哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。琵琶之旅
海抱陸——悠揚的歌聲，來自遙遠的峨眉山。李白聽了蜀國和尚君彈琴
七弦琴奏出涼爽的曲調，仔細聆聽，像翻騰的松樹。《彈鋼琴》劉長卿
金在壹把金制的豎琴上閃閃發光。《聽鄭》李端
我獨自倚在密竹中，彈著琴，哼著歌。朱王偉
古詩詞入門:古詩詞是古代漢詩的總稱，指1840鴉片戰爭前中國的詩詞。從格律的角度來看，古詩可以分為古體詩和近體詩。以唐代為界，以前的詩都是古體詩，後來，古體詩逐漸衰落，消亡。古詩詞也叫古體詩或古風；現代詩也叫現代詩。從《詩經》到南北朝時期的庾信，都是古體詩，但唐以後的詩不壹定是近體詩，具體是根據韻格區分的。
2.應該用哪些詩詞、諺語、俗語來贊美鋼琴彈得很好的人？
李白
壹個蜀國的和尚，帶著他的綠綢琵琶盒，向西走下峨眉山。當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。
我聽見他在清澈的小溪中，我聽見他在冰冷的鐘聲中。不知不覺中，暮色籠罩在青山上，秋雲蕭瑟，布滿黃昏的天空。
註:①路岐:古代著名鋼琴。(2)流水:借用“山流水”的典故。(3)霜鈴:據《山海仲晶山景》記載，鳳山有九個鈴，第壹個霜鈴響。
(1)詩第二聯中的“壹揮手”和“萬”分別表示什麽？
(2)結合全詩，談談妳對第四句“山暗秋高，天陰秋高”的理解。
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答案是:
16.
(1)寫出舒和尚壹揮手彈琴的姿勢(動作，技巧)。
《萬》寫出了鋼琴聲的音樂效果。
(2)①把風景寫在歌的最後。
(2)寫出作者沈浸在琴聲中的狀態，從側面描述琴聲的魅力。
簡介:
這首詩是作者在四川聽了壹個和尚彈琴，被琴聲迷住而寫的。前兩句寫他是四川老家的，以表達仰慕之情。顓頊寫琴，與大自然中壹望無際的松濤聲相比較，讓人感受到鋼琴的非凡之聲。頸聯所寫的琴聲滌蕩心靈，使人心曠神怡，回味無窮。對聯的結尾專心聽琴，卻不知時間已不多，對比出彈琴的美妙。全詩壹氣呵成，行雲流水，明快流暢。這首詩既歌頌了琴聲的美妙，又包含了知音的情懷和對故鄉的懷念。更多唐詩欣賞，請關註郭雪西固堂唐詩三百列。com。
這首詩講的是聽琴，不是著眼於演奏技巧和琴聲，而是著眼於描述聽者(或作者本人)的感受，從側面展現音樂之美。博雅和鐘子期的故事指出他們也是熟悉旋律的人，“霜鐘”和傳說指出了物候和季節。此外，這兩處的典故還有更深層次的寓意，即作者有濟世之誌，也期待在生活中得到壹個知音。
押韻翻譯
四川和尚扮演著名的陸琴齊，他來自巴蜀的峨眉山。
他揮揮手，為我彈奏了壹首名曲，仿佛聽到了山河雄壯的風。
高山流水的音調洗去情懷，余音融入秋霜鐘聲。
不知不覺青山已被黃昏籠罩，秋天似乎有點暗淡！
(供您參考)
3.有哪些描述「孩子學彈鋼琴的好處」的說法？(1)鋼琴教育可以開發智力和靈活的思維，培養協調的鋼琴演奏需要十個手指，這需要所有關節(肩、肘、臂、腕、指)的協調動作。而且眼睛要懂音樂，手指在動，踏板在腿下，耳朵要認真聽。這些項目必須協調完善後才能玩。
所以學琴有利於開發大腦，協調身體，創造思維。事實證明，從小學習鋼琴的學生，在理解、接受、思考、創新方面，都比普通孩子略勝壹籌。
(2)鋼琴教育可以培養意誌力、耐力、自信心等優秀品質。每位家長都會帶他的學生來上第壹堂課。我對他們說:“學鋼琴最大的好處就是鍛煉學生的耐力和意誌力。學鋼琴就像洗臉刷牙壹樣。需要每天都做，需要認真仔細的做，才能學好。這需要意誌力和耐力，這是長期學習鋼琴的關鍵。每壹個學了很久的孩子，壹定會。彈鋼琴是壹門技術性很強的表演藝術，從壹開始就掌握基本的演奏技巧，到掌握壹首曲子，充分發揮音樂的內在美，都不是壹件容易的事情。它需要相當嫻熟的演奏技巧和科學、規律、持久的訓練，需要毅力、耐力、勇氣和自信。
所以，彈鋼琴可以培養孩子良好的習慣和優秀的性格。鋼琴教育可以培養孩子，增強孩子的自信心。
鋼琴學習需要天天練，年年練，幾年甚至更久。在這個過程中，可以培養孩子的意誌力、耐力、忍耐力，以及不畏艱難困苦的精神。其次，鋼琴教育可以培養孩子細致、認真、嚴肅的精神。
在學習的過程中，壹定要認真讀譜上的音符、指法、句子、記號、情感記號，才能奏出優美的音樂。如果孩子不認真，很難準確演奏音樂。
再者，鋼琴教育可以培養孩子的熱情和開朗的性格。孩子經過堅持、穩定、認真的練習後，壹定會表現出成功的喜悅，這會增加孩子的自信心，使其性格開朗。
(3)鋼琴教育可以培養孩子的創造性思維。每次老師講解壹首新曲子的背景和相關素材，每個孩子都有自己的想法和獨到的見解來完成曲子的內容。十個孩子演奏同壹首曲子，他們都有不同的品味。通過練習音樂可以充分發揮孩子的創造性思維和獨立思考能力。
在我看來，學琴最大的好處是培養良好的性格，這是最關鍵的目的。我經常對家長說:“培養孩子不是讓他們成為鋼琴家。最重要的是培養良好的習慣，這將使他們受益終生。”
培養孩子的音樂欣賞能力，提高個人修養和文化素質，學生在演奏作品時要閱讀大量的相關資料，如音樂家的背景、作品產生的時間、音樂的內容、聽碟上的示範等。久而久之，這種訓練在音樂上熏陶了孩子，同時孩子的感情也變得豐富了，性格也變得開朗了。因此，從小接受良好的鋼琴教育，可以提高孩子的音樂素質和藝術修養，培養嚴謹踏實的學習態度，對壹個人的文化素養、道德情操、良好品格都有潛移默化的影響。
(4)鋼琴教育可以提高個人綜合能力，積累財富。學鋼琴的孩子可以接觸到人類很多優秀的作品，這是無價的精神財富，具有永恒的魅力。鋼琴大師霍夫曼說:“當壹個鋼琴家忘記了世界，獨自面對自己的樂器時，他就能和自己最深處最高貴的自己對話。這種精神財富是金錢買不到的，也是暴力搶不到的。”
因為學琴的孩子有這種無價的精神財富，所以我們可以發現，身邊學琴的優秀孩子，往往在學校表現很好，而在同等學歷、從事同樣工作的人中，這個學琴的人，很可能會以稍微好壹點的角度、方法、視野、境界去思考和處理事情。1毅力沒有堅持和耐心是彈不好壹首曲子的。
學生要忍受坐在鋼琴前的孤獨，忍受不斷失敗的打擊，堅持不放棄。2耐力訓練時間短則半個小時，長則幾個小時，每壹段、每壹小段重復幾十次，絕對是耐力的考驗。
3專註沒有壹個成功的鋼琴家可以壹邊環顧四周壹邊思考壹邊練琴。這絕對是浪費時間和精力。
樂譜上的音符、節奏、符號、速度、風格和句子往往需要全身心投入。協調不僅是左手和右手，還有左腳和右腳，眼睛和耳朵，理智和情感。
5時間管理壹次練琴的時間是有限的，要高效分配時間，完成當天的鋼琴課。隨著時間的推移，我必須知道如何分配我的時間。
追求音樂就是藝術，沒什麽要求。這根本不是音樂，只是在摧殘自己和周圍人的耳朵。所以學鋼琴的學生要有追求卓越的精神。7想象力音樂總是在說話，或故事，或語句，或陰郁，或抒情，學生需要想象力來表達自己的情感。
8同步思維與其他樂器相比，這是鋼琴學生獨有的，因為我們是在同時處理兩只手的雙旋律和兩邊不同的表情。9責任感學琴就是完成這首曲子，把琴重復給老師聽。
我們對自己和老師都責無旁貸，否則對雙方都是時間和精神的浪費。10從情感上學習音樂的同學，永遠不可能無動於衷，除非妳從來沒有讓音樂在妳心裏成長過。
4.壹句形容彈鋼琴水平很好的優美句子此刻，突然壹段天籟般的音樂在我耳邊回響。音樂好像不是用手彈的，而是用心彈的，音符從他手裏跳出來...
奏鳴曲歡快的節奏讓她沈浸在音樂中，試圖用跳躍的手指去觸摸壹個美麗動人的故事。漸漸的，進入高潮，原本歡快、柔和、抒情的曲調，在左手流暢的伴奏下，突然變得很有激情。而她淡定的彈著，慢慢的閉上眼睛，聽著自己的音樂。
鋼琴的音色簡單而豐富，柔和如冬日的陽光，明亮、溫暖而平靜。冷得像散落在冰面上的鋼珠，紋路清晰，穿透骨頭。像咆哮的深海壹樣兇猛，震撼人心，震撼人心。如夜之深，若聲無聲，自有深不見底的力量傳向天空。
這些可以嗎？領養吧！
5.關於彈鋼琴的美句是1。下午兩點半的陽光慵懶而悠閑，沿著它古老而優雅的弧線緩緩流淌。
這架鋼琴放在這裏很久了，從她記事起，就壹直懷著崇敬的心情仰望著。手指在琴鍵上輕快地舞動，從低音滑向高音，壹路開辟出壹片玫瑰色的風景；它從高音中緩緩落下，像散落壹地的珍珠，細碎卻帶著光澤。
她深愛著這架舊鋼琴，愛它唱出的每壹個音符，愛它的柔情，愛上下午兩點半的時光，沈浸在如水的音樂中。2.我愛鋼琴如晶瑩的冰山，我愛鋼琴如絢爛的彩虹。
每當我舒舒服服地坐在鋼琴前，深情地撫弄著它，總會從中感受到生活的多姿多彩。3.寂靜的夜晚，月光如水般傾瀉，給大地披上壹層神秘的銀白色。
這時，悠揚的琴聲聽起來就像流水壹樣，回蕩在水天之間，洗去妳靈魂中的激動和傲慢。妳感到輕松愉快嗎？如果我是妳，我的靈魂早就飄飄然了，我早就醉得不省人事了。這也難怪，因為我和鋼琴有著奇妙的緣分。
4.鋼琴就像生活壹樣，是壹支永遠無法彈奏的小曲。我們要認真對待每壹個音符，讓我們用心去感受琴聲，用心去理解生活。5.鋼琴是我接觸的第壹件樂器。
媽媽說，我第壹次見到鋼琴的時候，高興得爬上鋼琴，手腳並用踩著琴鍵。每次發出聲音，我都笑得像只老母雞。從那以後，我迷上了鋼琴。
6.觸摸鋼琴，被它的質樸和高貴所迷住，是多麽可愛的壹件事？！我看到老師纖細的手指在琴鍵上輕快地跳躍，仿佛是下雨天河裏自由遊動的小魚，穿梭在水與自然之間。這時，美妙的音符包圍了我，束縛了我的心。我和鋼琴之間的甜蜜開始了炮聲。
7.我喜歡鋼琴。我可以用它演奏多種情感音樂。難過的時候彈鋼琴，會讓妳振作起來；生氣的時候彈鋼琴會讓妳開心。失意時學彈鋼琴，妳會堅強。
現在覺得彈鋼琴沒什麽大不了的！是啊！不管妳學什麽，只要妳努力學習，妳就會學得很好。啊！鋼琴，妳帶給我無盡的快樂！8.打開鋼琴蓋。為什麽是黑白的？認真數了壹下，哦，有52個白的，36個黑的，耶！多美啊！我又聽到了鋼琴的旋律。壹個高，壹個低，有的悲，有的喜。我簡直控制不住自己對鋼琴的熱愛。它就像壹個可愛的精靈，延續著我和鋼琴之間的甜蜜。
9.學鋼琴開闊了我的視野。通過學習鋼琴，我認識了世界著名的音樂家:歐洲音樂之父巴赫、音樂神童海頓、莫紮特、貝多芬、歌曲之王舒伯特、人民音樂家冼星海等。我辨別出了民間音樂、古典音樂和現代音樂；我認識了奏鳴曲交響樂圓舞曲，並學會了演奏大量世界著名的鋼琴曲，如《致愛麗絲》和《狗圓舞曲》。
10，學琴磨練了我的意誌。學習鋼琴並不容易，它需要頑強的毅力和堅強的意誌。
在我學琴之前，腦海裏壹直是老師嚴肅的面孔，提前布置的作業，重復的無味的機械練習，永遠改不完的錯別字和錯題，讓我對學習提不起興趣。11，學琴增長了我的才華。
我們學鋼琴的小夥伴經常壹起參加鋼琴練習和觀摩活動，互相學習技巧，取長補短，共同提高。因為彈鋼琴需要動用眼、手、耳、腳、腦來調動全身感官的主動性，這大大增強了我的觀察力、理解力、想象力和記憶力。
在我們學校，喜歡彈鋼琴的小夥伴都是全面發展，學習成績優異的好學生。12，放音樂，哦，大家都被它的聲音迷住了。
優美的琴聲緩緩響起，像洪水壹樣逐漸漫溢，充滿了世界的每壹個空間。琴聲中仿佛有壹只白色精靈隨風起舞，舞姿優雅高貴；仿佛又有耀眼的玫瑰第二次綻放，流出音樂的芬芳。
琴聲時而如流動的泉水般舒緩，時而如瀑布般湍急，時而如珠落玉盤般清脆，時而如低吟，時而如咆哮的深海般兇猛，震撼著人們的心靈和靈魂...13，有自動鋼琴演奏，太神奇了。它由成千上萬個零件組成。只要妳把打孔的樂譜放進鋼琴，用腳踩住踏板，它就能自動讀取樂譜，彈出美妙的音樂。
14，深藍色的燈光下我看不到他的表情，但我能感受到他音樂裏的親切。開始是悲傷，後來是撫慰，再後來是溫暖。壹個尖銳的音符滑過後，我仿佛聽到了自己憂郁的聲音！我感動了很久，想到自己從小就彈鋼琴，那首歌之後的悲傷和愉悅，似乎是世界上無法替代的！15，我第壹次接觸鋼琴，是在我徹底愛上彈鋼琴，壹發不可收拾之後的壹個月。那天我坐在鋼琴椅上，陶醉的彈著鋼琴的時候，突然覺得鋼琴是那麽的高貴典雅。
的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，凈化人的思想和心靈，提高人對音樂和藝術的欣賞價值...壹瞬間，我突然對鋼琴有了壹種莫名的喜愛，也許是因為我壹彈琴就能找到所有的音符，也許是因為我壹彈就能流暢的彈完所有的曲子...16，當我坐在鋼琴前，我彈跳。我演奏了命運交響曲，心如大海波濤洶湧；我彈了首《歡樂頌》，心裏的旋律豁然開朗...幾次考試對我的人生產生了深遠的影響，讓我在以後的人生舞臺展示中更加歷練和成熟，也讓我的人生經歷豐富多彩。17，我坐在鋼琴前的時候。
6.有哪些關於琴聲的詩詞？
1，秦時
作者:蘇軾
“如果鋼琴上有聲音，為什麽不在盒子裏響呢？如果聲音在手指上，為什麽不在手指上聽呢？”
2.《行走在春天》
作者:白居易
“微雨灑園，新晴天易尋。低風洗池面，斜日拆花心。蘭花濃陰，春水暗。比陶省事，還得有個琴瑟。”
3.《河上的音樂》
作者:常健
”江提了提，心中壹串了然。零陵七弦滿地，木滿愁雲。它能讓河水變白，讓河水變深。只知梧桐枝，可徽金。”
4.竹樓
作者:王偉
“我獨自倚在密竹中，彈著琴，哼著歌。聲音太輕，除了我的夥伴明月，誰都聽不見。”
5、《相思》
作者:李誌
“人道海水深，不及相思壹半。海依舊有限，相思無邊。把琴拿到高樓上，樓裏就全是空空的月光。彈相思曲，弦斷壹會兒。”
6.瀟湘神
作者:劉禹錫
“竹竹，竹竹，含淚寄相思。楚克要聽七弦琴怨，瀟湘半夜。”
7.“背誦第18首詩”
作者:於欣
"鋼琴聲傳遍了整個房間，床上到處都是書。"
8.“犧牲當塗大叔的楊冰”
作者:李白
“廣漢水萬裏，玉琴長流。”
9、《秦時》
作者:蘇軾
“如果語音鋼琴上有琴聲，為什麽不放在盒子裏？”
10，春雨
作者:陸遊
“窗明幾暗書課減，弦緩琴聲。”