作者柳永，這是壹篇諷刺的寓言小品，寫於永州，具體時間不詳。文章諷刺了聚斂財富、貪得無厭、壹事無成的“這個世界的貪得無厭的人”的醜惡嘴臉和心態。文字雖短，卻如壹面鏡子，折射出當時社會的黑暗現實。作者善於觀察生活，寫昆蟲持物負重的本性可見壹斑；他更擅長思考社會生活問題，寫貪官汙吏的貪婪。比喻恰當，過渡自然，語言犀利，敘述生動，議論機敏，寓意深刻，具有強烈的批判精神。千百年來，它仍能警示世人。
原文
強擊手擅長處理bug。遇到什麽事，妳需要承擔，妳會第壹個承擔。背越重越困。他的背很澀，東西散不開，起不來。人們或憐憫它，以去其負。如果妳能做到，那就堅持下去。我太高了，摔倒在地上死了。
這世上嗜取之人，不避財，以富室，不知為己累，惟恐不積。就算懶也會被拋棄，遷移了也會生病。如果妳買得起，妳就不喜歡。我對自己的地位評價很高，但又貪財，所以接近危險，在眼看著自己死之前不知道如何退出。其形雖大，其名亦名，而智為bug。悼念丈夫也是夠了！
翻譯:
鼻涕蟲是壹種喜歡搬運東西的蟲子。當妳在爬行的時候遇到什麽東西，妳總是抓住它，擡起頭來扛它。事情越來越重，即使很累。它的背部不光滑，東西堆起來不會散，最後不堪重負，起不來了。有人可憐它，從它背上拿走東西。但是如果蛞蝓會爬行，它們會像以前壹樣在背上抓東西。這只蟲子又喜歡往高處爬，用盡力氣也不肯停下來，以至於摔在地上死了。
強擊手擅長處理bug。遇到東西，需要先拿過來打印。背越重越困。他的背很澀，東西散不開，起不來。人或者可憐它，為了擺脫它，如果能做到，就會抓住它不放。我太高了，摔倒在地上死了。
現在世界上那些貪得無厭的人，看到錢就拿壹把，用來填自己的財產。他們不知道財富和商品成了自己的負擔，只是怕財富積累不夠。當他們因疏忽而垮臺時，有的被罷官，有的被流放到偏遠地區，被認為是吃了苦頭。如果被利用了，他們不思悔改，天天想著提高地位，增加工資，貪得無厭，差點摔死。他們看到那些因為拼命貪官而自殺的人，不知道該如何吸取教訓。雖然它們的外表看起來巨大，名字是人類，但它們的知識卻和鼻涕蟲壹樣，太可悲了！
2.求中文演講。同學們好。
我要開始演講了。不好就不說了。如果妳有任何錯誤，請告訴我。
現在，我的第壹句話是:好好學習，天天向上。很老套，但是很有道理。
每個學期，每個人都有新的任務。把自己的任務做好，成績才能提升，以後就不怕不值錢了。如果妳想讓自己以後的生活更美好，那就從現在開始，認真上每壹節課，每天按時完成作業，認真對待考試，多復習，課前預習，這樣就不用擔心成績了。
把握自己，就是把握未來。這裏就不廢話了。我再壹次提醒妳，把握自己就是把握自己的未來。
每個人都應該努力學習，每天取得更好的成績。謝謝大家。
3.小學生演講的主題是“古詩詞伴我成長”。四五百字左右的詩，像壹束陽光，帶給我溫暖；詩歌，像午後的涼風，讓我感到輕松舒適；詩歌，更像是導師，給了我很多教訓。
徜徉在詩的海洋中，我看到了許多閃光的東西，那就是人類的智慧。我伸出手去捕捉並拾起詩中的低語。“鵝，鵝，鵝，歌在唱，白發飄綠水，紅掌攪清波。”
藍天、碧水、紅掌、白羽毛把我帶入了壹幅美麗的畫面。“春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。
但現在我記得那個夜晚，那個暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了？“大自然的低語讓我對它的神秘感到好奇。伴隨著奶奶的搖籃曲和對童年的幻想，我在不成熟的童年裏慢慢長大。
去上學。讀孟郊的《遊子頌》，我仿佛看到夕陽下壹位老母親坐在窗前，壹針壹針地縫著衣服，眼裏滿是慈愛和期待。
我從中讀出了親情，也在我幼小的心靈裏種下了感恩的種子。龔自珍“落花非無情物，化作春泥更護。”
我知道奉獻的美麗。讀讀王波的，然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。
我懂得了友誼的價值。讀文天祥的《自古誰無死於人生，修心照史》。
讓我明白，除了生命，還有更重要的東西需要我們去表現。詩中，我與古今牽手，與世界對話。
我熱愛詩歌，深深地，熱切地。進入初中。
讀了杜甫的《望嶽》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要胸懷大誌，要珍惜這個世界。讀陸遊的《山河無道疑，黑暗中又有壹村》。
告訴我，求學之路坎坷曲折。我要勇敢面對，敢於挑戰。只有這樣我才能看到彩虹。讀屈原的《路漫漫其修遠兮，乃修遠，吾將上下而求索》
我看到人生的道路是曲折而漫長的，我們要有堅忍不拔的精神和勇於探索的精神。我讀詩，讀到的是“生是英雄，死是英雄。”
英雄氣概；上面寫著“花瓣像眼淚壹樣落下，孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷。”悲劇的；我讀到，“看著壹千根手指，俯首甘為孺子牛。”
愛與恨；我讀到“孤村不自憐，還想著保家衛國。”憂國之情。
如果我徜徉在詩的海洋裏，它的波濤和清涼已經侵入了我的內心，融入了我的生命。
4.求中文演講，做文明人。老師和同學們:早上好！我今天演講的題目是“做壹個文明人”。
我記得有人說過，“人寫起來容易，做起來難。我們必須不斷思考我在做什麽，我做得怎麽樣，我想成為什麽樣的人。”
做壹個什麽樣的人，100個人會有100個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的善意，遇見老師時的早上問候，不小心撞到對方時的“對不起”，自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，看到有人隨地吐痰時的主動制止...文明是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為。
做壹個文明人，壹定要會用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要講禮貌，講道理。
中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。生活在壹個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這壹優良傳統，我們就不能真正成為壹個幸福的人。
“良言三冬暖，惡語六月傷人。”大家要記住這句話。禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧和所有的知識都重要。
禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學們，讓我們在國旗下祝願我們的生活開滿文明之花！祝願我們自己壹步壹步走向文明！做壹個文明人，時刻呼喚！畢生追求。
5.用文言文寫的關愛校園演講親愛的老師，親愛的同學們:大家好，我今天演講的題目是“關愛校園環境——從我做起”。每當我們踏進校園大門和教室的時候，我們是否會覺得仿佛走進了自己的另壹個家？是的，校園是我們的家。我們在這裏學習、生活、成長，學校是我們的。
文言文，校園，言語“愛”
親愛的老師和同學們:大家好，我今天演講的題目是“愛護校園環境——從我做起”。每當我們踏進校園大門和教室的時候，我們是否會覺得仿佛走進了自己的另壹個家？是的，校園是我們的家。我們在這裏學習、生活、成長，學校是我們的。
6.用文言文寫的關於關愛校園的演講，是我們最美的回憶。在校園裏，我們從幼稚走向成熟，從無知走向知識。是默默無聞中成長起來的校園，為我們走向成功鋪平了道路。妳是我們父母的希望。在您的關懷下，學生們的美好夢想得以實現。妳擁有春天的溫暖和夏天的燦爛。草地上鋪了壹幅綠色的畫卷。再過幾天，冬眠的蜜蜂和蝴蝶就會醒來，盡情歡樂。玩花的蝴蝶最不甘寂寞，咆哮嬉鬧，訴說著壹段纏綿的春情。
春風綠化了我的心湖。此時，我想用我的筆描繪壹幅春色，獻給每壹位熱愛我們學校的金色校園。我們喧鬧而來，幼小的心靈充滿了無限的期待，世界壹片白茫茫。我們宣泄著火熱的情懷，放射著生命的多彩綠色校園。那些懵懂的少年，張揚著生命的光輝，欣賞著知識的無限火熱的校園。那些稚嫩的面孔，滿載著收獲的知識，期待著新學年的到來。四季繽紛的校園壹年又壹年。壹轉眼，我們長大了，默默的留下壹片純凈。我們肥沃的土壤孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來成為翺翔在這片天空之上的雄鷹。妳給了我人生壹個好的開始。妳激起了我的求知欲。妳幫我變得有用，幫我飛翔。
妳教我送人花，留香在手。妳教我讓人們微笑，讓他們的心快樂。今天，我將給妳最美麗的花。今天，我會給妳最甜蜜的微笑。我最親愛的學校是我心中永遠不會矗立的紀念碑。我稱贊這所學校是學習的天堂。我贊美學校溫暖的懷抱和無私的奉獻。妳知道學校給了我們什麽嗎？是知識，是力量！我們從壹個懵懂的孩子成長為今天的優秀學生，每壹次進步都浸透著學校的努力。
“蜀山有妙路，無崖可鑒。”學校讓我們找到了學習的竅門，讓我們在學習中找到了快樂。
我們是壹艘正在遠航的小船。學校給了我們壹張帆，有了它，我們可以走得更遠，看到更廣闊的世界。我愛學校，因為學校的壹切都值得留戀和牽掛！當有壹天我們不得不離開這裏的時候，我想我會哭，但我會擦幹眼淚，揚起學校船上的帆，繼續航行。
7.誰給我壹篇小學生讀經典古詩詞的稿子，3分鐘之內就是古文，然後在嶽陽樓記下範仲淹。
到了第四年春，滕、守巴陵郡。第二年，政府和諧，事事順遂。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞。它屬於(zhǔ) to (yú)寫作文記住它。
於(fú)巴陵勝案，於洞庭湖。執遠山，吞長江，作浩湯(shāng)不盡；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓的大觀。前輩說的是有備而來(yǐ)。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
夫(yín)大雨(fēi)，月不開，陰風嚎叫(háo)，濁浪排空；太陽星隱(姚)，山隱(qián)；商旅不好，就毀了。暮色蒼茫，虎嘯猿啼。妳去登寺樓，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
若為春明，浪靜，天齊上下，碧空(qǐng)，沙鷗季翔，遊錦鱗；在岸上，zh(zhǐ)tīng(tóng)是藍色和綠色(qóng)。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！到了登思樓，妳會感到輕松愉快，忘了屈辱，把酒留在風中，會讓妳心情愉悅。
哦，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；居廟堂高則憂民，居江湖遠則憂君。是憂進憂退。但是什麽時候好玩(yé)？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？
8.小學文言文作文約185字朦朧朦朧，雲歸萬物，鱗雲遮天，或明或暗。倦鳥歸巢，雲窺蒼穹。風壹吹，沙飛地動，猝不及防，被風弄的。樹影搖曳，沙沙作響，興風作浪，像老虎在林中呼嘯。就像下雨的腳，會接踵而至。輕樹，撞石，融水。悄然來去，潤物細無聲。空氣幹凈濕潤，雨水微涼，微風吹在臉上，令人心曠神怡。雷鼓若響，撥雲見日，天見君分，東暗西紅，電閃雷鳴。如果夏日的陽光溢滿天空，雨水傾盆而下，突然壹道彩虹飛過南北，可見。
晚上，明月當空。厚厚的雲以花和盾的形式返回，只在月亮附近留下葉狀的缺口。月亮亮如水色，靜如明鏡，又似魚眼。天空像水壹樣清澈。風吹雲動，月遮。遮住月亮，雲開霧散。天若河，雲如岸，月如帆鉤。只嘆無星無浪。
看天空是多麽快樂的事啊！
9.寫中文演講稿* * *是穿越寒冬綻放在枝頭的新綠；* * *是爛泥留下的腳印。
* * *是生命深處的寶藏，是讓生命繁盛的力量，* * *是靜默中的爆發，是冬眠後的覺醒，是人的吞吐、放松、沈浮，是* * *的匯聚，是穿越寒冬在枝頭綻放的新綠；* * *是爛泥留下的腳印。* * *是生命深處的寶藏，是讓生命繁盛的力量，* * *是沈默中的爆發，是冬眠後的覺醒，是人類對整個世界最敏感、最強大的反應。
* * *來源於夢想，引發動力。想象壹下10，20年後，當妳坐在高級經理的位子上思考下壹步的10計劃時，妳當時已經成為壹個成功的IT人，想想這個！妳的心裏會生成出壹個* * *！* * *發自內心，發自行動。
她需要積極的心態作為沃土，需要不斷的努力作為滋養，需要辛勤的汗水作為陽光雨露，孕育著最後的成熟。很多同學經常感嘆學習枯燥無味，其中壹個重要原因就是心裏* * *不夠。
可能剛開始聊這個話題的時候，大家都有點接受不了。在大家看來，我是壹個穩重不張揚的人，何況是壹個* * *。
而且這是我的內涵，不是宣傳表現。可以說，沒有* * *，我不會對中國的書畫文化如此癡迷，也不可能對中國的文化駕輕就熟。
在字畫創作中，我迅速將自己的情感轉化為文字、線條、筆畫。在大家眼裏，壹部作品是靜態的。在我看來，它是活的，我可以和它說話。這是心與心的交流，是* * *與* *的融合，是抽象與具體的沖擊。
夢想不* * *，事業就荒廢；如果頭腦中沒有* * *的話，生活就會平淡；如果沒有* * *行動，人生將壹事無成！也許我們應該感謝上天的種種不公和磨煉，讓我們更加成熟和理性。對於我們來說，什麽是暫時的失敗和沮喪？如果沒有畢業證，那就努力去拿。如果妳沒有知識，試著去學。只要妳心中還有夢想，只要妳對生活還有壹份* * *心。
路漫漫其修遠兮，誰能* * *終其壹生，誰終將成為命運的寵兒。* * *燃燒的歲月來了，讓我們真的興奮起來，借此* * *去改變自己，改變我們想改變的壹切。
既然不相信命運，就要敢於把命運送來的危險球扣回去；既然不相信自己註定平庸，那就努力把自己投入到驚心動魄的創造輝煌中去。同學們！讓我們擁有無悔的人生。
10.求中文演講。生活中到處都有語言。在生活中，我們總是在接觸和學習漢語。可以說，我們壹出生就開始學習漢語。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。
如果妳不相信我，讓我帶妳走進生活看壹看。
妳通常如何與他人交流？語言。妳是怎麽從書上學到壹件事的？讀書。當妳無法用語言表達內心的感受時，妳會怎麽做？寫吧。需要我舉個例子嗎？我不這麽認為。因為妳已經感覺到了。這是中文。
有人說中文難懂，麻煩。有人說漢語很美。
在我看來，兩者都有，我站在中間。語文既容易又難。難道妳不知道妳現在正在學習和使用中文嗎？如果知道了，妳還覺得難嗎？然而，妳學到的只是漢語的極小壹部分。如果妳想更深入地了解它，妳必須從學習開始，這並不容易，妳必須努力學習。
中文很抒情。從《漢語》中，我們可以看到朱自清的《背影》；感受魯迅的“身體”；聽到巴金壹次又壹次鼓勵我們前進的聲音，真是太美妙了。
在生活中，這些是感受不到的嗎？
看，這就是漢語的魅力。