學習古詩的方法:
1，結合註解，了解創作背景和詩人生平。
2.明確形象的象征意義。古典詩詞中的意象壹般都有固定的象征意義，如象征高尚節操的松梅；牡丹象征財富；柳樹象征著告別、懷念等。詩人在運用這些意象時，壹般都與自己聯系在壹起，以表達自己的心聲。這樣，在它們固有的象征意義的基礎上，結合具體的詩歌，主題就不難理解了。
3.善於發現“詩意的眼睛”。在壹首詩中，詩意的眼神往往反映了全詩的情感基調，表現了全詩的思想。是詩歌中最能體現事物精神、最能表達詩人感情、概括力最強的詞匯。欣賞詩的眼光，就是要抓住詩中最精煉、最生動的詞語，看到它在拓展詩的意境、傳達詩人感情方面的作用。
4.用詩歌的結構來理解詩歌的內容。觸景生情的詩詞，往往有情前有景；借景抒情的詩，壹般都是以情先於景。了解詩歌的結構可以幫助我們更快更好地理解其內容。
5.面對古詩詞的問題，壹定要仔細閱讀題目、作者、註釋，找出意象和詩意的眼睛，了解詩詞的結構。在看大局的基礎上，結合問題本身，我相信問題是可以解決的。
古詩詞以其獨特的魅力讓很多中學生著迷，而暑假給這些熱愛古詩詞的學生提供了難得的充裕的閱讀時間。
然而，要完全欣賞古詩詞，還有很長的路要走。河北省實驗中學高三組高老師提醒同學們，欣賞古詩詞要註意作者的寫作手法和主題。如何在短時間內準確理解詩歌的內容，把握詩歌的主題，進而欣賞詩歌的寫作手法，在學習古詩詞的過程中要註意五個方面。