡潔，美在內涵，美在句子。
百靈鳥看到麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問:“麻雀夫人，妳為什麽不飛高壹點呢？”麻雀看了壹眼，說:“我飛得不是很高嗎？”看這只公雞。"
“公雞叔叔，妳為什麽不飛高壹點？”公雞驕傲地走在屋頂上八步問:“我飛得不高嗎？”？看看鵪鶉。"
“鵪鶉姐姐，妳為什麽不飛高壹點？”鵪鶉掙紮著飛過草頂，驕傲地對百靈鳥說:“我飛得不是很高嗎？”看這只蟾蜍。"
後來，百靈鳥遇到了老鷹，問他:“老鷹叔叔，妳為什麽飛得這麽高？”“不行，不行！”老鷹謙虛地說:“我離藍天還遠著呢！”"
最近動物們都不想關註小狐貍了，因為他總是喜歡惡作劇，壹邊看別人上當壹邊笑。
有壹次，狐貍教小鴨子吃池塘裏的星星，但是小鴨子吃了很多水。水只是星星的倒影。還有壹次，狐貍教刺猬用刺紮壹個大西瓜。刺猬刺西瓜的時候，狐貍把西瓜翻過來，刺猬下不去了。還有，狐貍騙小雞遊泳；還有，小狐貍挖了個洞讓小鹿掉下去；和...
反正動物們都覺得小狐貍太壞了，最好別理它。
小狐既孤獨又悲傷，因為他沒有朋友可以壹起玩。但狐貍畢竟是狐貍，腦子很聰明，很快就想出了解決辦法。
它躲在家裏，忙著叮當作響。它要做壹些非常有用和強大的東西，從早上到下午，它完成了。哦，不！狐貍做出來的竟然是壹根閃亮的長槍！
小狐貍裝了壹袋子彈，背著槍走到街上。在街上，它拿著槍四處張望。
“救命啊！小狐貍有槍，我們快跑！”動物們嚇壞了，到處亂跑，東躲西藏，比看到老虎來了還害怕。
這時，勇敢的狗跑了出來。它張開大嘴向狐貍撲去。小狐貍壹點也不害怕。他舉起長槍，瞄準小狗，扣動了扳機。
“啪”，槍響了，壹顆子彈打中了狗的大嘴。小狗壹閉嘴，嘴裏的子彈就“咯吱”壹聲被咬成了碎片。這顆子彈真的很脆。啊？小狗覺得奇怪，為什麽嘴裏有壹股甜甜的味道？仔細再嘗壹遍，沒錯，是甜的，還是巧克力的味道。啊，這顆子彈是巧克力糖！
小狗明白，狐貍不是想欺負大家，而是想和大家和好。“大家不要害怕。福克斯的子彈都是巧克力糖！””小狗沖著大家喊道。
是嗎？是嗎？動物們都從角落裏跑出來，向小狐貍撲去，嘴巴張得大大的。
“開槍打我的嘴！”大家都在嘀咕。
現在狐貍很忙。它射向這個，然後射向那個。“哎！”子彈射進了動物的嘴裏...
“哈哈哈。”小狐大聲笑了。它認為這種笑才是真正的快樂。
動物們又和小狐貍和好了。大家也很佩服小狐貍，因為他會做巧克力槍。如果世界上所有的槍都是巧克力槍，那該多好啊！
寓言作文第五篇寓言故事作文是高考新寵，立意方法很多，其中“因果探究法”是比較實用的壹種。追溯事物的根源，分析問題產生的原因，或者推斷事物的發展過程，得出反映事物本質的結論，這就是因果探究法。在審題時，只要抓住材料中的因果關系，就能準確構思，快速構思。具體操作可分為“三步”:第壹步，在事件中找出結果或原因；第二步，從因果上，或者說從因果上，具體分析為什麽會這樣；第三步，選擇最佳的切割角度和構思方向。
壹、壹果壹因，這個因是唯壹的立意方向。
這是壹種比較簡單的材料呈現方式，題目給出的材料情節簡單，原因和結果明確。在審題的時候，我們既可以從事件本身分析導致最終結果的原因，也可以從原因來討論事件的結果，但是壹定要牢牢抓住原因，因為這可能是唯壹的立意方向。
例子
閱讀以下材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
壹個人去買鸚鵡，看到前面有個牌子:這只鸚鵡會說兩種語言，價格200元；在另壹只鸚鵡面前，標著:這只鸚鵡會說四種語言，價格400元。我應該買哪壹個？兩個都油光光的，很可愛。那人轉過身，拿不定主意。突然，他發現了壹只皮毛暗淡淩亂的老鸚鵡，它的價格是800元。那人趕緊叫來老板，問:“這只鸚鵡會說八種語言嗎？”店主說:“沒有啊”那人很驚訝的問:“那妳為什麽又老又醜又無能，值這個價嗎？”店主回答:“因為另外兩只鸚鵡都叫這只鸚鵡老板。”
要求選準角度，明確思路，選擇自己的風格，擬好自己的標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
分析
通讀材料，妳會發現材料中的壹果壹因非常明顯。“果”是指壹只老鸚鵡標價800元，表示“高價”，“因”是指“另外兩只鸚鵡稱這只鸚鵡為老板”。“高價”是因為是老板，“老板”導致“高價”。這個寓言告訴我們，真正的領袖不壹定有能力。只要他懂得信任、授權和珍惜，他就能團結比自己更強大的力量，從而提升自己的價值。相反，很多能力非常強的人，因為過於追求完美，所以當不了領導。據此可以確定思維方向:要有正確的價值觀和才能；領導不壹定是最有能力的人，但壹定是善用人、懂管理的人；不能以貌取人，海不可量，等等。其他類似的思路，比如對人才的反思，對人才價值的評價，也符合問題的要求。
第二，壹果多因。有幾個“難”，就有幾個視角。
有些寓言材料表達的是壹種結果，但原因有很多。這時候有幾個“因”往往有幾個視角。寫作時要具體分析，把握這些原因和結果的有機聯系以及各自的特點，選擇其中之壹進行構思。
例子
閱讀以下材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
烏龜和兔子賽跑。因為兔子很驕傲，烏龜出乎意料地贏得了比賽。蝴蝶得知此事後，也要求和烏龜比賽。烏龜想了想，接受了蝴蝶的挑戰，但它提出了壹個要求:“我只能爬，妳可以飛。”我們來對比壹下60米，20米的鉆子，20米的河，20米的花。”蝴蝶同意道。
比賽開始後，蝴蝶穿過圓圈，飛過早旱的河流。當他來到花叢中，他看到了美麗的花朵，聞到了花蜜的甜蜜，遇到了美麗的同伴。看這時候，烏龜連圈都沒鉆，蝴蝶也松了口氣，在花叢裏越玩越開心，連遊戲都忘了。它萬萬沒想到，就在它玩耍的時候，烏龜已經鉆過圈圈，遊過河面，穿過花叢，悄悄地到達了終點。
似乎對有些人來說，鉆牛角尖過河很難，但對有些人來說，花是最難過的。
要求:選擇合適的角度，明確思路，選擇自己的風格，擬定自己的標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
分析
通過分析可以看出，這個寓言的“壹果”是“蝴蝶比賽失敗，烏龜贏了”，但這個“壹果”的原因有很多:①蝴蝶三心二意；2蝴蝶經不起“花”的誘惑；3蝴蝶不堅持自己的目標，半途而廢；4烏龜始終把自己的目標記在心裏，並堅持下去；(5)烏龜可以利用對方的弱點智取，等等。以理由①為寫作角度，可以談意圖的重要性，專註的意義等。，而我們可以以專註為目標；壹心壹意；心在，夢就在，以此類推。(作文大全)從寫作的角度來講，抵制各種誘惑的重要性，可以設想為:拒絕誘惑，堅持自我，穿越人生的“花”，等等。從原因③和④的角度，可以談執著於目標的重要性，目標與行動的關系，行動與成功的關系等等。我們可以設想，只有牢記目標並付諸實踐，才能取得成功；人生目標很多，很多小目標往往構成成功的大目標；不要半途而廢，堅持是成功的法則；只有持之以恒，才能取得最後的成功，等等。以原因⑤為寫作角度，談壹談智力的重要性，弱點的危害性，等等，可以設想為:智慧與生存，智慧與成功，揚長避短，面對自己的弱點，化弱點為優勢，等等。當然，在這麽多的原因中，我們也可以根據材料中的主要對象和事件來確定主要原因，並從中得到最深刻的思路。
三、多果多理，我們要找到適合自己寫作的完美角度。
作文題提供了壹些寓言素材，由很多人、很多事或很多事組成。情節曲折，層次復雜，內涵豐富。乍壹看，似乎無從下手。但無論是什麽事物，其產生、變化和發展都是內因和外因相互作用的結果。我們要把各種因果關系梳理清楚，然後找出最適合我們寫作的角度。
例子
閱讀以下材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
海嘯過後，海灘上出現了許多魚。他們的內心充滿了無奈。
和痛苦。有些魚自暴自棄，在孤獨的等待中結束了生命。壹些魚不停地跳躍，試圖回到藍色的大海，但沒過多久，它們就筋疲力盡了。有些魚，知道不可能回去了，就努力呼吸以適應沒有水的新環境，在呼吸中長出肺，把鰭變成肢。於是，他們在陸地上開始了美好的新生活。
我們都向往幸福的生活，就像沙灘上的魚向往大海壹樣。然而，王碧蘭，這個我們的夢想，卻常常讓我們付出沈重的代價。
要求:選擇合適的角度，明確思路，選擇自己的風格，擬定自己的標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
分析
這種材料相當復雜。要寫好這篇作文，必須采用“因果詢問法”，理清材料中的因果關系。最好從“為什麽”入手，追根溯源。第壹關，前兩種魚為什麽會死？原因很簡單，或者說“自暴自棄，在孤獨的等待中結束生命”，或者說“不停地跳，用不了多久，妳就筋疲力盡”第二關，為什麽後面的魚活了下來？因為“努力呼吸，適應沒有水的新環境。”第壹種魚悲觀，等死，自暴自棄，所以可以設想:不能自暴自棄；相信自己；積極回應；什麽都不做，不如起來行動；路在腳下；用行動改變現實等等。第二種魚是瞎的，路不可行，但還是瞎的，絕望的，所以可以設想:急於求成，會失敗；做事要講究方法；勇氣和智慧；不能做出不必要的犧牲；從實際出發，具體情況具體分析。第三種魚屬於理性型。它努力適應，勇敢地開辟新的道路來獲得幸福，從中可以構思出:學會適應；物競天擇，適者生存；開辟新路，贏得精彩；將思維轉化為廣闊的世界；戰勝自己，改變自己；學會調整；學會選擇等。也可以從以上角度分析。壹條魚的生死是由魚本身決定的，所以我們可以構思以下幾個原則:成功法則(適應、調整、改變、轉化)；如何面對困難；心態和行動；人生的選擇等等。在物質的最後，有壹個因果關系，它的“果”是“我們付出了沈重的代價”，因為我們像沙灘上的魚壹樣徒勞，所以我們可以下定決心，過程是美好的；追求是壹種幸福；向往那個王碧蘭；為了心中的夢想；善於思考，找準方向等。這麽多因果關系集中在壹份材料裏，思路很廣。因此，在寫作時要找到讓妳有話可說的最佳寫作角度，這樣才能充分發揮妳的寫作水平，使文章富有內涵和深度。
有壹天，壹個人的眼睛和眼鏡發生了爭吵。眼睛說:“我不睜眼妳有什麽用！””眼鏡生氣地說，“沒有我在妳面前，妳不能睜著眼睛用它！”“就這樣，他們互相吵了起來。
團長壹聽，說:“要不，我想個辦法，看看妳們倆誰厲害，好不好？”“好！”眼睛和眼鏡異口同聲地說。第二天早上，這個男人將去上班。頭讓那人把眼睛摘下來，匆匆放他走。眼睛用力睜開，卻看不清眼前的任何東西。
過馬路時，人們沒有看清紅綠燈，因闖紅燈而被處罰。我遲到了三十分鐘，被老板狠狠地罵了壹頓。晚上回家的路上，看不清楚。東撞西撞，臉和身體疼得厲害。眼鏡看到這壹幕，得意地笑著說:“看吧，眼睛，妳這個沒出息的家夥！”“臨睡前，我的頭對我的眼睛和眼鏡說:“眼睛，妳晚上閉上眼睛，眼鏡就在妳臉上。“半夜三更，睜著眼睛這樣躺著也沒用。
早上，我的眼睛和眼鏡被認錯了。因為他們知道，他們都有自己的長處，不能只看對方的短處！
壹天，萬裏晴空，孫爺爺咧開嘴笑了。小猩猩菲菲悄悄離開媽媽去玩了。它在玩，而且離家很遠。突然，它看到壹只毛茸茸的大獅子，向它打招呼:“妳好！我的名字叫菲菲。妳叫什麽名字？”獅子假裝回答菲菲:“妳好！我叫芬恩...芬恩！”獅子說完，心想:妳這個不能嚼的小東西！
獅子芬芬和猩猩菲菲壹起玩耍。芬芬見菲菲滿不在乎，就猛撲下去說:“小兔子！我又要好好吃壹頓了！”菲菲醒悟過來，迅速爬上壹棵大樹。芬芬很生氣，圍著樹轉悠。過了壹會兒，芬芬生氣地離開了。
菲菲在樹上玩了壹會兒。“不好，洪水來了！”壹頭大象大聲地叫著。“真的嗎...事實上...多麽大的...洪水！”蕭菲菲盯著洪水。菲菲問，“妳叫什麽名字？哦！我叫菲菲！”“我是壹頭大象。很高興認識妳，菲菲。”“冉叔叔，請把我駝到壹個沒有水的地方！”但是叔叔同意了，菲菲跳到了大象叔叔的背上。菲菲坐在上面就像坐在柔軟的大床上壹樣。當她到達壹個沒有水的地方時，菲菲跑下來對冉冉叔叔說:“妳真了不起！”菲菲邊說邊跳開了。
菲菲回到家，告訴她媽媽今天發生的事情。媽媽提醒我，“好險！千萬不要像獅子壹樣交‘朋友’！”
寓言作文8有壹天，小溪在鵝卵石上跳躍，跑過草地，越過障礙，劈開山谷，邊走邊唱，穿行在群山之間。溪水中流淌的歌聲是那麽清脆、悠揚、甜美、動聽。小溪得意洋洋:我滋潤了大地，給它披上了綠色的衣裳；我哺育了生命，給生命提供了活力；是我把歌曲傳播到各處，讓歌曲帶來歡樂...我是多麽高尚和偉大。
就這樣，小溪壹路嬉戲歌唱，快樂地來到了千裏江邊。看著波光粼粼的河水滾滾東流，小溪感到非常慚愧和慚愧，它嬌嫩的臉開始變紅了。它羨慕地對河水說:“妳這麽寬廣，我卻這麽渺小。”“別羨慕我，海闊天空，”江謙虛地對小說。於是，小河隨著小溪，手挽手，肩並肩，壹路暢談，壹路歡歌，日夜兼程，風雨兼程地來到了茫茫大海。
看到茫茫大海，我就能壹眼望到萬裏。壹望無際，雄偉壯麗，與藍天融為壹體。小溪驚呆了。原本跳躍的快節奏也不由自主地慢了很多。大海張開厚實的胸膛，伸出巨大的雙手，把小溪和河流緊緊地抱在懷裏，深情地說:“不要羨慕我。沒有妳們壹路的辛苦，沒有妳們壹點壹滴的無私奉獻，就沒有我今天的廣袤無垠。妳給了我生命！
大海和溪流緊緊地擁抱在壹起，融為壹體...