邊瓊，他的筆名和新浪博客名是水泊·伊勢，是壹個謙虛好學的男孩。12歲的她，在內蒙古錫林郭勒盟8213名考生中獲得中考第壹名。15歲，考入“211工程”下的全國重點大學——中國藥科大學。經過學習，他還擔任了中國大學生文學聯合會秘書長和世界華人作家聯合會副秘書長。邊瓊從小就喜歡文學，七歲開始寫作。在新浪。com、中國網絡電視臺、第三屆中國青少年網絡作文大賽作品選登、中國散文/詩歌選登、臺灣省丁香詩歌雜誌、香港李爽文學、新文學、大文豪、藝林文慧、青博會、芙蓉和星星。長篇小說、短篇小說月刊、家園文學、安徽青年報、紅山晚報、無邊詩等雜誌或網站發表數萬字的文學作品。邊瓊的書《少年陳壹》即將由人民文學出版社出版。這是壹本將邊瓊在詩歌和繪畫的成長經歷中的所見所聞所思所想結合在壹起的作品集，包括詩歌、散文、隨筆、評論和小說。
人生如詩如畫。邊瓊的作品將少女天真無邪的生活與美麗的風景結合在壹起，萌發出含苞待放的花朵的完美與美麗。她在認真體驗學習生活的基礎上，用智慧表達了對人生真諦的探索，蘊含了求真的精神，展現了本真的維度。作者對生活的熱愛，字裏行間無處不在，寫了壹首好的頌歌；作者想象力豐富，語言表達能力優秀，閃耀著藝術美。
首先，作品展現了真實的維度。邊瓊通過對個人經歷和個性化日常生活的描寫，精心描繪了壹系列真實的生活畫面，真情實意，以坦誠的心展現了真實的力量，詩意地掀起了生活中的小波瀾，使我們感受到了真正的藝術魅力。在《九月頌》這首詩中，作者寫到了自己大學時的情景:“幼鳥展翅/試圖飛翔”，真實地描繪了大壹新生入學時的喜悅、希望和探索未知的精神；“風吹來的/是妳嗎？/爸爸媽媽/掌在舵上》真實地流露出作者對爸爸媽媽的思念，並通過《風吹來》與爸爸媽媽對自己的思念聯系在壹起，發自內心，感人至深。值得欣賞的是，邊瓊善於把對真實的描寫上升到藝術真實的高度，這使她的作品具有壹種特殊的藝術張力。比如在《離別》這首詩裏，她寫道:“路邊幾棵不知名的樹/幾片枯葉/婆娑/冬天在嫉妒/它容不下任何不屬於這個季節的美/所以/它剝掉了夏姑娘給這棵樹的綠外衣/樹葉和葉子。作者這樣的冬季景物描寫，突破了冬季客觀描寫的局限，蘊含了藝術真實的維度，在客觀描寫的同時，突出了主觀抒情性和獨特的審美體驗。
其次，作品譜寫了壹曲贊美善的歌。雖然文學貴在真實，但光有真實是不夠的，還要追求善。邊瓊是壹個樂觀陽光的女孩。在她的作品中，字裏行間都有積極的人生態度和愛國情懷。在《九月頌》中，她寫道“人生漫長/生活艱辛/我仍向往陽光/追尋夢想/像向日葵壹樣”，表現出樂觀的生活態度；在新加坡看過電影《孩子不傻》後，她寫道:“如果妳是壹個差生，請不要怨恨妳的父母。他們太愛妳，但又不太愛妳。不要恨妳的老師，他們會永遠用他們的耐心和善良對待妳。如果妳是老師，請不要放棄那些‘壞蘋果’。如果蘋果壞了，把壞的地方切掉還是好的。如果妳把它們扔掉，就什麽都沒有了。”文末發出“救救孩子”的吶喊，表現了對人才培養的思考和強烈的社會責任感；在三首詩的《中國之魂》中，她寫道:“國旗沒有褪去它的血色/它插在爺爺的墳前/它生長在莊稼的厚土上/它隨著高樓拔地而起/它像最美的花/綻放在中國的心臟”，表達了她對中國的熱愛；在《論金錢是萬惡之源》壹文中，她認為金錢不是萬惡之源，“金錢本身無罪，濫用它的人才有罪”，“人的貪婪和惡欲才是真正的罪惡之源！”這種觀點實際上倡導了正確的金錢觀，對青少年有積極的教育意義。
第三，作品閃耀著藝術美。美是藝術的生命，只有美才能將語言轉化為藝術。在這壹點上，邊瓊體現了掌握語言的藝術才能，凸顯了藝術美。在運用語言構造意境方面，作品的意境達到了情與理、言與意、意與象的和諧統壹，蘊含著文學語言的特殊藝術魅力。《節遇端陽》詩寫“迎迎竹葉青/淡淡艾草香/甜糯米柔/醇厚黃酒”，其中“迎迎”“淡淡”“甜甜”“醇厚”都是雙音節詞，既生動又特別富有音樂節奏。《歷史的邊緣》這首詩充滿了瑰麗浪漫的想象。站在故宮頂上，作者可以問“有沒有籠子裏的鳥/有沒有天上飛來的仙女？”站在尼羅河畔，作者問“為阿蒙祈禱/如何獲得豐收”；作者在恒河源頭沐浴時“含笑問馬哈爾/有沒有錯過月亮”；作者行走在歷史的邊緣，“問天/誰主導時事”。這首詩充分顯示了邊瓊豐富的藝術想象力，作者可以打破時空的限制，追求“聚精會神八層，遊萬仞”的境界。在《範進忠劇序》中，邊瓊試圖寫壹部《範進忠劇》的續集。這部續集需要奇特的想象力，既合理又出人意料，突出了喜劇的反諷效果。此外，在歷史小說和現代小說的寫作中，邊瓊還努力表現出自己的藝術想象力和駕馭文字的能力，這突出了年輕的邊瓊對藝術的勤奮追求。藝術美的創造需要作者具有很高的藝術感受力，而邊瓊的珍貴之處恰恰在於她已經具有很強的藝術感受力。在《當筆桿子發芽的時候》中，邊瓊的藝術敏感表現得尤為明顯:“壹瞬間，壹種輕微而柔和的情緒悄然蔓延，滲透到四肢百骸，讓人熱烈地想哭...生活，就這樣打動了我...當鍋刷發芽時，心中沈睡的蓓蕾也隨著同伴的氣味壹起綻放。”這種藝術感受力充分展示了邊瓊觀察和把握生活的藝術能力。
文學創作是壹種復雜的高級精神活動，也是壹種獨特的審美和快樂的創作過程。要遵循藝術創作的規律，敢於打破各種條條框框，持之以恒地追求，達到“為所欲為而不逾矩”的最高境界。邊瓊的人生經歷相對簡單。隨著年齡和閱歷的增長，他的作品在反映生活的深度和廣度上還有很大的提升空間。衷心祝願她把學習和快樂創作結合起來，在錦上添花中不斷突破和超越自己，敢於做文學創作時代的弄潮兒。
這是壹個序列。
薛中國海洋大學文學與新聞傳播學院教授、博士生導師。
2012三月的壹個淩晨12青島邊瓊，我是北四中的壹名學生。隨著四中網校的成長，她也在成長。
我沒見過她，但似乎我們已經認識很久了。我從她的信息中讀出了她的追求，她的洞察力和壹切。她喜歡閱讀，涉獵廣泛。她擅長寫作，善於把內心的感受和對事物的思考轉化為文字。妳常常能從她的話語中感受到她內心的躁動和感悟。她有著豐富細膩的內心世界，有著比同齡孩子更成熟的心智。我真誠地感謝和喜歡她寫給我的感受。
後來，我進壹步閱讀了邊瓊的壹些作品。驚訝之余，我充分感受到了壹個從遠處跳動的、生機勃勃的、充滿活力的、豐富多彩的精神生活。字裏行間，她思維敏捷，善於想象，對文字的把握敏銳而準確。
在她的詩中，她說:
精通文學和軍事的曾祖父。
新衣怒馬興高采烈。
非常喜歡抽煙的大叔。
那輛滾動的牛車
在拿走壹卡車的錢和食物後，
也送走了叔叔和媽媽的辛酸。
奶奶的墳不是茅草的。
伊娜黃土
我的女孩
那是妳的根
妳生活的豐富多彩
她的於波的文字，生長在黑土地上，生長在歲月裏，生長在歷史的深處，有著廣泛的基礎和執著的尋找。她的抒情充滿興奮點，想象豐富瑰麗，語言自然流暢，意象豐富。
她開始這樣說話:
偉人去世後，我們常常感嘆“XX的時代結束了”。但是，我們不會因為她太孤獨就說“屬於張愛玲的時代結束了”。
愛玲，壹個花枝招展人，壹個煙霧繚繞的人，而妳不是他們中的任何壹個。但妳是張愛玲，這就夠了，壹個自私的小女人，曾經把自己變得很低，低到塵埃裏。然而才華傲骨不屈，花自塵埃開。哦，我必須補充壹句——永不雕謝的花。
壹個女孩，她可以進入這樣壹個宏大的主題:
我太清楚了，世俗是強大的，現實是殘酷的。所以，磨掉妳的爪牙，把妳的精神藏在心裏，發黴，腐爛，消散。雖然不甘心。
我突然找到了我的根，也就是我紮根的土壤。她貧瘠卻充滿激情，富有愚昧卻孕育著活力。
我很清楚地意識到，父親屬於那裏，無論流浪到哪裏，骨子裏留下的印記總是那麽鮮明。
邊瓊開始了如此龐大的思考，這在他的同齡人中是罕見的。擁有這樣的思維品質，與她從小的生活經歷是分不開的。艱難的現實並沒有給她帶來市儈和狡詐，反而給她帶來了踏實、成長和膨脹。
我真的期待邊瓊更出色的思維和更精粹的寫作。
壹樹瓊花已經盛開。
這是壹個序列。
連中國，北京四中語文高級教師，北京四中網校講師，曾在國家級中文核心期刊發表多篇論文。他有豐富的高考備考經驗。有壹次，教學班平均分超過110，高考作文7人滿分。
2065 438+2002年3月3日北四中(來自新浪網水泊伊勢官方認證網推薦作品)。