2.在《讀書有感》這首詩中，用來形容不斷學習新知達到新境界的兩句詩是:問渠何處如此清，因有源頭活水。
3.在晏殊的《浣溪紗》中，有兩句話極其工整，包含了壹個成語。這兩句話是:無可奈何花落去，覺得顏似曾相識。
4.從“我的道路已經彎曲，通過壹個受保護的山谷，樹枝和鮮花，到壹個佛教靜修”演變而來的成語是:曲徑通幽。
5.《論語》:①解釋學與思關系的那句話是:學而不思則罔，思而不學則殆。當我們指的是在生活中善於向積極的方面學習，向消極的方面學習的時候，我們經常引用《論語》中的壹句話:擇其善而從之，改其不善而從之。在生活中，我們應該表達我們應該向有長處的人學習。
6.李商隱《雨夜給北方友人的字條》:壹首超越時空，暢想未來重逢的詩:當* * *西窗剪燭，卻談晚雨。
7.曹操《看海》:此詩為樂府詩。詩中，關於風景的壹般句子是:水、山、島是什麽；詳細描述詩人所見的句子是:樹木生，百草豐。秋風蕭瑟，洪波湧起；描寫詩人想象場景的句子是:日月之旅，若出其境。星漢輝煌，若出其不意；這首詩中最能體現作者博大胸懷的詩句是:日月之行，若出其境。韓是才華橫溢的明星，若出其不意。這首詩主要表現的是描寫，但也有兩首詩是敘事的。這兩句詩分別是:碣石在東方看海；
8.李白《聽說王昌齡從左遷龍標窯》:此詩中，正面寫詩人的悲涼，表達對友人深切同情的詩句是:我思念我的心和明月，我將追隨妳直到夜郎西。
9.王婉《北堡山下壹泊》:詩中有壹句對仗，蘊含著舊事物瓦解而孕育新事物的哲理。這兩首詩是:...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
10、馬致遠《天凈沙·秋思》:描寫景物的氣氛是蕭條、寒冷、荒涼。詩是:藤老樹昏；古道西風瘦馬；表現遊子鄉愁的那句話(點明主旨，直接道出遊子的心酸)是:夕陽西下，斷腸者在天涯。
11.辛棄疾的《西江月》詩中，談豐收、興高采烈的情懷與自然風光融為壹體的詩句是:稻花香中，說豐收，聽蛙聲。
12、孟浩然《路過老人村》:詩中描寫美好寧靜的鄉村生活的句子是:我們看著那環繞妳村莊的綠樹，和那邊遠的山的淡藍色。表達對朋友和鄉村眷戀的句子有:等到山中度假，菊花時節我再來。
13，顏姝《浣溪沙，壹個新詞壹杯酒》:詩以今人之悲為重點，被譽為“千古奇緣”:無可奈何花落去，似曾相識顏歸。
14，杜牧《伯秦淮》:批評統治者縱情聲色，漠視國家大事的詩句，表現了詩人的憂患意識，是:商賈姑娘不知恨國，卻仍隔河唱“後庭花”。
15、白居易《錢塘春遊》:直接描寫動物(鶯燕春)的兩句詩是:幾只早起的鶯爭暖樹，誰家的新燕啄春泥。體現花草茂盛的那句話:花漸迷，淺草可無馬蹄鐵。