《閃閃的紅星》講述了壹個關於年輕的潘冬子和遊擊隊聯手反對土豪和惡霸的精彩故事。這個劇的主角是潘冬子，壹個小英雄。他的父親是紅軍的頭，母親是地下黨的成員。那時，他的父親跟隨紅軍隊伍，冬子每天都盼望著父親的歸來。有壹天，他媽媽對他說:“等山上的紅山開了花，紅軍就來了，妳爸爸就回來。”於是冬子來到村口的壹棵小松樹下，從地上撿起壹朵幹枯的杜鵑花，坐在石頭上等待紅軍的到來。日復壹日地...他夢見山上的杜鵑花開了，紅軍來了。他穿著整齊的軍裝，帶著閃閃的紅星，走在隊伍的最前面。正當他陶醉在這個夢裏的時候，吳叔叔來了。他對冬子說:“妳不能等待勝利，妳必須戰鬥。”聽了這話，冬子用力地點了點頭。最終，冬子雖然失去了母親，卻憑借自己的機智和勇氣戰勝了土豪劣紳，成為了夢寐以求的紅軍。
潘冬子是我心目中的小英雄。他勇敢地與遊擊隊聯合起來，抗擊占領我們土地的侵略者。他是中國少先隊員的榜樣。
也來看看吧！
2.模仿600字以上的作文。模仿壹至二年級水平的作文。隨便模仿原文。2009年8月7日。
夏令營終於開始了，我激動了好久。今天，我們乘公共汽車去了我們的目的地——靈溪。
開幕式結束後，我們將沿著靈犀風的景觀燈參觀蜜蜂園。壹開始，我們都很興奮。有人唱歌，大家有說有笑，很強烈。每當我們經過壹個村莊，老教練就停下來，讓這群人振作起來唱歌。六隊也不甘落後，歌曲此起彼伏，聲音很大。大家都很開心。大約壹公裏的路程後，我們到達了第壹個休息點。畢竟，我們以前從未旅行過這麽長的距離，所以我們疲憊地坐了下來。隨行的學校記者也采訪了我們，壹個男生害羞的走開了。
就這樣，我們壹路笑著走著，我旁邊的余是本地人。於是他成了我們壹路上的“導遊”，他能準確地告訴我們附近有多少家酒店和幾棟新房子。每次他的男高音總是壹鳴驚人，有時候嚇得朱偉壹下子轉過身去，很搞笑。最後，我們到達了蜜蜂園，結束了蜜蜂的生命。
到了晚上，因為下雨，所有的活動都取消了，但是我們依然擋不住對集體生活的熱情。雖然這壹天又累又苦，我們還是睡不著。我們壹直竊竊私語，直到教練來視察，但我還是很激動，久久不肯入睡。
2009.8.8
今天是夏令營的第二天，我們開始了最豐富的壹天。早上九點，我們開始爬山。我們壹路上有說有笑，歌聲在山谷中回蕩。我們上午采集標本，中午在山上包餃子，自己做飯。包餃子的時候，大家都很著急，每個包都像個包子。下午，我們開始了釣魚比賽。我們壹進去，魚就跑來跑去，壹條也沒釣到。這時，王教練說:“誰不淋濕就不準吃晚飯。”大家狂歡，打起了水仗。晚上，昨天因下雨取消的篝火晚會如期舉行。和我們壹起的還有鐵路小學的老師和學生，小食堂變得熱鬧起來。門外，窗戶上，有前來觀看的村民。領導到位，學生陸續進來。
首先是六個隊分別表演節目，大部分是唱歌。只有我們隊風格獨特，上演了壹出好戲。甚至他們的老師也很有趣。他們打貓打老鼠，扭著腰，晃著左手，伸出右手，逗得我們哈哈大笑。第壹小學的同學們還表演了歡快的二重唱，稚氣的嗓音讓人開心。他們還表演了合唱。
接下來，同學們“各顯神通”，我們隊的王佳俊也跳了起來。壹開始，他的聲音很低，似乎在為壹個感人的故事寫背景。越往後聲音越快，音調越高，突然就結束了，好像壹個感人的故事有了壹個圓滿的結局。有個同學的話更有意思，說要給男同胞獻上壹首《兄弟》。女同胞呢？姐妹？不要！“我不會唱姐姐，我不會唱媽媽，我也不會唱妹妹。等我死了再來唱愛情吧。”最後引用小沈陽的經典句子“啊哈”，大家都暈倒了。
快樂的時光總是那麽短暫。很快，聚會結束了。在導師的指導下，我們演唱了《同壹首歌》和《難忘今宵》，度過了這個難忘的夜晚。
2009.8.9
今天是最後壹天。我們要做太陽能汽車和直升機，告訴大家保護環境。我們舍不得離開，但還是上了通往學校的公交車。喜歡刺激的曹教官自然不會錯過這個機會:“李教官昨天篝火晚會沒唱歌啊”“是啊”“讓他給我們來壹段吧”“好啊”“我壹說什麽妳就唱啊”“好啊！”“叫妳唱，妳就唱”“妳會唱”“不體面”“不體面”。教官幽默的話語立刻把我們逗樂了。我們教導員李無奈，起身唱了幾句。結果曹教導員說:“我們車上有兩個李，他們叫那個唱歌。結果這個又唱了。這次妳壹定要唱。”在同學們的起哄下，那個李教官也唱了起來，我不由得佩服這個曹教官的口才。
下午4點左右，我們到達學校，結束了三天的旅程，結束了三天的奮鬥和快樂，留下了寶貴的人生財富。
3.今天，我們學習了課文《毛筆李》，這使我受益匪淺。
《刷李》這篇課文主要講的是:刷李是專門畫畫的，他畫的房子很空曠，而且他工作的時候必須穿黑色的衣服，完成工作的時候身上沒有壹點白斑！有壹年，刷李收了壹個徒弟，刷李帶著他幹活，身上壹點白斑都沒有！有壹年，刷李收了壹個徒弟，刷李帶他去打工。徒弟在師傅畫完壹面墻休息的時候仔細搜了壹遍全身，沒有發現任何白點。直到最後，他看到了壹個白點。他仔細壹看，原來是師傅抽煙時燒的洞，裏面的白褲子露了出來。
這篇課文告訴我們壹個道理:只要妳願意努力學習，刻苦鉆研，就會有回報，這不禁讓我想起以前學英語時的情景:那時候剛接觸英語，“英語”對我來說很陌生，除了26個字母什麽都不知道。第壹次英語考試的結果是可以想象的。從那以後，我努力學習英語，每天聽磁帶，背單詞，成績終於上去了。現在，我的英語成績在班上名列前茅。
“羅馬不是壹天建成的。”只要妳願意堅持，努力，就壹定會成功。
4.模仿文章是模仿範文練習的壹種方法。模仿是閱讀與作文結合的重要手段，也是快速掌握寫作的有效途徑。模仿就是把範文作為壹篇作文來閱讀、消化、吸收，然後根據自己練習的具體要求，模仿範文中有幫助的內容。我們在做模仿寫作練習時，可以從以下幾個方面入手:壹、模仿作文題目。題目是文章的眼睛，好的作文題目本身就很吸引人。第二，模仿文章的體裁。我們讀過的文章有童話、寓言、記敘文、說明文、讀後感、詩歌、書信、日記以及各種實用文章等。不同的體裁通過模仿有不同的寫法。模仿敘事方法。常見的敘事方法有時間順序、事件順序、方位順序等。、以及順序、倒敘、插值，可以根據自己練習的需要模仿。第四，模仿結構方法。有些文章是總分結構，有些是總分結構，包括文章的細節，開頭和結尾的方法等。，可以適當模仿。第五，模仿表達方式。作文。比如比喻、擬人、象征、動靜結合、情景描寫等。都可以模仿。當然，還有很多方面可以模仿。只要平時多讀書，根據自己的工作需要就可以了。但模仿不是最終目的，目的是通過模仿練習，能夠靈活自如地運用。。