結合筆記講述的背景，快速掌握詩歌的主要內容:比如2008年高考詩歌鑒賞題目——
春天是什麽東西(1)李米遜？
小雨盼春，落花亂近黃昏。車塵到不了地，車門上全是鳥鳴聲。
【註】①李彌遜(1085-1153)，吳縣(今江蘇省蘇州市)人，曾任中書舍人官、戶部侍郎。他因努力反對秦檜的投降政策而被解職。②張羅地:指人少，很冷的地方。
在這個問題中，註(1)告訴我們，李彌遜“因試圖反對秦檜的投降政策而被免職”；第二個問題問“這首詩表達了作者怎樣的情感？”很容易切入背景問題。
二、看重點語言(標題、尾詩、詩眼)？
古詩詞中的關鍵語言，如標題、結尾詩句等指示詩眼的詞語，往往直接揭示了詩歌主題的信息。
第三，看體裁？
如果是敘事詩，可以先從人物分析入手，然後概括詩歌主題，欣賞詩歌語言的凝練生動。
如果是哲理詩，在總結主題時要揭示詩中蘊含的哲理，從“托物言誌”的角度分析表達手法。
如果是抒情詩，可以從所寫的景物(具體名詞)中理解詩人所表達的感情，回答“這樣寫有什麽好處？”當妳提出“用了什麽樣的藝術手法”“請欣賞這首詩”等問題時，要考慮是直接抒情還是間接抒情(借物抒情，情景交融)。
第四，看技法？
壹種抒情手法？
(1)說出妳的想法？
(2)間接抒情？
a借物表誌(借物描人)B借景(物)表情C融景？
二、描寫手法？
①對比:勾勒……的生活圖景，突出詩人對……的感情，或表達對人生、社會的思考。
②襯托(襯托、對比、對比)？
(3)效果圖(描述版面三遍以上)？
④正面描寫和側面描寫相結合？
三種修辭手法？
(1)用典——借用童話、歷史人物活動、古詩？
(2)借代——含蓄委婉，表達特定的感情。
(3)比喻——形象生動，寄托感情；或者說語言用簡單的詞語揭示了人生哲學。想象、聯想和想象是巧妙的，勾勒出生活或社會的圖景...。
⑷雙關——寓意深刻，耐人尋味，含蓄美。
諧音雙關，含蓄，趣味十足。比如“東方日出西方晴，路上晴(情緒)但不晴(情緒)。b語義雙關？
5]擬人，將景物和事物擬人化，形象生動，寄托情感；或情景交融，物我壹體；或者借物喻人，象征。
【6】誇張，突出特色，強化感情，增強感染力；或營造奇特意境，抒發浪漫情懷。
再次，用壹個詞來突出壹個特征或壹種情感。
被問，壹問壹答，興趣盎然；問壹個反問句，更有說服力，更發人深省。
(9)反語，諷刺。
⑽互文:“可以互寫，但可以看正文。”具體來說就是壹種形式:上下句或壹句話的兩個部分，看似說的是兩件事，實際上是相互呼應、相互解釋、相互補充，說的是同壹件事，比如“秦時明月漢時關”、“煙籠寒月滿沙”、“開”
其他表現手法:虛實結合？
第五，看形象？
(1)劉？
“劉”和“劉”諧音。古人送別時，常以折柳相送，以表離別之深情。
李白對秦娥的回憶:“簫聲似燕，琴蛾夢斷秦樓月秦樓月，年年柳葉，巴陵哀別離。”？
②月亮？
壹般來說，古詩中的月亮是鄉愁的代名詞。李白的《靜夜思》:我的床腳這麽亮，會不會已經結霜了？擡起頭來看，我發現是月光，又沈了下去，我突然想起了家？
(3)菊花？
忠誠和高尚品格的象征。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”？
(4)梅花？
純潔幹凈，不願隨波逐流的品質。王安石《梅花》:“遠識非雪，因有香。”？
5]寬松？
忠誠和高尚的品質。李白《贈書侍奉黃裳》雲:“願妳能學長，不要桃李。”？
【6】蓮花？
因為“蓮”和“憐”的音是壹樣的，所以古詩詞中有很多關於蓮的詩詞來表達愛情。南朝樂府《西州歌》:“秋南池采蓮，蓮過頭頂；低頭得蓮子，碧綠如水？
(7)梧桐？
梧桐是荒涼和悲傷的象征。“梧桐更瀟瀟，黃昏滴水”(李清照慢聲)。
做布谷鳥？
杜鵑是荒涼和悲傷的象征。宋鶴朱《憶秦娥》:“夜半，中庭恰放梨花雪；梨花飄雪，杜鵑啼血？
⑼鷓鴣鳥？
旅途艱辛，充滿離別之思，如“秋暮蒼茫草明，鷓鴣遠”(唐代李群玉《九子坡聞鷓鴣》)，“晚江憂，山深聞鷓鴣”(辛棄疾《菩薩蠻》？書江西造口壁》)等。
⑽寒心？
悲傷的同義詞。宋代詩人柳永的《雨霖鈴》開篇:“寒蟬悲，長汀已晚，陣雨始歇。”？
⑾鴻雁？
遊子旅行的時候想家，難過。如隋朝人薛道衡寫道:“人日思家，思在花前。”以及“聽說大雁夜歸，想家，過年生病”(歐陽修戲答元稹)。也有提及鴻雁的書信，如“雁過不答我，滿江秋水”(。
⑿梅子的成熟，比喻壹個姑娘對愛情的渴望，如“門前回首，卻聞梅子香”(李清照《墊江唇》)；用浮雲比喻漂泊的遊子，如“我要在浮雲中想起妳，所以在夕陽中想起我”(李白《送友人》)；鴛鴦指恩愛夫妻，如“成功了為什麽不放棄生命？寧為鴛鴦不為仙”(唐·魯《古意長安》)；丁香指的是憂郁的思念或情結，如“自從南浦別，我壹直擔心看到丁香結”(唐牛喬的《感恩》)等等。
【13】冰雪？
冰雪的晶瑩，比喻心靈的忠誠，品德的高尚，如“洛陽親友相問，玉壺裏有片冰”(王昌齡《芙蓉客棧與辛棄疾別離》)？
【14】草木？
以蒼涼與草木繁盛作對比，來表達跌宕起伏的感情，如“過了十裏春風，麥子就綠了”(姜夔《揚州慢》)？
⒂曹芳？
在中國的古典詩歌中，離別之恨的比喻就像白居易告別古老的草原:“野火燒不盡，春風吹又高，老路上壓著香，美麗的風景遇見荒涼的城市。”？
[14]烏鴉？
在中國的古典詩詞中，常與頹廢淒涼的事物聯系在壹起，如秦觀的《曼方婷》:“夕陽外，西天寒鴉萬點，孤村流水繞。”馬致遠的詩《景甜沙？秋思:死藤、老樹、烏鴉？
⒄猿啼？
出現在詩歌中，往往象征著壹種悲傷的情緒，如杜甫的《登高》:“廣空疾風中猿嗚咽”。
⒅羌笛？
壹種悲涼感，如範仲淹《漁父傲》:“壹杯濁酒使萬裏歸，冉彥無計可施，管強滿霜。”強迪發出的悲鳴，常常讓招聘者落淚。
騙水？
在中國的古詩中，它與無盡的悲傷聯系在壹起。李漁的話裏說“妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流。”秦觀《走在沙上》說，“離愁別緒漸遠，遠方如春水。”？
⒇洪湖？
天鵝飛得很高，常用來形容壹個誌存高遠的人，如“天鵝壹去不復返，魚鉤阻而深”(《兩情》柳宗元)