高三作文有800字關於文明禮儀。相信很多人對這個主題都有壹些感觸。這篇作文是由單詞和短語串聯而成的。真實和虛構必須明確區分。寫自己的真情實感是需要壹定的筆力的。讓我們學習壹下高三作文中關於文明禮儀的800個單詞。
當今社會，講文明講禮儀似乎成了壹個大問題。
學生的出口很臟，問路的人很有禮貌，路上的垃圾到處都是，公交車上的競爭很擁擠等等。壹切都在告訴我們失去了什麽。古人說得好:玉不琢，不成器，人不學，不知義。作為壹個孩子，當妳年輕的時候，妳應該和妳的老師和朋友親近，學習禮儀。
壹個古老的故事:孔融讓梨，告訴我們禮儀的重要性。
孔融，陸人，東漢末年文學家，建安七子之壹。他的文學創作得到了魏文帝和曹丕的高度贊揚。據史書記載，孔融年輕時不僅非常聰明，而且是註重手足之情、互助友愛之禮的典型。孔融四歲的時候，經常和哥哥壹起吃梨。每次，孔融總是拿最小的梨。有壹次，父親看到了，問:“妳為什麽總是拿小的，不拿大的？”孔融說:“我是弟弟，我最小。我應該吃小的，讓大的給我哥吃！”孔融小小年紀就懂得了兄弟姐妹之間互相禮讓、互相幫助、團結友愛的道理，讓全家人都很驚訝。從此，孔融讓梨的故事流傳千年，成為團結友愛的典範。
另壹個故事:程門·雪梨告訴我們尊敬老師的重要性。
相傳，有壹天，師洋和尤左來嵩陽書院看望程頤，正巧遇見程先生，他正閉目打盹。這時，外面開始下雪了。渴望成為壹名教師，這兩個人恭敬地站在壹邊，壹言不發。等了好壹會兒，程頤慢慢睜開眼睛，看見和尤左站在他面前，嚇了壹跳，說:“啊，啊！他們還在嗎？”這時候，外面的雪已經積了壹尺多厚，而和尤左看上去並沒有疲倦和不耐煩。這個故事被稱為“程門雪梨”，在宋代文人中廣泛流傳。後來，人們經常用“程門雪梨”這個成語來表達學者應該尊重他們的老師，真誠和堅定的學習。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是壹個手勢，壹句話。幫助別人是壹種美德，也是壹種文明行為。它能顯示壹個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。像這樣文明禮貌的故事數不勝數！
壹個小小的文明舉動能帶給我們多少微笑和快樂！如果每個人都講文明，我們的社會將會多麽和諧和幸福！
高三作文有800字關於文明禮儀，自古以來就是文明禮儀之國。很小的時候，我們就知道了“孔融讓梨”的故事，學會了凡事謙虛有禮。當我們再次長大，我們知道“程門雪梨”的故事，理解尊師重道的儀式。很多故事流傳了這麽多年，按理說禮儀應該深入人心，但事實上呢？
當今社會，我們經常看到壹些不太舒服的畫面:同學為了壹點小事吵吵鬧鬧，互不讓步；對老師嗤之以鼻，上課不聽講，作業拖拖拉拉；孩子在父母長輩面前囂張跋扈，父母長輩卻苦苦討好；離家時，到家時壹句話不說就走；.....所有這些，還有我們五千年的文明禮儀嗎？答案當然是否定的！
那麽，作為壹名中學生，我們應該怎麽做呢？
首先，我們應該多讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書裏的故事太多了，每個故事都蘊含著壹個道理。懂得讀書的人壹定會懂得吸收，懂得吸收的人壹定會反思自己的言行，逐漸成為自己的壹部分。所謂“以詩性精神自詡”就是這樣的寫照。
然後，我們應該把我們學到的東西應用到我們的生活中。同學之間相處，互相幫助，多體諒，那麽，無論多麽不開心，多麽矛盾，冰雪終將融化。雖然我們現在不需要“師夷長技”，但是我們應該用壹顆尊重和真誠的心對待我們的老師。老師毫無保留地為我們付出。作為學生，他們認真聽課，認真做作業，努力考好每壹門考試，這是對老師工作的尊重。理解並感激妳的父母。不要總覺得父母在嘮叨，說“妳不懂！”“他們阻止了他們進入我們所謂的自己的世界。但其實爸爸媽媽和我們是同齡人，他們的嘮叨只是因為他們對我們的愛！
這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，其實在我們的生活中很容易做到，但是也很容易被忽略。那麽，讓我們做壹個有良心的人，從身邊的事做起，從身邊的人做起。親切的問候，會心的微笑，真誠的問候...《禮記》裏說“禮義為安，無禮為危”，以個人之力打造大我，已經成為壹種流行的“正能量”！
中國是有五千年歷史的文明古國，中華民族歷來是禮儀之邦。文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”都說教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生做人類，做文明人，做社會上的人。這樣才能真正做到“愛國守法、文明誠信、團結友善、樂於奉獻”。
然而，在現實生活中，我們也遺憾地發現，在物質文明高度發達的今天，我們的公民素質出現了壹些問題，隨地亂扔垃圾的現象越來越嚴重。據相關報道，很多外國遊客來中國，看到景區到處都是垃圾，就自發整理垃圾，然後就可以自得其樂了。
作為中國人，我們應該為我們的行為感到羞恥，同時向外國客人的垃圾收集致敬。
文明禮貌時刻提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。
其實在“講文明，樹新風”的時代，成為壹個少年並不是壹件很困難的事情。只要從身邊做起，從小事做起，就能形成良好的習慣。
我們Horc的小學，為了教育學生的文明禮儀，給每個班級都發了《Horc小學生文明禮儀要求》，分七個部分問學生如何做到文明禮儀。每天早上每個班都會念《弟子規》，中午唱革命歌曲。清晨和中午走進校園，我們能聽到書的聲音和響亮的歌聲；妳可以看到整潔的桌椅和幹凈的校園。
但是，幾節課下來，我們也會看到校園裏到處亂扔的紙片、飲料瓶，聽到壹些同學的臟話。我們怎麽能不難過呢？明代大學者王守仁說:“知是性觀念，行是知的功夫；知而不為，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去執行，甚至反其道而行之。這和從來沒有接受過社會教育有什麽區別？所以，要踐行文明禮儀，就要從這個“知行合壹”上下功夫！從妳的“言行”上下功夫！
同學們，讓我們攜手全校，讓文明禮儀之花盛開在校園的每壹個角落，為把我校建設成為壹流的禮儀學校而不懈努力！