大班社會“什麽是幸福”活動教案
活動目標:
1,可以用豐富的語言表達自己的快樂。
2.知道開心的心情對身體有好處。
3.我喜歡散文詩這種文學形式。
活動準備:
1,開心書
2.關於幸福的課件
3.關於“幸福是什麽?”調查表
4.節奏音樂“表情歌”和“快樂的壹天開始了”
5.背景音樂
活動流程:
小節奏:覺得開心就拍手
1,回顧幸福
今天上課的嘉賓和老師很多。妳開心嗎?向客座老師問好!讓我們壹起玩壹個快樂的遊戲吧!請手拉手,圍成壹個大圓圈。(音樂)
前幾天,我們還看了壹本關於幸福的書。它的名字叫(),這個故事也是壹篇散文(散文詩)。對了,散文詩要用什麽樣的語氣讀(美)?如果妳讀這首散文詩,配上優美的音樂,會更美。讓我給妳試試!(配樂朗誦)老師的朗誦怎麽樣?妳想試壹試嗎?(音樂頌)